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文档简介

小班语言活动小老鼠在里的教案设计 活动目标： 1理解方位词：里、外、上、下等。 2学说：我在xx地方找到了xx玩具，培养对语言活动的兴趣。 活动准备： 1黑猫警长头饰一只，白猫警士头饰人手一只。 2手机玩具一只；背景图一幅插入教具小老鼠若干。 3情境设置：老鼠家（床下、桌上、门外、篮子里等放好玩具）。 活动过程： 1谈话激趣，导入课题。 老师扮黑猫警长，幼儿扮白猫警士，分别戴好头饰。 黑猫警长：白猫警士！ 白猫警土：到！ 黑猫警长：今天我们要执行一个重要的任务，白猫警士要听谁的指挥？ 白猫警土：要听黑猫警长的指挥！ 2运用游戏，理解方位。 （1）抓一抓，说一说运用背景图及插入教具，引导幼儿抓住躲藏在房顶上、大树下、花丛里等地方的小老鼠，并说说：我在XX地方抓到了小老鼠。 黑猫警长接电话：喂，知道了，保证完成任务。解释：小老鼠见到我们这么多白猫警士来了，吓得连忙躲起来了。我们一起看看它们躲到哪里去了，然后把它们抓住。 请个别幼儿来完成（出示背景图），大家帮助说不出的幼儿先说出来小老鼠躲在哪里，然后把它抓住。 （2）找一找，说一说引导幼儿在设置好的情境老鼠家中找出老鼠偷来的各种玩具，并要求白猫警士向同伴和黑猫警长正确表述：我在xx地方找到了xx玩具。（如桌上、床下、篮子里、屋子外面等）黑猫警长接电话：喂，我是黑猫警长。什么？老鼠偷了许多玩具藏在他家里。好！我们马上去他家找出来。（向白猫警士解释）出发！学小猫走，轻轻地来到了老鼠家。黑猫警长：大家仔细找一找老鼠偷来的玩具藏在什么地方？找到了告诉你的好朋友。 （3）躲一躲，说一说引导幼儿集体埋伏，找个地方将自己隐蔽起来，向黑猫警长报告一下自己躲的位置，如：我躲在小椅子后面。然后在黑猫警长的指挥下，抓住由配班老师扮演的偷了一袋玩具欲逃的鼠大王，并齐声欢呼：我们胜利了！ 3师幼共舞，庆祝胜利。 黑猫警长：白猫警士！ 白猫警士：到！ 黑猫警
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