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北师大版三年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据课文内容填空。(1)她是我的朋友中的“她”指的是_,“我”指的是_,课文是紧紧围绕“我”给她_来写的。(2)“慈母手中线,_”,这两句诗出自_代诗人_的_,这首诗歌颂了_。(3)如果没有太阳,地球上将到处是_,到处是_,没有_,没有_,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有_。(太阳)(4)月球上满是尘土、_和环形山,没有水,没有任何_。月球是一片_。(月球之谜)2. 日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午,汗滴 。谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。3. 和大人一起读下面的诗歌,完成练习。全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头叽喳叫,小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。就这样,突然间,全世界都在对我微笑。(1)例:偷偷做 _(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。4. 读一读,做一做。(一)世上无难事,只怕有心人。(二)玉不琢,不成器;人不学,不知义。(1)我能从上面的句子中找出一对反义词。_(2)丁丁学书法,总是写不好,就不想学了。这时,妈妈会用第( )句话来鼓励他。 (3)“玉不琢,不成器”给我们的启示是( )5. 按照课文内容填空。(1)小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游_,捧起_很_的水花。-荷叶圆圆(2)蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,_。-小池(3)小娃的快乐:小娃撑小艇,偷_。-池上6. 读小星星这首诗,完成练习。一闪一闪小星星,我想知道你是谁。挂在天上那么高,好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到,露水湿润青青草。你便发出微弱光,一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中,感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮,无人给我指方向。当我夜间香甜睡,窗外有你时偷看。从未闭上亮眼睛,直到旭日再升起。(1)小星星像什么?在原文中圈出来。(2)小星星一闪一闪的,你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。7. 看图写诗句。(1)欲穷_,更_。 (2)_,疑是_。 8. 用自己的理解与感悟填空。(1)生命的意义是什么呢?名人_说:“_。”(2)尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们_,_;_,_。(3)田园风光是一首诗,春天的桃花可以入诗:“_,_。”夏天的稻田可以入诗:“_,_。”(4)看到有雾的天气,我会想起农谚:_、_、_、_。(5)以第一句为中心句具体写一段话,语意要通畅。我爱可爱的大自然。我爱大山,因为它给了我_;我爱太阳,因为_;我爱_,因为_。9. 课文精彩内容我知道。(1)我画了个_的太阳,送给秋天。我画了个_的太阳,照亮冬天。(2)夜来_,花落_。(3)要是能赶上_,就不会迟到了。(4)野火烧不尽,_。(5)_,疑是地上霜。(6)蝌蚪_游得欢,蜘蛛房前_。(7)莺歌对燕舞,_对_。(8)小荷才露_,早有蜻蜓_。10. 按课文内容或要求填空。(1)_千秋雪,门泊_万里船。(2)与其锦上添_,不如_送炭。(3)爷爷说:那_森林是_的摇篮。(4)_是盏指路灯,它_高挂在北方。(5)这个学期,我还读了很多很有意思的书,我最喜欢其中的一本书,书名_,我喜欢的原因是_。11. 我会按课文内容或要求填空。(1)春眠不_,_闻啼鸟。(2)_不琢,不成器,人不学,不知_(3)小鱼要用尾巴_,老牛要用尾巴_蝇子,燕子要用尾巴掌握_。(4)_红冠不用裁,满身_走将来。12. 日积月累古朗月行(节选)_ _不识_,呼作白玉盘。_疑瑶台镜,_青_端。(1)把古诗补充完整。(2)这首诗是_唐 宋代诗人_杜甫李白写的。(3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。13. 课内句段读练(1)将诗句补充完整。远上寒山石径_,白云_处有人家。停车_爱枫林晚,霜叶红于二月花。(2)理解诗句中划线词的意思。(3)写出后两句诗的意思。14. 阅读练习。江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(1)解释加下划线字的意思,并翻译诗句:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。啼:_风:_意思:_(2)本诗的作者是_,他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_,以区别于李白和杜甫的_。著有_。15. 名句积累。(1)千门万户瞳瞳日,_。(2)_,春江水暖鸭先知。(惠崇春江晚景)(3)默写九月九日忆山东兄弟_,_。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。(4)奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“_,_。”表达的意思相同。(5)劝人改过时,我们可以引用左传中的句子:“_?_。”善莫大焉。”16. 读一读。猜一猜。小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。谜底:_17. 根据意思写诗句。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。18. 根据课文内容或积累填空。(1)“江南好,风景旧曾谙。_,_。能不忆江南?”出自唐代诗人_写的_。(2)李白独坐敬亭山的最后两句是_,_。(3)_,海上明月共潮生。(4)_,勿施于人。(5)蚂蚁搬家蛇过道,_。19. 读一读,回答问题。小蚂蚁,小蚂蚁,看见我不要乱躲,再也不踩你们了,我长大了一岁。玩具,玩具,看见我不要害怕,再也不乱拆你们了,我长大了一岁。老师,老师,我长大了一岁。我会好好学习,做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。(1)“我”长大了一岁,不_,不_了。(填序号) 好好学习踩蚂蚁 拆玩具(2)“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。(3)模仿儿歌的写法,请你写写自己长大了一岁的变化。 _,_ 看见我不要 _, 再也不_你们了, 我长大了一岁。20. 课文回顾。(1)_不立。(2)小信成责则_。(3)野火烧不尽,_。(4)村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_,忙趁_放纸鸢”。(5)咏柳中,写柳树样子的诗句是“碧玉妆成_,_垂下绿丝绦”。21. 先读给同学听,再做一做。华华和爸爸画画的是华华,画的是爸爸,华华爱画,爸爸爱花,爸爸爱华华画的画。(1)这段话中,每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( )h ua a b(2)判断:对的写正确,错的写错误。华华爱画画,画的是爸爸的花。_爸爸爱华华画的画,也爱花。_(3)跟“画画”结构相同的词语是( )看看 数数 听听 闻闻22. 按课文内容填空。(1)竹外桃花三两枝,_。(2)_,小溪泛尽却山行。(3)千门万户瞳瞳日,_。(4)清明时节雨纷纷,_。(5)鲜花朵朵,争奇斗艳,_。23. 按原文填空。(1)读书_遍,其_自见。(2)池草_ , 山花_,鱼出水,鸟_。(3)蚂蚁搬_蛇过道,大雨不久_来到。(4)小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵_的水花。(5)_明月_,疑是地上霜。24. 根据意思写出相应的诗句。(1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。(2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。25. 把下面的古诗补充完整。所见清袁枚牧_,_振_樾。_,_。26. 连一连。(1)春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟(2)弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路 金黄的_ 手 冻僵(jin)的_ 故事27. 先写出加下划线的字词的意思,再写出句子的意思。(1)孔子不能决也。决:_意思:_(2)会当凌绝顶,一览众山小。会当:_意思:_28. 请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(1)梁国杨氏子九岁,_。(2)_,三秋九月,中秋八月之中。(3)_。吾将上下而求索。(4)_,不是遮头是使风。29. 读一读,填一填。摇篮文具盒,是摇篮,里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮,天天帮我勤字习。(1)文具盒像一个_,里面的小伙伴天天帮助我_。(2)文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。30. 阅读短文,回答问题。调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里,掀开被子,催小朋友旱早起床。调皮的太阳来到田野里,使足劲儿把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到
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