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unit 4 topic 3课题unit 4 topic 3 section d课型复习课课时1( ) 4.its five oclock. its time _. a. go to home b. to go to home c. to go home d. go home( ) 5. on my way _, i often meet my uncle. a. to home b. for home c. to school d.to there二)、故事:my name is bill. i get up at twenty to seven in the morning. then i have breakfast. after(在之后) breakfast i go to school. we have four classes in the morning. i have lunch at school, but on sundays i have lunch at home with my family. i often have dinner at home. i often help my mother cook. my mother is an english teacher, and she often helps me with my english.根据短文内容,判断正(t)误(f)。( )6. i get up at six in the morning.( )7. im a student.( )8. i dont have lunch at home on sundays.( )9. i often help my mother cook.( )10. my mother helps me with my english.教学反思学法指导栏学习目标1掌握单词:2.掌握短语3.掌握时间的两种表达方式,会用to past4.掌握句型 :学习重点独立完成103页1a 、1b。学习难点会用所学单词及句型编故事。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程:一、 情景引入或知识回顾 根据句意及首字母提示完成句子1 lets meet at a q_ to seven.2 my little brother is one year old. he can read many words. he is very c_3 jims father goes to work at h_ past seven.4. she g_ up at five oclock in the morning and cooks for the family. 二、自主学习 掌握本话题的单词与重点语句三、问题探究动词单数第三人称形式在疑问句和否定句中有什么变化?_1. 注意动词第三人称单数的变化:gets goes has flies 2. 单数第三人称形式在疑问句和否定句中的变化。 如:_4、 反馈提升1. 老师和学生一起复习时间表达方式。_五、达标测评 一)、单项选择( ) 1. kangkang cant _ tomorrow. he has no time. a. come b. comes c. to come d. coming( ) 2. -lets go to the zoo. -_. a. yes, we are b. good idea c. no, you dont d.i dont know( ) 3._ ver
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