中班找春天的科学教案.doc_第1页
中班找春天的科学教案.doc_第2页
中班找春天的科学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班找春天的科学教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班找春天的科学教案，我们来看看。 中班社会：找春天 教学目标： 1.感知春天的景象，知道春天来时花、草、树、木、小动物、河水的变化 2.喜欢观察，有好奇心和探索春天变化的欲望。 3.能够通过绘画的方式表现自己找到的春天。 教学活动： 一、通过谈话活动导入，引导幼儿感受春天的温暖气息。 1.提问： （1）现在是什么季节呀？ （2）春天的天气怎么样？和冬天的天气有什么不一样？ 2.组织幼儿讨论回答。 3.师：春天的太阳和风吹在我们的身上很温和，舒服，暖洋洋的。 4.组织幼儿学说温和、舒服、暖洋洋等形容词，感受春天的温暖。 二、结合调查表，感知春天相关事物、景色的变化。 1.师：春天非常的漂亮，很多人都喜欢春天。那春天到了，我们周围都发生了哪些变化呢？ 2.组织幼儿自由讨论，结合调查表，说说自己发现春天的变化。 3.个别幼儿交流自己的调查表。 4.组织幼儿互相交换调查表分享。 5.教师结合对应的图片，小结：春天花草树木都有了很大的变化，树叶、小草的颜色变绿了；许多漂亮的小花也都开放了，有迎春花、蝴蝶花等；河水也融化了；小动物们也都到户外游戏了；还有蝴蝶、蜜蜂忙着采蜜等。 三、参与户外活动，寻找漂亮的春天，并用绘画的方式表现眼中漂亮的春天。 1.提问：你们喜欢春天吗？为什么？ 2.组织幼儿自由讨论回答，说说对春天的感受。 3.师：那你们想不想和老师一起去户外寻找漂亮的春天呢？ 4.组织幼儿来到户外，感受漂亮的春天，将幼儿外出寻找春天的过程中拍下来，回教室和幼儿一起分享。 5.回教室后，请幼儿通过绘画的方式将漂亮的春天绘画出来。 6.组织幼儿绘画
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论