小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文.doc_第1页
小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文.doc_第2页
小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文.doc_第3页
小学三上《与家人说说心里话》品德教案范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学三上与家人说说心里话品德教案范文 教学设计思路 主要通过联系学生生活实际，让学生通过讨论，交流，以及给同学和家人搭建交流平台座谈会的形式，让同学们知道家庭成员之间应该相互沟通，且能积极主动地与家人沟通。 教学目标 （一）知识目标 知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感；知道家庭成员之间应该相互沟通。 （二）能力目标 能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。 （三）情感、态度与价值观目标 明确自己在家庭中的位置，能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能够积极主动地与家人沟通。 教学重点 使学生能够积极主动地与家人沟通。 教学难点 使学生能够积极主动地与家人沟通。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 12个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1收集一些案例的图片、录像等。 2开家长座谈会所需的一些准备，如：时间安排、座谈内容等。 【导入新课】 （让同学们欣赏音频“爸爸妈妈听我说”。） 老师：同学们，大家平时是不是也有很多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢？ 学生：（略） 老师：但是我们该怎样和家人沟通呢？（过渡） 【讲授新课】 一、我们怎样与家人沟通（板书） 老师：同学们，大家先打开课本第三十六页，我们看一看上图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？ 学生：（略） 老师：有时父母的工作太忙，没有机会说出我们遇到困难和烦恼，是不是呢？你在和家人沟通时，还遇到哪些困难呢？大家一起来说一说吧！ 学生：（略） （让同学们欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家人交流”等。） 老师：那我们该怎样和我们的家人沟通呢？我们先看看下图中的同学们是怎么说的？ 学生：（略） 老师：你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） （老师可给同学们介绍“如何更好的与父母沟通”、“如何和父母沟通”、“善疏则通如何与父母沟通”中的知识，详见文本资源。） 老师：同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见，要与家人及时地交流，相互沟通。我建议：我们把需要与家人沟通的问题列出来，召开“与家人沟通”座谈会，邀请家长参加。(过渡) 二、需要沟通的问题（板书） 老师：我们打开课本第三十七页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？然后说一说。 学生：（略） 老师：你们有什么要和家人沟通的问题呢？大家讨论一下，然后把它列出来说一说。 学生：（略） （邀请家人召开“与家人沟通”座谈会。还可组织一些亲子活动，可参考视频“亲子活动”。） 【课堂小结】 通过这节课，使学生了解了一些和家人沟通的技巧，还通过座谈会，使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通，为了融洽的亲子关系
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论