任职一个月班主任工作总结.doc_第1页
任职一个月班主任工作总结.doc_第2页
任职一个月班主任工作总结.doc_第3页
任职一个月班主任工作总结.doc_第4页
任职一个月班主任工作总结.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育资料:_任职一个月班主任工作总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页任职一个月班主任工作总结以前只是一名普通的英语老师,碰到棘手的题目,会说往找班主任,可是现在找自己,很多事情都是由不熟到熟的过程,天天早晨七点到校,督促做值日,室内室外,摆车子,然后七点半在楼口看谁迟到了,没有及时来早读,下了第一节课给没来的学生打电话,或是生病,或是家中有事,然后还要对付由于种种原因到办公室来的学生,以前只是一名普通的英语老师,碰到棘手的题目,会说往找班主任,可是现在找自己,很多事情都是由不熟到熟的过程,天天早晨七点到校,督促做值日,室内室外,摆车子,然后七点半在楼口看谁迟到了,没有及时来早读,下了第一节课给没来的学生打电话,或是生病,或是家中有事,然后还要对付由于种种原因到办公室来的学生,上课说话的,乱换座位的,上课吃东西的,作业没写的,头疼脑热要请假的,还有没做卫生的,话变换着说,只希看在家里的能够平安,在学校的安心学习,每一个老师能够上课顺心,看到教室里面脏了,自己拿起笤帚和锉子,学校的组织的各项活动要找合适的人参加,即使自己在初中时代没有参加过演讲,可是还是鼓励自己的学生要敢于表现自己,自信,自傲,今天我们班的一个女生在校演讲比赛中获奖,很替她兴奋,自己的付出总是会有所回报的,希看她能够在以后的活动中表现也很出色。以前不理解老师的肚子是杂货展这句话,现在终于理解了,我们要在适当的时候变成演说家,画家,设计师,作家,歌唱家,修理工,所以在这里要向天下所有的老师致敬,你们很努力,很拼搏,你们一代代的努力,所以人们才有了知识和文化。对待自己的英语课程,今天听了教研室的老师评课,可谓受益匪浅,自己做的远远不够,自己以为做的很好,实在真的不够,我想首先要分析学生,针对自己的班级的学生的特点,备课,留适当的作业,以前讲知识点,很细致,可是学生吸收了多少?课堂反馈的效果有多少?自己做幻灯片,下载幻灯片,是否达到了自己要的效果呢?自己是否做到了用课本教知识,而不是教课本呢?我想我需要不断地学习,使自己无论在教态,教学方法上应该有自己独立的个性,真是不但自己有,而且身为教师,更应该传授给自己的学生,曾经有人问我为什么想当老师?我说一我喜欢站在讲台上的感觉,很神圣,很简单,二来,人的一生无非短短数十冷暑,可是只要我传授的一个人尚在,那么我的精神就存在着,无非希看渐渐暮年,可以桃李满天下,所以对待自己的课程,认真,细致,对待孩子,认真,耐心,细心。用一句话结尾,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,对待班主任治理和教学,我还有很多需要学习,请不要气馁,多多请教,虚心学习,现在的自己并不能成为教师,而是一个教书匠,请加油!第 3 页 共 5 页优秀小学教师德能勤绩廉工作总结德本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,牢固树立政治思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。能本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中积极研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。经常学习新知识,查阅新资料。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学质量,注重学生学习能力和素养的提高。在这一年的任教中,严格公平要求每位学生。在学校里多关心学生的学习情况。胜任本学年的科学、信息技术、电教工作。勤能全面完成或创造性地完成领导和老师交办的各项任务,加班加点,不计个人得失。绩认真学习钻研教材,精心备课,上课,平时注意收集与业务有关的知识、经验和相关资料。圆满完成满课时量的信息技术和科学教学工作。还完成下半学期繁重的电教工作。完成常规和非常规的电教工作完60余次,不到两天就有一个电教相关工作。每次电教工作少则一节课左右,多则持续几天之久,内容多而琐碎,经常加班加点。都保证圆满完成。认真管理和使用电教器材,保证学校相关工作的及时有序进行和开展。廉在这一学年的工作中,能够廉洁自律,以身作则,抵制腐朽思想德的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论