化学人教版九年级下册12.3有机合成材料

12.3有机合成材料西乡县高川镇初级中学 郑小玲一、教学目标1、认识有机物，能从组成上区分无机物和有机物；2、了解有机高分子材料的分类和用途；3、了解有机合成材料的特点、用途。二、教学重点：能从组成上区分无机物和有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。三、教学设计【展示图片探究】1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质这一组物质，与硫酸、氢氧化钠、氯化钠这一组物质，在组成元素有什么不同？ 【分析】第一组物资都含碳元素，第二组物质都不含碳元素。由此将化合物分为两类，有机化合物与无机化合物。【总结】一、简单判断有机物的方法： 如果某化合物含碳元素，又不是CO、CO2、H2CO3、碳酸盐，那么可以判断该物质是有机物。生活中常见的有机物有甲烷、乙醇、醋酸、甲醛、葡萄糖、淀粉、蛋白质等【讲解】有机化合物的一般性质1.多数不溶于水，易溶于苯、酒精等有机溶剂。2.多数不耐热，熔点较低，一般在400以下。3.多数可以燃烧。4.多数不能导电。5.发生化学反应一般比较复杂，反应速度较慢。有机物除含有碳元素外，还可能含有氢、氧、氯、氮和磷等元素。在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环。由于原子的排列方式不同，所表现出来的性质也就不同。因此，有机物种类繁多，已发现的有机物有几百万种，目前每年有近30万种新合成的有机物问世。 【展示图片探究】2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？ 【讲解】有些有机物的相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄糖等。通常称它们为有机小分子化合物。 有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万甚至高达几百万或更高，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物，简称有机高分子。 【设问】仔细观察你身边的物品（羊毛线、棉花、一次性水杯、电线开关、垃圾袋、汽车轮胎），你知道这些物品是用什么材料做成的吗？都是天然的吗？【讲解】二、有机高分子材料用有机高分子化合物制成的材料属于有机高分子材料。（1）天然有机高分子材料棉花、羊毛、木材、草类（天然纤维）和天然橡胶等。（2）合成有机高分子材料塑料、合成纤维、和合成橡胶三大有机合成材料。有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。从此，人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，在改造大自然的进程中大大前进了一步。合成材料与天然材料相比具有许多优良的性能，从我们的日常生活到现代工业、农业、国防和科学技术等领域，都离不开合成材料。 三、三大有机合成材料1、塑料 链状结构的高分子材料加热熔化，冷却后变成固体，再次加热后又可以熔化，因而具有热塑性。这种高分子材料可以反复加工，多次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需要的各种形状，用于工业、农业和日常生活等。例如蔬菜大棚搭建用的塑料薄膜。 网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有热固性。塑料还有其他广泛的用途，聚四氟乙烯作内衬的不粘锅，尿素甲醛制品，电线外面的塑料层是聚氯乙烯，聚氯乙烯制成的灯饰制品。2、合成纤维 类型：涤纶、锦纶（尼龙）、腈纶等优点：强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀缺点：吸水性和透气性较差。3、合成橡胶 人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温、不易老化等性能。四、塑料与白色污染 1、白色污染合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。大部分塑料在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存；而且如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染。 2、解决白色污染的措施 解决白色污染问题，应该从以下几个方面着手： 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； 重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；回收各种废弃塑料；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等； 【小结】【知能训练】1、下列属于有机化合物的是( )A. 二