河南省虞城县第一初级中学七年级政治上册 第二单元 3.2 生命因独特而绚丽学案（无答案） 新人教版.doc

生命因独特而绚丽 【学法指导】课前充分预习课本p27p29用笔勾画出重难点知识【学习目标】知识目标：知道每种生命都具有独特性。能力目标：认识、悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。情感目标：培养学生尊重生命、关爱生命的情操。【学习重点】感受人类生命和每个人生命的独特性。【学习难点】激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，并由衷地热爱与珍惜丰富多样的生命。【学习过程】一、自主独学（充分预习课本，熟记重点基础知识）知识点1：独特性含义是什么？1正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独 _的，有自己独特的_ 和_ _。知识点2：人的生命独特性表现在哪里？2人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有_。3人的生命独特性更多地表现在，每个人的 、 、实现人生价值的 都是与众不同。知识点3：如何选择自己的成才之路？4我们要根据自己的 ，发挥自己的 ，选择 、 的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。思考：人的生命独特性表现在哪里？答：二、探究提高情景1：看看我的独特印记。情景2：著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！” 杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献。探究一：杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献，说明了人的生命独特性突出表现在哪些方面探究二：杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？探究三：如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？答：三、巩固提升1“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这两句诗说明我们人类（ ）a想改变生活方式b只有想象力 c更具智慧 d自高自大2下列对人的生命独特性理解，正确的是（ ）a每个人都是独一无二的，没有共性b与其他生命相比，人的生命最具有智慧c是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大d人的生命独特性主要表现为外貌上的不同3中国有句俗话“一母生九子，九子皆不同”，说的是孪生兄弟也能找出体态相貌、性格特点等方面的差异。这说明（ ）a每个人的个性、有时各不相同，独具异彩b个性品质的优劣决定着人们选择什么样的人生道路c实现人生价值的方式和途径多种多样d每个人的能力千差万别，职业选择也不同4.法国作家罗曼罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解最准确的是（ ）a每个人都藏有精华 b每个人的生命都有独特性c每个人的生命其实都是一样的 d每个人身上的气味都不一样5“天生我材必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ）a人的命运是上天安排的，再努力也没用b人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性c成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运d人的身高、体型、血型的多样性6人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会文明，表出了人类生命的独特之处。下列体现出认得生命的独特性的是（ ）人类的生命最具有智慧 人类生活在种种社会关系中 人类生存要依靠自然界的阳光、空气和水 人人都能自觉关爱自然、关爱社会a b c d7俗话说：“千人千相貌，万人万性格。”这句话说明的道理是（ ）a、人类的生命最宝贵 b、人类是自然界的一部分c、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点 d、人与人之间毫无共同点8身高2.26米的篮球运动员姚明，利用自己的优势到nba打篮球，很快成为了nba的巨星之一。这给我们的启示是（ ）a我们每个人都有可能成为nba巨星b每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特的闪光的成才之路c人生的价值是在奉献集体中体现出来的d篮球运动是最有美丽的一项运动9著名音乐家胡赫曾经对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。”这句话（ ）告诫贝多芬做人要有骨气 告诫贝多芬要根据自己的特点发挥自己的优势 说明了莫扎特在音乐方面没什么成就 说明了每个人的生命都有自己的独特性a b c d10.有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ）世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的 每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各个生命都是息息相关的a b c d四、学习提纲五、拓展阅读从6岁到12岁，张海原先后经历了三次令她刻骨铭心的失去。第一次是岁时，一辆卡车将她撞倒，她的左腿粉碎性骨折，不得不从膝盖截肢。第二次是11岁那年，比她小一岁的弟弟因淋巴癌不治而亡；第三次是12岁时父母离异，海原失去了她曾为之自豪的父爱。此后在母亲的关爱下，她15岁加入沈阳残疾人杂技团，通过自己的努力在杂技舞台上一次一次地征服了无数的观众，随后她参加了第四届全国残疾人运动会，获得了跳远和跳高两个项目的全国冠军，并同时打破了这两个项目的世界记录。在1997年10月举行的大连国际马拉松女子轮椅半程赛中，张海原夺得了第一名，在2000年第五届残运会上，她获得跳高、跳远第一名，并打破了由自己保持的世界纪录。同时，她还获得2000年大连国际马拉松轮椅全程赛组第二名。大连市政府因此授予她三八红旗手、青年突击手等多项荣誉。1999年9月，在一行人的陪同下，张海原手拄单拐，完成了她单腿攀登华山的壮举。思考：根据张海原的经历，谈谈你对生命价值的理解。六、总结归纳温馨寄语：生命是独特的。法国作家罗曼罗兰说过每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。的确，每一个生命都有其不同的天赋，兴趣和气