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文档简介

户外活动滚轮胎教案 幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。以下是户外活动滚轮胎教案，欢迎阅读。 活动目标： 1.能积极动脑，大胆尝试轮胎的多种玩法，体验轮胎一物多玩的乐趣。 2.在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。 活动准备： 人手一个轮胎、擦汗毛巾 活动过程： 一、趣味出场：激发兴趣 教师带幼儿来到放置轮胎的场地集合。 师：今天我们一起来当一名小司机，等一下每人拿一个轮胎，我们一起把车开到停车场吧，预备，出发! (老师和孩子一起滚轮胎到指定的教学场地处) -此环节的设计意图：激发兴趣，增加活动趣味与情境性。开车到停车场其实是孩子巩固滚轮胎的技能，因为孩子们对滚轮胎不难，容易体验成功感激发活动兴趣。 二、准备运动：轮胎热身 师：好，汽车停好了，我们等一下要和轮胎来做做好玩的游戏吧。(教师说引导语，引导幼儿一起做动作) 动动头，搓搓手，滚轮胎，弯弯腰，走轮胎，跳轮胎等与轮胎的互动游戏。 -这些准备动作的设计为活动创设轻松的氛围，同时为孩子做了热身活动，为接下来的活动做准备，更富有趣味性和自主性。 三、基本环节：趣玩轮胎 师：现在请你动动脑筋想一想，轮胎可以怎么玩?看谁的玩法多。请你找个空的地方去试一试，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。 1.幼儿自由探索，挖掘轮胎的多种玩法。 (教师引导幼儿自由探索，巡回指导) 2.边探索边交流，展示分享不同游戏玩法。 教师个别指导，提问：你是怎么玩轮胎的?请你来试一试。 (引导幼儿示范讲解并集体跟学，跟学时引导幼儿模仿学习同伴的新玩法) 3.集体综合游戏，提高自身肢体协调能力。 教师根据幼儿的游戏情况进行适当分组，例如分成滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎的不同组，引导幼儿自由选择尝试，并进行交换练习，将活动推向*。 4.教师小结：你们真会动脑筋，玩出了这么多的新玩法，玩轮胎我们可以滚，可以跳、可以爬、可以钻等等方法，你们真棒! 四、结束环节：放松身心 师：我们玩了这么久，轮胎也累了，我们小司机把轮胎靠边停车，一起坐下来休息一下吧，可以和跟旁边小朋友
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