《Life in the year 2050》教案范文.doc

Life in the year 2050教案范文 教学目标： 一、知识与技能目标 1、通过学习，让学生能够运用语法知识进行交流。能够对故事内容进行简单的情景对话表演。 2、了解字母或字母组合在单词中不发音的现象，并会对所含字母的单词进行判断比较。 二、过程与方法 通过模仿、操练活动，引导学生有意识的将新旧知识结合，积极运用语言进行表达和交流。 三、情感、策略、文化意识目标：通过语音的学习和游戏的练习，培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 通过学习让学生掌握字母或字母组合在单词中不发音的现象，并对所含字母或字母组合的单词进行判断比较。并且能够正确的朗读所含字母的句型同时能够准确找出字母组合或字母不发音的单词。 教学难点： 区分含有字母组合或字母不发音与其他单词发音的区别对学生来说是个难点。 教学用具： 录音机，课件 教学过程： Step1 Warming-up Step2 PreviewPairworkandreadthestory. Step3 PresentationLearnthepronunciation 1）Havethechildrenlookatthepronunciationexercisesandexplainthatwearegoingtopracticesayingthefoursentences. 2）Havethechildrenreadandfollowsilentlyandexplainthemeaningoflisten,neighbor,knockingknotknife,scissorsknee,wrist,thumb,know,ghost,island Havethechildrenreadthesentencestoeachother. Thenaskthemsaywhatdoyoufindout.atlasttelthemthosewordswithsilentletters. 3）perfectyourpronunciation. Askchildrenlistentothetapeandrepeataftereachsentences.Thenfindoutwhichletterissilent. 4）Bingokidsquiz. HavethechildrenlookatthequizforthisunitandguesstheanswertosomepuzzlesaboutthingsthatyoucanguesswhatamI?Readthemandtrytodothem. Checkthecorrectanswer. 设计意图： 通过一些句子的提示，培养学生的阅读理解能力，为后面的练习作铺垫。 Step4 PracticeListenandsingthesong. Youintheyear2050 Tellthechildrenthattheyaregoingtowritesentences abouttheyear2050.teacherwritetheexample paragraphontheboardasamodel. Askchildrenwriteparagraphaboutthemselvesfor homework. Step5HomeworkCopythewordsaboutpage34 ortwicetime Readthesentencefortwiceandrememberit. 板书设计： Unit9Lifeintheyear2050 Intheyear2050Iwillbe72yearsold.IwillbeadoctorandIwillworkatthehospital.Ithinkm