小学音乐教学美感教育探究论文.doc

小学音乐教学美感教育探究论文 一、小学音乐教育中融入美感教育的作用和意义 1.多媒体的应用能激发学生思维创新 多媒体是现代新兴的教育工具能够将视觉和听觉一体化小学生正处于生长阶段对外界的敏感度很高对新兴教育工具会产生浓厚的兴趣教师要很好地利用学生的这一兴趣不断地用多媒体教学给他们以视觉和听觉的冲击让他们在聆听音乐的同时发挥自己无限的想象力生成对不同音乐的感受和诠释这种从传统音乐教育到现代音乐教育的转变更加开阔了小学生的思维提高了小学生的创新意识 2.美感教育的融入培养了学生审美意识 审美教育是音乐教育的核心小学生音乐教育中美感教育的融入强化了小学生的审美意识小学生在学习音乐的过程中体验了不同的情境自由地想象发挥把自己对音乐的审美更好地表达出来；在产生不同情感体验的同时师生共同分享这样不仅鼓励了学生要有自己独特的审美保持了学习热情而且学会了交流体验了学习乐趣 二、小学音乐教育中融入美感教育的问题探讨 1.有效地设定和完成教学目标 小学音乐教育中美感的融入给了我们轻松的教学环境这种轻松的教学环境会让教师忽视教学的根本针对这一问题我们应有效地设定和完成教学目标而且对设定的教学目标必须认真对待努力完成教学目标的制订应该符合学生的情况根据学生的实际能力和学习水平而制订只有从实际出发才能适合学生的发展同时对待所制订的教学目标应该努力完成不能因为教学课堂的轻松而有所松懈在轻松教学的同时完成每一个目标让我们和学生都能更好地发展 2.把教材与实际更好地结合 多媒体的应用会给小学音乐教育带来生机和活力有利于提高教学水平但是过多地依赖多媒体往往会让我们忽视教材针对这一问题教师应该把教材与实际更好地结合教材是传授知识的关键也是音乐教育的基础小学生对音乐知识有了一定的了解才能更好地接受和表达音乐的内容培养学习的兴趣所以教师应该对教材进行深入地分析把复杂的话用简单的知识讲述出来把教材知识用到音乐的情感中让小学生对音乐有更好的理解提高欣赏能力的同时也能提高知识水平 3.提升教师专业素养 教师的素养是提高教学水平的关键所以要定期对教师进行培训提升教师的专业知识和专业技能；同时教师要严格要求自己积极与同事之间进行交流互相提高只有教师不断地接受更高的知识洗礼学生才能不断获取新的知识多媒体的广泛应用会增加教师获取知识的途径但是绝不能因为多媒体的便捷就忽视教材专业知识和技能的提升教师需要有丰富的文化积淀、专业的备课内容才能生成精彩的教学要以学生为本结合多媒体教学丰富自己的同时更好地教学 4.丰富音乐教学的方式 音乐教学的方式比较单一多媒体的应用丰富了教学方式但是仍然不能解决目前的问题针对这一问题教师应该多学习、多创新例如在课堂上以游戏的方式调动学生的积极性由被动变得主动；以比赛的形式激发学生的竞争意识和平竞争有利于学生更好地学习音乐知识；鼓励学生积极创作小学生有着丰富的想法对音乐有一定的敏感度利用他们的敏感度打开思维多样化的教学方式激发了小学生的学习兴趣增强了他们对知识的渴望度提高了现代小学音乐教育的水平 三、总结 综上所述随着社会的发展教育界的不断革新小学音乐教育已经不仅仅是满足于某种意义的文化教育而是逐渐以审美为核心以提高学生的审美能力和音乐素养为主要教学目标的素质教育对这种素质教育、美感教育的重视度也越来越高小学音乐教育中美感的融入对于小学生审美能力的提高、情感的陶