师德心得体会.doc

学习新教师职业道德规范心得体会 平坝乡中心完小 黄俊通过对新教师职业道德规范的学习，我明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。 作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？我个人以为，教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。二、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、积极进取，提高业务素养 作为教师，要不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉水”来供给学生“一碗水”。 四、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 五、要养成终身学习的习惯 终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。 作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。 2011年12月 学习毕节地区中小学教 师十个不承诺心得体会平坝乡中心完小 黄俊 通过对毕节地区中小学教师十个不的承诺的学习，我充分认识到，作为教育战线的一名教师，深刻感受到自己使命的重大。当前各行各业的职业道德问题已成为社会的热点问题，教育作为一种特殊的职业，更是为世人所瞩目。教师的形象问题不仅关乎教师的尊严，而且在某种程度上影响着教育的健康发展。下面我结合自己的学习谈谈自己的体会： 首先，很多教师受某些错误传统观念的影响，认为体罚学生是天经地义的事，不体罚学生学生就不好好学习，所以尽管义务教育法有明确规定，上级部门三令五申，学校要求几次三番，体罚学生现象在校园了依然根深蒂固，屡禁不止，体罚似乎成了教师教育不可缺少的手段。教师来打着“一切为了学生”的旗帜却肆意侵犯学生生命健康权，在社会上引起了很坏的影响。体罚是教育的无能？还是教育的失败？所以，“十个不”将其列入其中体现了对法律的敬畏。 其次，近年来，一些有损教师形象的行为时常见诸报端，在社会上造成了很多不好的影响，也一度成为社会的焦点，所以，教育加强自律，重塑形象已是事在必行。“严禁携带通讯工具进课堂使用；严禁酒后进课堂；严禁在校内公共场所衣着不得体” 等规定都有利于塑造教师的良好形象。凸显教育本职，提高教学质量。“严禁在校内 、公共场所打扑克、下象棋，工作时间上网玩游戏；严禁 在工作时间内从事与本职工作无关的业务”等规定，目的就是为了让教师凝神聚力抓教学，全力以赴搞业务，最大限度的提高教学质量，规范办学行为，提升教师境界。“十个不” 中有关“严禁推销、变相推销教辅资料谋取私利；严禁 私自举办辅导班、搞有偿家教”的规定既是对上级文件 的积极贯彻，也是对教师思想的正面教育。总之，作为教师我们应该认识到教师从教行为“十项规定”是对教师的保护，对学生的负责，是对社会的承诺，我们应该愉快地用其规范自己的行为，回归太阳 底下最光辉的这份事业。作为一名人民教师，在教学改革不断更新的今天，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。我会按照承诺要求，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵纪守法，一切以国家、人民、集体的利益为先，绝不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。 我会按照承诺要求关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学 生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格当学生受到挫折， 处境困难的时候，给学生以同情，关怀，体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖； 对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲的给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相 体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观，人生观，价值观，将教书和育人有机 的结合起来。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱 是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生总之，教育对教师的要求越来越高，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为具有高尚师德的人，才能适应素质教育的召唤，不辜负党和人民赋予的光荣 历史使命。因此，在以后的教育教学过程中，我会尽职尽责恪守承诺书相关规定，依法执教，不断提高课堂教育教学水平，树立终身学习好的理念和“向课堂要效益”的质量意识，营造 风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风，争取做一名优秀的人民教师。 2011年6月 学习左相平老师先进事迹心得体会 平坝乡中心完小 黄俊通过学习左相平老师的先进事迹,使我对教书育人有了更深的认识，对左相平的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，感触颇深。下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。要充分利用学校为我们搭建的平台，准时参加课题组学习，积极参与学习与讨论，时常对自己的教学活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推进教育教学工作取得新的进展。做为教师，应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。做为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩子的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。作为一名教师，我要拥有自己的信念，不断提高自身素质，用满腔的热忱把教育教学工作做好，更好的为社会服务。 2012年6月 学习“八要八不准”心得体会 平坝乡中心完小 黄俊为进一步加强师德师风建设和规范教师从教行为，我们学校组织全体教师认真学习了“八要八不准”守则。学习会上，老师们认真学习，认真记笔记，并结合各自的工作实际写出了学习体会和反思。通过学习“八要八不准”守则，老师们的思想认识水平得到了提高，有力的促进了学校的师德师风建设。通过学习“八要八不准”守则，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以“八要八不准”守则要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。“八要八不准”守则的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言 一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学 校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展 “八要八不准”守则学习活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次开展“八要八不准”守则学习活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为 人民群众满意的合格教师。通过开展 “八要八不准”守则学习活动，我认为：搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有些人把担任 教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风，这影响了教育大业的发展。搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、 内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的 追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。 2012年12月学习贵州教师誓词心得体会 平坝镇中心完小 黄俊 贵州教师誓词的内容：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！誓词内容看上去不多，要背也要不了几分钟，但是贵州成千上万教师中，有好多能做到呢？也许大家都能把誓词背得滚瓜难熟，但是做到誓词里面的教师应该不多。特别是要做到“修身立德，为人师表，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；终身学习，不断进步,”更是不易。现在有好多教师是真正把教书育人当成是一门职业的呢？我敢说很多老师都是把它当作一项谋生的手段，深入了解，部分老师想放弃这个职业，但又不知自己到底有多大能耐，在大千世界中能做啥？所以就当混口饭吃吧了。试想：如果大部分老师都抱着这样的想法过日子，你就是天天对教师誓词宣誓，我们贵州的教育也好不到哪里去？爱是开启心智的钥匙，是沟通灵魂的桥梁。教育就是爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老 师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生受到鼓舞，增加信心。如果每个教师都把学生当成是自己的孩子，向父母对孩子的爱一样伟大，不需要任何回报，默默无闻进行细心呵护与照顾，把教书育人当成是一项职业，用心研究，每天认真上好每一节课，尽量做到每节课都是一节有效课堂。课后认真进行反思，有针对性地提出改进的教育方法，我想要不了几年，我们贵州的教育定会出现一个新的局面。通过对学习贵州教师誓词活动，使我认识到忠于职守，爱岗敬业，热爱学生，建立新型师生关系，坚守教师职业道德，服务学生，努力奉献自己的智慧和力量是当代教师之必然。通过学习教师誓词，我认识到教师必须具有爱岗敬业精神，具有强烈的事业心，责任心和具有较强的荣誉感，把搞好本职工作放在首位，要做到踏踏此生无怨无悔。因此，我们在自己的工作岗位上应做到任劳任怨、尽心尽力、无私奉献。通过学习教师誓词，我认识到教师在传授知识给学生的同时，还在于如何以实际行动做学生的表率，处处为学生着想，做到心中装着学生，言谈影响着学生，行为影响着学生，在工作中要做一个忠于职守，乐于奉献，被人爱戴的人。通过学习教师誓词，我认识到在新形势下爱学生就更应该认识到教师与学生之间的关系是一种民主、平等、和谐的师生关系，即是一种亦师亦友的师生关系，这样才能融洽师生之间的关系，才能不断提高教师与学生之间的亲和力，增进师生之间的情感。总之，要做一名合格的语文教师，不仅要严格遵守中小学教师职业道德规范，还要结合贵州实际，认真学习、领会贵州教育精神和贵州教师誓词，做到知行合一，践行为主；要以贵州教育精神和贵州教师誓词为烛照，时刻警醒自己：忠诚党的教育事业，贯彻党的教 育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。老师们，为了我们的下一代，从现在做起，真正做一名光荣的人民教师吧！ 2014年12月 学习贵州教师自律歌心得体会 平坝镇中心完小 黄俊 近日，我校组织学习了贵州教师自律歌（试行），使我深刻地认识到作为一名光荣的人民教师，我们不仅要忠于职守，爱岗敬业，热爱学生。还要注意自身的形象，坚守教师职业道德底线，正如自律歌中唱到的那样：“人民教师要牢记，职责神圣须自律。为人师表言行一，技艺精湛育子弟。勤耕淡泊名与利，学术诚信求真谛。有偿补课毁声名，情趣高雅拒恶习。教师誓词常记取，桃李天下留美誉。”常言道：“学高为师，身正为范”，作为一名教师不但是“教好书”，还在于“育好人”。教师在传授知识给学生的同时，还要注意自身的形象，要以自己的实际行动为学生做出表率，处处为学生着想，做到心中装着学生，言谈影响着学生，行为影响着学生，在工作中要做一个忠于职守，诚实守信，不贪名利，乐于奉献，被人爱戴，受人尊重的人。通过学习自律歌，使我认识到作为教师，要时刻牢记自己的职责，我们既然选择了“太阳底下最光辉的职业”，做了一名“人类灵魂的工程师”，就应该认识到这份职业的艰巨性、重要性，我们现在是在塑造新一代人的“灵魂”，是在为国家和民族的未来培养新的建设人才，今天我们付出的劳动是明天社会进步和发展的动力。因而，我们在从事劳动的同时，必须要有高度的责任感和使命感。也就是必须具有爱岗敬业精神，具有强烈的事业心，责任心和具有较强的荣誉感，把搞好本职工作放在首位，要做到踏踏实实工作，勇于拼搏，勇于探究，不能以走形式而完成工作，应做到此生无怨无悔。我们要从国家、民族的高度去认识教育，清楚我们肩上的责任，我们的学生一定会有所发展、成长和进步，他们将来步入社会后，也一定会对社会有所成就，有所贡献。到那时，我们就会感到欣慰和自豪。我作为一名农村教师，在今后的工作中，要以“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。要按照自律歌的标准严格要求自己，加强自身的师德修养，坚持终身学习，不断提高自己的师德素质和业务能力，努力工作，做一名合格的教师，为实现祖国的富强和民族复兴奠定坚实的人才基础。 2014年6月 学习差生不应该是 我们的心头之痛心得体会 平坝乡中心完小 黄俊 有老师认为：差生是老师们的心头之痛，自身的职业幸福往往都是被差生埋葬的。但差生是客观存在的，是不能消除的，从某种程度上讲也是不能转化的。差生产生的根源也来自于应试教育，有应试教育就必然有差生，因为有正数第一就必然有倒数第一。即使没有应试教育也有差生，因为只要有评价就有标准，有标准就有好坏。所以差生是客观存在的，是不可避免的。差生也不愿意成为差生呀。差生的存在大多是家庭的原因，也有老师的原因，还有社会的原因。我们只有怀着包容的心态面对差生，我们才不至于火冒三丈，才可能沉心静气，才可能对孩子的未来充满期待。只有包容差生我们才可能善待差生，我们才能公平的对待差生，尊重他们的人格，维护他们的尊严，使他们也得到健康发展。我们都知道，把“尖子生”培养上大学不难，不值得沾沾自喜。但要帮助差生找到自信、找回自信，让他们感觉到自己人生还有亮点，让他们心里更健康、更热爱生活，懂得成长的责任那才是最难。因为每个孩子都有每个孩子的特点，可能他语文不好，但言词准确；可能他数学不好，但不缺条理；也许他音乐不好，但嗓音独特；也许他体育不好，但身体健康。终究他们都会长大，成为建设社会的一员。我们还知道成绩好的学生，老师对其付出最多，给予关爱最多，但毕业后再看到老师，却往往不会主动与老师打招呼。而成绩差的学生，受到老师关爱最少，被老师批评处理最多，可是毕业后再看到老师，却对老师特别客气、热情。当然，原因可能是：有的成绩好的学生，为了保持好的成绩，专注于学习，很少关注别人，忽视了人际沟通，使得他们处理人际关系的能力得不到应有的提高。也有可能是有些成绩好的学生因为成绩好而变得特别孤傲，认为成绩好 是因为他们自己比较聪明，主要是自己努力取得的，因而对老师往往缺少感恩之心。而差生却不一样，因为学习不好，无聊无所寄托便会常犯错误，经常被老师批评处理，可能当时还不理解老师的批评处理，甚至与老师陷入对立，但走上社会后经过生活和实践的磨练，方知老师的批评处理是为他们好，因而对老师倍加感恩、倍加尊敬。所以，作为一名教师，我们确实应该平等地对待每一位学生，不放弃任何一个学生。面对后进生，我们要给予更多的关爱。注重发现后进生的优点和长处，激发他们进步。欣赏导致成功，抱怨导致失败，要捕捉后进生的闪光点，培养他们的学习兴趣。尺有所长，寸有所短，学习再差的学生也会有其优点和长处，我们教师要找到他们的优点，并适当“放大”。发现他们的长处及时扶持，有了进步就鼓励，给孩子一些特殊的奖励，如：加分、颁发奖品、给他某一特别的权利等等。“太棒了！”“太好了！”“好极了！”“我为你高兴！”“真了不起！”等等。这些美好的话语，我们应该毫不吝啬地献给他们，增强他们的自信心，让他们感受到成功的快乐，从而增强他们的学习兴趣。在学生中建立“一帮一”学习关系。同学的帮助对于后进生来说，是必要的，同学的力量有时胜过老师的力量。让后进生与学习好的学生结成邦扶关系，给他们提供相互交往、相互学习的条件，利用榜样的力量，提高他们的学习积极性。总之，差生的转化工作绝不是学校的专利，往往也不是一劳永逸的，它需要家庭、学校和社会的共同努力，需要我们不断地去探索，“在反反复复的过程中，把后进同学引上前进之路”，并最终把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 2013年6月 学习教师如何提升 职业道德修养心得体会 平坝镇中心完小 黄俊教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。每一位教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。人们从事改造客观世界的活动需要有知识，这就必须学习，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而也就不可能形成正确科学的人生观和世界观。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学世界观，人生观，才能坚定不移地热爱社会主义祖国，热爱和献身人民教育事业，自觉的把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学生，为教育事业作贡献，看作人生最大的幸福和快乐，才能义无返顾，以坚强的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业努力奋斗。在理论学习中深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求，则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它作为论理学的一个分支，从社会主义教育事业的根本利益出发，批判的继承了古今中外一切优良的师德传统，正确地回答了教师个人与他人、与集体、与国家之间的利益关系，具体地向教师表明应该作什么，什么是善的，什么是恶的，以保障教育事业的根本利益。要将师德要求转化为教师个人的内心信念，就需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。教师学习教育科学理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的责任，这本身也是教师职业道德规范的一个重要要求。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到教书育人。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。一个教师的言谈举止、待人接物、工作和生活方式，甚至服饰仪表等，都回对学生有潜移默化的影响，学生往往是“度德而师之”，教师伟大的能动作用，正是用自己的世界观、自己的面貌来塑造新的一代。因此，作为教师必须处处以身作则，时时为人师表。要求学生做到的，自己首先要做到。要言行一致，品行端正，情操高尚，诚实谦逊，公德正派，举止文雅。要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，做到心灵美、语言美、行为美、环境美。处处严格要求自己，不要做有损教师声誉的事。所以每一个教师都要加强修养，坚持不懈地使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，以适应教育和社会发展的需要。总之每个教师都应明确自己的光荣职责，认识自己劳动的特点和应具备的素质，在教学实践中努力提高自己的思想水平和业务能力，在新时代中自觉加强教师职业道德的全面修养，争取做一名优秀的人民教师。 2015年6月 “十破十立”大讨论学习心得体会 平坝镇中心完小 黄 俊通过 “十破十立”学习大讨论，理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新;站在破除安于现状、墨守成规、脱离实际的思想起点上，十破十立让我感触很多。一要突破学习桎梏，提高自身素质。作为一名教师，只有不断加