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文档简介

课题 二氧化碳的实验室制法课型：新授与实验课 学习目标集成：（同学们，这一节课你将达到以下目标）1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置及收集和检验方法。2.通过氧气与二氧化碳气体的实验室制取方法的学习，掌握实验室制取气体的一般方法与思考思路，并会举一反三，灵活应用。课前预习：（阅读书本p43【活动与探究】内容，完成这些习题。试试看，相信自己！）1.实验室制取二氧化碳气体常用液体 与固体 或 （它们的主要成分都是 ）反应。这个反应的文字表达式是 。2.收集二氧化碳常用 法，因为 。要检验二氧化碳是否收集满可用 。3.阅读p44资料，你能归纳出收集气体，应根据气体的哪些性质考虑其收集方法。a. ；b. 。探索导航 二氧化碳在实验室是如何制取的？回顾实验室制取氧气装置和收集方法1.实验室制取氧气的药品和状态分别是 。2.指出下图中 （选填“A”或“B”）装置适合加热高锰酸钾制取氧气， （选填“A”或“B”）装置适合双氧水和二氧化锰制取氧气。ABA3.图中用了两种收集方法，请分别说出选用收集方法的原因？收集方法一： ，原因 ；收集方法二： ，原因 ；4.氧气如何检验？ ；如何检验用向上排空气收集是否收集满了？ 。小结 制取气体的发生装置一般是由 决定的，收集气体的方法一般是由 决定的。 思考 1.二氧化碳是一种用途广泛的气体，想一想到目前为止，你知道多少种可以得到二氧化碳的方法？用文字表示。 ； ； ； ； ；（可以不填满）【资料卡片】实验室制取气体应从以下几个方面考虑：反应便捷、气体产物收集容易、产生气体的速率适中、获得的气体纯度较高、制备原料廉价等。 交流讨论上述方法中有作为实验室制取二氧化碳的方法吗？小结 。【资料卡片】实验室有多种方法可得到较纯净的二氧化碳，如碳酸钠粉末和稀盐酸混合后反应剧烈，迅速生成大量气体；碳酸钙粉末和稀硫酸混合后反应剧烈，迅速产生大量气体；小颗粒石灰石固体和稀硫酸混合，开始有少量气体产生，反应一会儿就停止；小颗粒石灰石固体和稀盐酸混合，有持续不断的气体产生，反应平稳。交流讨论 你选择实验室里制取二氧化碳用什么药品，说出理由？我选择 ，理由是 。探究实验一 观察实验室制取二氧化碳的药品用试管完成实验，然后完成下列表格：实验步骤实验现象实验原理或解释观察石灰石的状态/观察稀盐酸的状态/向试管中加入23粒石灰石，加入3mL稀盐酸，观察现象。迅速旋紧带导管的单孔橡皮塞，同时将导管一端伸入盛有少量澄清石灰水的烧杯中。文字表达式：交流讨论1.石灰石和稀盐酸反应的条件是什么？ ；2.这套简易制取二氧化碳的装置可以随开随关吗？ 。小结 实验室制取二氧化碳的药品是 。 探究实验二制取
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