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学前班anenin拼音教案 一、复习导入 师：在美丽的拼音王国里，住着我们的许多老朋友，我们先和6个单韵母老朋友打个招呼好吗？ 生：oeiu 师：接下来准备把我们的小火车开起来，去和声母朋友们问好。小火车开起来。 生：咕噜咕噜开起来。师：火车头在哪里？生：火车头在这里。师：这列火车开起来。 生：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw师：还有哪个老朋友没有打招呼啊？生：复韵母。师：好，全班，开始生：ieiuioouiuieeer 师：今天啊，我们来认识几位新的朋友，（课件出示neninunn），小朋友们，他们有什么共同的特征？ 生：都有一个声母n. 师：小朋友们看得真仔细，不过啊，今天老师要告诉大家一个秘密，他们都有一个共同的小尾巴-n，可是这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍（板书课题）。 二、学习新课 1.看图学习韵母neninunn 师：刚才小朋友们都很热情地向老朋友打了招呼，我们现在也要同样热情地欢迎新朋友的到来！。 请大家看看这幅图，这是什么地方？生：天安门。 师：谁去过天安门，谁知道关于天安门的故事，我们来说一说。生：（让学生充分的说） 在学生说的过程中，注意要让学生说完整话。 指导学生读准“天安门”一词，告诉学生，“安”的读音就是我们今天要学的第一个前鼻韵母n的读音。 师：谁来说说n是由什么组成的？生：是由和n组成的 师：发n时要先做的口型，再过渡到n（范读）。生：n 师：对。念的时候要很高兴地咧开嘴巴，我们一起来念一念全班念，念给同桌听。 师：刚才大家读得都不错，我们一起来看一看下一个前鼻韵母，谁会读？ 生：en 师：你读得不错，带同学们读一读好吗？生：en 全班读，开火车读n、en 师：谁记住n、en怎么写？你是怎么记住的。生：n相碰nnn；en相碰enenen都住在二楼。 师：拿起手，跟着老师书空（一边念口诀）用手指在书上描。 教学inunn，方法同上，换各种方式读，示范书写，强调占格。2.教学整体认读音节。 师：前鼻韵母的两个大哥哥也出来和小朋友们打招呼啦（板书yinyun)，这是什么音节？ 生：整体认读音节 师：那老师要问了yun是谁的哥哥呢？生：n的哥哥 师：小朋友们真聪明，见到y要去掉点，对不对！生：对。 师：（课件出示圆的图片），小朋友们你们看出这是什么吗？生：圆 师：真不错，圆的一声就是我们今天要学的第三个整体认读音节yun，（
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