河南省灵宝市第三高级中学高中生物《生态系统的信息传递》导学案 新人教版必修3.doc

河南省灵宝市第三高级中学高中生物生态系统的信息传递导学案 新人教版必修3设计：王鹏 审核：赵晶晶 编号【生】17 班级： 姓名： 学习小组： 日期： 【学习目标】1、举例说出生态系统中的信息传递。 2、说出信息传递在生态系统中的作用。 3、描述信息传递在农业生产中的应用。【学习重点和难点】 说出信息传递在生态系统中的作用。【自主预习】一、生态系统中信息1.概念_2.类型:_、_、_、3.物理信息是指：_4.化学信息是指:_5.行为信息是指：_二、信息传递在生态系统中的作用及在农业生产中的作用1._2._3._【课堂练习】1 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 （ ）a 生态系统的物理信息都来源于环境b 植物都通过化学物质传递信息c 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递d 信息可以调节生物种间关系2 下列不属于生态系统信息传递的是 （ ）a 心猿意马 b 飞蛾投火 c 花香引蝶 d 老马识途3农场中种植粮食作物、果树、饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（ ）a 适时灌溉与定时饲喂b 施放性引诱剂，干扰害虫的正常交尾c 延长家禽的光照时间，提高产蛋率d 人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的4 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质x，x既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，x分别在_、_之间进行传递。（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_和_。影响乙昆虫活动的信息种类是_。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_。（3）若在上述植物上施用人工合成的物质x，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_。【课后练习】一、基础题：1下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用是 （ ）a蜜蜂的舞蹈动作 b蜂王释放的特殊分泌物c鸟类的各种鸣叫声 d乌贼受到威胁时释放墨汁2蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明 （ ）a生命活动的进行，都离不开信息的作用b生物种群的繁衍，离不开信息的传递c信息能调节生物的种间关系d信息能维持生态系统的稳定3在生态系统中，信息传递发生在 （ ）a种群和种群之间 b种群内部个体和个体之间 c生物和环境之间 d以上三项都有4利用音响设备发出信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田，利用的信息是（ ）a 物理信息 b化学信息 c生物信息 d行为信息5下列属于化学信息的是（ ）a绿色植物接受光刺激 b蛾类具趋光性c狗能通过尿液找到来路 d孔雀开屏6母鸡发现虫子后会发出“咯咯”的叫声，致使小鸡马上跑过来。从信息分类角度分析，母鸡发出“咯咯”的叫声属于（ ） a物理信息 b化学信息c行为信息 d营养信息7下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是（ ） a人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 b控制日照时间以控制开花时间 c利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 d利用生长素类似物杀死单子叶作物田中的双子叶杂草9萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（ ） a物理信息；化学信息；行为信息 b物理信息；行为信息；化学信息 c行为信息；物理信息；化学信息 d化学信息；行为信息；物理信息二、提升题：10下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是 （ ）a生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类b生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物c牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利d植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息11在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其它植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其它草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是（ ）a灌木释放出的化学物质属于化学信息 b灌木释放的化学物质调节的是种内关系c灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系 d农业生产上可利用信息传递控制有害动物12研究发现，昆虫对某种颜色会表现出趋性，对某种颜色则表现为回避。在温室大棚中，为了减少蚜虫对作物的危害，工作人员在温室内悬挂涂有胶粘剂的黄色硬纸板诱捕蚜虫。黄色是最能吸引蚜虫的颜色吗?某生物小组的同学进行了探究活动，获得如下数据：请根据以上信息完成该生物小组的实验方案。第一步 作出假设：_。第二步 选择实验材料：30 cm30 cm的黄色、绿色、橙红色、白色、褐色、红色、银灰色卡纸各若干张，胶粘剂，大头针(固定用)。第三步 实验步骤： _； 选择风和日丽的天气，在蚜虫分布较多的空旷草地上 ； _； 。第四步 分析实验结果，得出实验结论：_。课后练习答案1d 2a 3d 4a 5d6b 7.d 8.d 9.b 10.d 11.b12