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文档简介

唱歌教育活动教案 唱歌教育活动的开展是为了培养幼儿们的音乐素养，下面是想跟大家分享的唱歌教育活动教案，欢迎大家浏览。 【活动目标】 1、理解故事情节、喜欢模仿小动物的叫声和动作，以及故事中的对话。 2、懂得唱歌要用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱才是最好听的。 【活动准备】 唱歌比赛课件;巧虎手偶。 【活动过程】 一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。 1、出示手偶“巧虎”跟幼儿打招呼。 2、巧虎：“今天森林里要举行一场别开生面的唱歌比赛，我们一起去做评委吧。” 二、分段欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。 (一)出示舞台，这是什么地方?(舞台) (二)教师操作课件讲述故事 1、鼓掌欢迎第一位选手。第一位选手是谁啊?(小鸡) 师：你觉得小鸡唱的怎么样? 巧虎说小鸡唱的怎么样?(学习词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。 小鸡演唱时的动作是什么样的?(集体学) 请一幼儿模仿小鸡唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。 2、小鸭。 师：你觉得小鸭唱的怎么样? 巧虎说小鸭唱的怎么样?(学习词：太响)幼儿模仿小鸭的叫声。 小鸭演唱时的动作是什么样的?(集体学) 请一幼儿模仿小鸭唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。 3、小狗。 师：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?你觉得小狗唱的怎么样? 巧虎说小狗唱的怎么样?(学习词：太快)幼儿模仿小狗的叫声。 小狗演唱时的动作是什么样的?(集体学) 请一幼儿模仿小狗唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。 4、小羊。 师：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?你觉得小羊唱的怎么样? 巧虎说小羊唱的怎么样?(学习词：太慢)幼儿模仿小羊的叫声。 小羊演唱时的动作是什么样的?(集体学) 请一幼儿模仿小羊唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。 5、师：最后轮到谁?(小猫) 巧虎说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。 小猫演唱时的动作是什么样的?(集体学) 请一幼儿模仿小帽唱歌，其余幼儿模仿巧虎评判。 6、师：你觉得谁可以得第一名?为什么?小鸡、鸭子、小狗、小鸭是怎么唱的?不好在哪里?小猫是怎么唱的，好在哪里?)(看课件小猫得第一名) 小猫得了第一名我们可以和它说什么祝福的话? 三、观看课件唱歌比赛，完整的欣赏故事。 师：我们一起再来看看、讲讲这个有趣的唱歌比赛吧。我们可以一边表演一边说。 四、学习用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱歌。 1、巧虎：小朋友你们会用“不轻不响，不快也不慢”的声音唱歌了吗?那我们一起来用好听的声音唱唱“我上幼儿园吧”。 2、你们
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