口语交际《我能帮你做什么》教案设计.doc_第1页
口语交际《我能帮你做什么》教案设计.doc_第2页
口语交际《我能帮你做什么》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际我能帮你做什么教案设计 设计理念 借“帮助别人”这个话题，进一步培养孩子们与人交流的勇气、能力和习惯。教学中，通过创设一定的情景，让孩子们打开思路，乐于说出自己想说的话和想做的事。 教学目标 1蹦苡眉妇浠扒宄地向别人介绍自己帮助别人做过什么事情，或想帮别人做什么事情。 2崩钟谟胪伴进行交流，学会倾听，学会欣赏。 3苯一步激发孩子们主动关心、帮助别人的意识。 教学重难点 培养孩子与人交流的勇气、能力和习惯。 教学准备 教师：教学挂图。 教学时间 1课时。 教学过程 一、启发式谈话 1钡蹦阌龅嚼难的时候最想要的是什么？（最想别人能帮助我。） 2钡蹦惴鲎乓晃幻耸迨遄吖马路时，你有一种什么样的心情？（感到非常的愉快。） 3笔幔菏茄剑得到别人的帮助和帮助别人会给自己和别人带来许多的快乐。今天的口语交际课，我们就来说说“我能帮你做什么”。读读课题。 二、创设情景，练习说话 1背鍪窘萄彝肌 （1）说一说图上分别画了什么。全班交流，打开学生的话匣子。 （2）请和你的同桌分别扮演图中的人物，练习说说图中的情节。（同桌进行对话练习。） 2敝该一组同桌进行全班交流。（师生、生生从语言、态度等方面进行点评。） 3痹僦该两组同桌进行汇报交流（善于发现他们交际中的优点，并进行点评，相机强化说话、听话的要求）。 三、展开联想，进行说话练习 1边祝问号小娃娃在想什么？（指名回答。） 2笔菏茄剑我还能帮你做什么呢？孩子们，请你们来想一想，说一说。 3狈炙娜诵楹献鳎排练小剧（老师巡视进行指导）。 小剧要求：在小组长的带领下自主选择角色，想好内容，排练遇到了什么困难，是怎样帮助别人解决困难的等内容。 4比班进行交流（指名小组进行表演，小组代表来说说自己这组是怎样帮助别人解决困难的。第一个小组表演完后，老师和其他同学要进行点评，后面的小组也要适当进行点评）。在别人评价自己和自己评价别人的过程中提高口语交际的能力、勇气和习惯。 四、说话拓展练习 1蹦阍谏活和学习中还有什么难以解决的困难？（指名说。） 2比梦颐谴蠹乙黄鹄窗镏他们吧。（指名发言，大家互相补充解决的方法，营造一个团结互助的良好氛围。） 师小结：孩子们，我们每个人在生活中都会遇到困难，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论