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文档简介

分一分经典教案范文 引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是为大家推荐的分一分经典教案范文，希望可以帮到大家。 教学目标 一、认知目标：学生初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 二、能力目标：通过分一分、议一议等活动，培养学生初步认识分类的能力;初步培养学生物品的习惯。 三、情感目标：感受丰富的现实分类，体会数学的价值，增强对数学的亲切感， 教学难点 通过活动，学会按一定的标准和选择标准给事物分类 学习准备 教师：图片，彩色粉笔，钢笔，铅笔，擦子，尺子，棒棒糖，矿泉水，文具盒，口袋 课型 新授课 课时安排 一课时 教学过程 一、创设情境、问题导入 同学们老师的课桌乱七八糟的，有谁可以帮我下?请两位同学上来商量着给我下。 现在看起来感觉咋样，请他们讲讲是怎样的呢?有什么好处?(美观，方便查找) 导出问题，今天我们学习“分一分”。 二、主动参与，探索新知 我们来玩玩百宝箱游戏，我们来淘淘宝，看看里面都有些什么，你会把它们都放在黑板的哪个圆圈里?(学具、服饰、家具，饮食)。学生随机抽取。 所有的东西都都拿出来放好后并总结。 继续发问，服饰还可以怎么分(种类)，粉笔可以怎么分(颜色，新旧)。钢笔，粉笔，铅笔，擦子，尺子这几样物品的分类(用途)。再问问学生有没其他的分法，集思广益，发展学生的思维。 总结同样的东西按不同的分法来分，分得的结果不同 三、巩固拓展 1、找找自己身边的事物，并分分类。说明分类的理由(标准)。预设的答案例如公交车黄板凳和绿板凳，垃圾分类。书本分类服装市场。 2、设计房间 利用黑板上的这些物品设计下寝室，你会怎么安放，你还想要增添些什么东西，然后又放在哪里。 分分类看看你的房间里都有哪几类东西，增添的东西属于哪一类的。(预设答案，学具、玩具、服饰、家具) 四、总结 分类时可以根据用途、种类、颜色，新旧等等标准来分。同样的东西分的标准不同，分得的结果也就
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