河南省确山县第二高级中学高中生物 4.4群落的演替教案2 新人教版必修3.doc

第4节 群落的演替（二）【教学目标】 通过练习巩固知识提升能力。【典型例题】1、在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 ( )a可采用样方法调查林地上植物的种群密度b森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量c人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低d自然恢复林的形成属于初生演替2、下列哪项不是群落演替的趋势 （ ） a生物种类越来越多 b种间关系越来越复杂 c有些物种可能灭绝 d生物种类越来越少3、群落演替的总趋势是 （ ） a.物种多样性的增加和种群稳定性的提高 b.物种多样性的减少和群落稳定性的降低c.物种多样性的增加和群落稳定性的降低 d.物种多样性的减少和群落稳定性的提高4、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是 （ ） a灌木繁殖能力强 b草本植物寿命较短c草本植物较为低等 d灌木较为高大，能获得更多的阳光5、在群落演替过程中，下列动物最先出现的是 （ ）a哺乳动物 b肉食性动物 c植食性动物 d杂食性动物6、次生演替比初生演替所用的时间少，原因是 （ ）a次生演替不需要形成森林 b次生演替所处的环境较为湿润c次生演替原有的土壤条件基本保留 d次生演替形成的群落结构简单7、群落的初生演替和次生演替的主要区别是 （ ） a影响因素不同 b初始条件不同 c产生的植物种群不同 d产生的生物数量不同8、下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是 （ ）a沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替b初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显c初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短d初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林9、（2014新课标i卷，30,11分）请回答关于群落演替的问题：（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_（填“发生改变”或“未发生改变”）。10、（2013新课标i卷，32，6 分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶 林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的条件也得到了基本保留。（2）在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是生态系统,抵抗力稳定性最强的是生态系统。（3）与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为(填“简单”或“复杂”),原因是。11、 将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。（1）本实验的自变量是_，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有_。（2）稻田生态系统中的福寿螺属于_，它和鸭舌草之间构成_关系。（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率_死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈_型增长。（4）若实验结束后停