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文档简介

课间活动教学教案 学习目标： 1、知识目标：结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。 2、能力目标：能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 3、情感目标：体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。 学习重点： 在具体环境中，掌握并灵活应用2、5的乘法口诀。 学习难点： 区别乘法与加法的含义，熟练掌握2、5的口诀。 学习过程： 一、预习任务 1直接写得数。 23=33=22=21= 25=口诀：_35=口诀：_ 二、合作探究-大胆质疑，透析重难点 1、观察课本34页主题情景图，找数学信息说一说，52能解决操场上的哪些问题？（至少写出两个数学问题） 2、观察课本34页说一说，算一算。你能说出这些题目的意思吗？我们能从中发现那些数学问题？（试写出一个并解答） 三、当堂检测-技能拓展应用，搭建晋升平台 1、一共有几只小鸡？ 加法算式：_ 乘法算式：_ 口诀：_ 2、计算。 55= 35= 25= 51= 54= 55= 45= 53= 3、把口诀补充完整。 五九（） （）得五 （）十六 （）二十 （）一十 三五（） 4、填空。 （1）一条红领巾有（）个角，5条红领巾有（）个角。 （2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指。 （3）1面国旗有5颗星，（）面红旗有40颗星。错题改正及 四、课堂总结 你对你今天的表现满意吗？ 能找
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