河南省郑州市高考生物二模试卷（含解析）.doc

2016年河南省郑州市高考生物二模试卷一、选择题：本大题共6小题每小题6分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1据图判断，有关叙述错误的是（）a丙物质含有的元素为c、h、o、nb乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的基本组成单位之一c酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放d细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了atp2下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a主动运输需要载体蛋白和atpb胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道c氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞d水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输3taysachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，患者通常在4岁之前死亡在中欧某地区的人群中，该病发病率高达下列相关叙述正确的是（）ataysachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递b正常个体的溶酶体能合成部分水解酶c该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达d在中欧该地区约60人中就有一个该病致病基因的携带者4如图为某植物细胞一个dna分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列有关叙述正确的是（）a在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质ba、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合cb中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变d基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子5植物激素甲、乙、丙和生长素类似物naa的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“”表示抑制作用下列叙述错误的是（）a甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素b丙的生理作用具有两重性的特点c甲、乙、丙均具有微量、高效的特点d丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响6下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（）a种群的密度能够反映种群的数量变化趋势b春节前后，郑州市的人口数量变化主要取决于、c预测未来种群数量变化的主要依据是d利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第22题第32题为必考题每个试题考生都必须作答第33题第40题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题：共129分7科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱t1（含水量55%60%）、中度干旱t2（含水量40%45%）和重度干旱t3（含水量30%35%）3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响（1）选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用（试剂）来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量，为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据（单位mg/g） 叶绿素a叶绿素b叶绿素总量正常含水量1.800.472.273.83轻度干旱t11.850.482.333.84中度干旱t21.650.412.064.00重度干旱t31.510.371.874.18与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的增加，光合速率提高随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素值在逐渐，说明叶片中叶绿素a的分解速率（相对值）叶绿素b（2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞的当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下降，由于暗反应能够为光反应提供、nadp+和h+等，因此光反应的速率也将下降8根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题（1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/l，该同学的血糖含量是否在正常范围内？（填“是”或“不是”）（2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛细胞，使其分泌增多，胰岛属于该反射弧中的，该过程同甲状腺激素分级调节过程（填“相同”或“不同”）该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是将细胞裂解死亡，从而导致还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是9下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为j/cm2；图2是图1中b、c两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线请回答下列问题：（1）图1中直接揭示了生态系统的主要功能是图2中甲、乙二者的种群密度由于调节而处于动态平衡状态（2）统计发现图1中生产者同化的能量尚有300j/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有j/cm2，由a到b的能量传递效率为（3）图2中乙生物在p点的出生率于其死亡率，年龄组成类型为（4）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”，多年后原有耕地逐渐变为森林耕地逐渐变为森林的过程属于演替调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的结构10野生型果蝇的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验（亲代果蝇均系纯合子）雄果蝇的染色体组成图及性染色体分区段如图乙所示据图分析回答下列问题：（1）若f2中圆眼：棒眼=3：1，则该对性状受一对等位基因控制，是显性性状若f2中圆跟：棒眼=27：37，则该对性状受对等位基因控制（2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型有种；若这对基因位于性染色体（x、y染色体上的i区段），则与果蝇眼形相关的基因型有种（3）若f2中圆眼：棒眼=3：1，且仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于乙图中x、y染色体的区段（4）若已经研究清楚，该对性状受常染色体上一对等位基因控制圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，为了探究其原因，现有人设计了如下的实验步骤，请您帮助完成结果预测（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）用该棒眼果蝇与基因型为aa的果蝇杂交，获得f1；f1自由交配，观察、统计f2表现型及比例结果预测：如果f2表现型及比例为圆眼：棒眼=，则为基因突变；如果f2表现型及比例为圆眼：棒眼=，则为染色体片段缺失三、生物-选修1：生物技术实践11某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000ml，再经高温灭菌，制成固体培养基备用 kh2po4na2hpo4mgso47h2o蛋白胨葡萄糖尿素琼脂1.4 g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？（填“能”或“不能”），原因是（2）培养基用方法灭菌，培养皿用方法灭菌，待培养基冷却到（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右时，在附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止，以免造成污染（3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的就能大约推测出样品中活菌数（4）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染对于固体培养基应采用的检测方法是（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散四、生物-选修3：现代生物科技专题12普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称pg）基因，控制细胞产生pg，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏科学家将抗pg基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄请运用所学知识回答下列问题：（1）该实验中的目的基因是若实验操作中所用的目的基因既含有内含子也含有启动子，则该基因取自文库基因工程操作的核心步骤是（2）将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助技术，由细胞产生愈伤组织的过程称为（3）抗pg基因是pg基因的反义基因，推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因为：抗pg基因产生的mrna与pg基因产生的互补，形成了，阻断了基因表达的过程，因此番茄细胞就不能产生（4）运载体ti质粒中含有序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，f1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了a一对同源染色体的一条上 b一对同源染色体的两条上c两条非同源染色体上 d线粒体中的dna上2016年河南省郑州市高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共6小题每小题6分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1据图判断，有关叙述错误的是（）a丙物质含有的元素为c、h、o、nb乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的基本组成单位之一c酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放d细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了atp【考点】atp与adp相互转化的过程【专题】模式图；atp在能量代谢中的作用【分析】1、atp的结构简式是“appp”，其中“a”是腺苷，由1分子核糖和腺嘌呤组成，“”是高能磷酸键，“p”是磷酸，atp水解掉1分子磷酸是adp，水解掉2分子磷酸是amp，及腺嘌呤核糖核苷酸，水解掉3个磷酸基是腺苷2、由分析可知，甲是adp，乙是腺嘌呤核糖核苷酸，丙都腺苷，丁是磷酸；酶1、酶2催化水解高能磷酸键，释放能量多，酶3水解的是普通化学键，释放能量少【解答】解：a、丙是腺苷，由核糖和腺嘌呤碱基组成，元素是c、h、o、n，a正确；b、由分析知，乙是腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的组成成分之一，b正确；c、由分析可知，酶3水解的是普通化学键，释放能量少，c错误；d、细胞无氧呼吸过程第一阶段产生atp，第二阶段不能产生atp，d正确故选：c【点评】本题的知识点是atp的组成成分和组成元素，atp与adp相互转化的过程和意义，atp与rna之间的关系，细胞无氧呼吸过程能量变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断2下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a主动运输需要载体蛋白和atpb胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道c氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞d水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】正推法；物质跨膜运输【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：a、主动运输需要载体蛋白和消耗能量，a正确；b、胃蛋白酶为生物大分子，进出细胞的方式为胞吞胞吐，不需要载体蛋白的协助，b错误；c、co2、o2等气体都是以自由扩散的方式进出细胞，c正确；d、水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收是通过水通道进行的，属于被动运输，d正确故选：b【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题3taysachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，患者通常在4岁之前死亡在中欧某地区的人群中，该病发病率高达下列相关叙述正确的是（）ataysachs病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递b正常个体的溶酶体能合成部分水解酶c该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达d在中欧该地区约60人中就有一个该病致病基因的携带者【考点】常见的人类遗传病【专题】基因频率和基因型频率的计算；人类遗传病【分析】分析题文：taysachs病是一种单基因隐性遗传病，相关基因用a、a表示在中欧某地区的人群中，该病发病率高达，即aa=，则a=，a=【解答】解：a、taysachs病是一种单基因隐性遗传病，该病的致病基因通过杂合子在亲子代之间传递，a正确；b、正常个体的溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，b错误；c、taysachs病是一种单基因隐性遗传病，该病杂合子不发病是因为显性基因表达，而隐性基因不表达，并不是因为显性基因抑制了隐性基因的表达，c错误；d、由以上分析可知，a=，a=，根据遗传平衡定律，该地区携带者（aa）的概率为2，即在中欧该地区约30人中就有一个该病致病基因的携带者，d错误故选：a【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能根据题中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查4如图为某植物细胞一个dna分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列有关叙述正确的是（）a在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质ba、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合cb中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变d基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子【考点】基因与dna的关系【专题】模式图；基因【分析】1、基因突变是dna分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因是具有遗传效应的dna片段，因此dna分子上碱基对的增添、缺失或替换不一定引起基因结构的改变；基因突变会引起转录形成的密码子发生改变，进而导致翻译形成的蛋白质中的氨基酸序列改变，由于密码子具有简并性，基因突变后形成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变，因此生物性状不一定发生变化2、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，位于同一条染色体上的非等位基因不进行自由组合，遵循连锁定律3、染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位，染色体结构变异可以通过显微镜进行观察，基因突变不能通过显微镜观察【解答】解：a、由于基因的选择性表达，a、b、c基因不一定在每个细胞中都会表达，a错误；b、s、b基因位于一个dna分子上，在遗传时遵循连锁定律，b错误；c、b中碱基对发生变化，属于基因突变，但基因突变不一定引起生物性状改变，c正确；d、起始密码子和终止密码子位于mrna上，基因的本质是dna，d错误故选：c【点评】本题的知识点是基因突变和染色体结构变异，基因自由组合定律的实质和使用条件，密码子的概念和位置，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用相关知识进行推理、判断5植物激素甲、乙、丙和生长素类似物naa的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“”表示抑制作用下列叙述错误的是（）a甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素b丙的生理作用具有两重性的特点c甲、乙、丙均具有微量、高效的特点d丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响【考点】植物激素的作用【专题】概念图；植物激素调节【分析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素【解答】解：a、分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，故甲是脱落酸，乙是赤霉素，a正确；b、分析题图中丙的作用可知，丙是生长素，生理作用具有两重性的特点，b正确；c、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，具有高效性，c正确；d、生长素的极性运输受重力和单侧光等环境因素的影响，d错误故选：d【点评】本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系，解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断6下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（）a种群的密度能够反映种群的数量变化趋势b春节前后，郑州市的人口数量变化主要取决于、c预测未来种群数量变化的主要依据是d利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量【考点】种群的特征【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以死亡率、是出生率、是性别比例、是年龄组成【解答】解：a、种群的年龄组成能够反映种群数量变化的趋势，a错误；b、春节前后，郑州市的人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率，b错误；c、预测未来种群数量变化的主要依据是年龄组成，c正确；d、利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征性别比例，进而影响种群数量，d错误故选：c【点评】本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合、所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第22题第32题为必考题每个试题考生都必须作答第33题第40题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题：共129分7科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱t1（含水量55%60%）、中度干旱t2（含水量40%45%）和重度干旱t3（含水量30%35%）3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响（1）选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用无水乙醇（有机溶剂）（试剂）来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量，为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加碳酸钙下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据（单位mg/g） 叶绿素a叶绿素b叶绿素总量正常含水量1.800.472.273.83轻度干旱t11.850.482.333.84中度干旱t21.650.412.064.00重度干旱t31.510.371.874.18与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的光能增加，光合速率提高随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素值在逐渐增大，说明叶片中叶绿素a的分解速率（相对值）小于叶绿素b（2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛细胞的当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于质壁分离状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下降，由于暗反应能够为光反应提供adp、pi、nadp+和h+等，因此光反应的速率也将下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验【专题】表格数据类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】据表分析：随着干旱程度的增加，大豆幼苗的叶绿素a、叶绿素b、叶绿素总量在t1时含量最高，随后随干旱程度增加而降低同时叶绿素随干旱程度增加而不断增加据此分析作答【解答】解：（1）提取各行业中的色素是需要用无水乙醇溶解光合色素为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加碳酸钙据表分析，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的光能增加，表中随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素值在逐渐增大，说明叶片中叶绿素a的分解速率小于叶绿素b（2）大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度大于根毛细胞，这样水分才能源源不断向上运输完成蒸腾作用当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于质壁分离状态光合作用的光反应可以为暗反应提供adp、pi、nadp+和h+等，因此光反应的速率也将下降故答案为：（1）无水乙醇（有机溶剂） 碳酸钙 光能 增大 小于（2）大于 质壁分离 adp pi【点评】本题以实验为背景主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对数据的分析与处理能力，题目难度中等8根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题（1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/l，该同学的血糖含量是否在正常范围内？是（填“是”或“不是”）（2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛a细胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰岛属于该反射弧中的效应器，该过程同甲状腺激素分级调节过程不同（填“相同”或“不同”）该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是仅靶器官（靶细胞）有相应受体（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是效应t细胞将胰岛b细胞裂解死亡，从而导致胰岛素分泌不足还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是靶细胞胰岛素受体受损（减少、异常）【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖【解答】解：（1）血糖浓度的正常范围是0.81.2g/l，该同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/l，在正常范围内（2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛a细胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰岛属于该反射弧中的效应器，该过程属于神经调节，而甲状腺激素分级调节过程属于激素调节，两个调节过程不同该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是仅靶器官（靶细胞）有相应受体（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是效应t细胞将胰岛b细胞裂解死亡，从而导致胰岛素分泌不足如果靶细胞胰岛素受体受损，即使血液中胰岛素含量正常，由于不能完成信息传递，导致血糖浓度过高而患糖尿病故答案为：（1）是（2）a 胰高血糖素 效应器 不同 仅靶器官（靶细胞）有相应受体（3）效应t细胞 胰岛b 胰岛素分泌不足 靶细胞胰岛素受体受损（减少、异常）【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题9下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为j/cm2；图2是图1中b、c两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线请回答下列问题：（1）图1中直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动图2中甲、乙二者的种群密度由于负反馈调节而处于动态平衡状态（2）统计发现图1中生产者同化的能量尚有300j/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有600j/cm2，由a到b的能量传递效率为16.7%（3）图2中乙生物在p点的出生率大于其死亡率，年龄组成类型为增长型（4）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”，多年后原有耕地逐渐变为森林耕地逐渐变为森林的过程属于次生演替调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的水平结构【考点】生态系统的功能【专题】图文信息类简答题；物质循环和能量流动【分析】据图分析：图1中，双箭头指向a是生产者，b是初级消费者，c是次级消费者图2表示的生物中，乙能够捕食甲2、每一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用【解答】解：（1）图1中a是生产者，b是初级消费者，c是次级消费者，d是分解者，直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环图2中甲、乙二者是捕食关系，由于负反馈调节的调节而处于动态平衡状态（2）用于a生长、反应和繁殖的能量包括流向b的能量200、流向分解者的能量100会 未被利用的能量300，共600j/cm2由a到b的能量传递效率为200（600+200+100+300）=16.7%（3）据图乙分析，生物在p点种群密度处于曲线的上升段，其出生率大于死亡率，年龄组成为增长型（4）退耕还林中耕地逐渐变为森林的过程属于次生演替，森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点属于群落的水平镶嵌结构故答案为：（1）物质循环和能量流动 负反馈（2）600 16.7%（3）大 增长型（4）次生 水平【点评】本题考查生态系统的相关知识，明确生态系统的中能量的去向，准确的计算能量的传递效率，意在考查考生理解和分析推理能力10野生型果蝇的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验（亲代果蝇均系纯合子）雄果蝇的染色体组成图及性染色体分区段如图乙所示据图分析回答下列问题：（1）若f2中圆眼：棒眼=3：1，则该对性状受一对等位基因控制，圆是显性性状若f2中圆跟：棒眼=27：37，则该对性状受3对等位基因控制（2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型有3种；若这对基因位于性染色体（x、y染色体上的i区段），则与果蝇眼形相关的基因型有7种（3）若f2中圆眼：棒眼=3：1，且仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于乙图中x、y染色体的或区段（4）若已经研究清楚，该对性状受常染色体上一对等位基因控制圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，为了探究其原因，现有人设计了如下的实验步骤，请您帮助完成结果预测（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）用该棒眼果蝇与基因型为aa的果蝇杂交，获得f1；f1自由交配，观察、统计f2表现型及比例结果预测：如果f2表现型及比例为圆眼：棒眼=7：9，则为基因突变；如果f2表现型及比例为圆眼：棒眼=7：8，则为染色体片段缺失【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【专题】假说演绎法；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：位于同一条染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合，位于性染色体上的基因遵循分离定律，伴性遗传是等位基因的特殊形式，与常染色体上的基因遵循自由组合定律【解答】解：（1）甲图中，圆眼与棒眼杂交，子一代全是圆眼，说明圆眼对棒眼是显性性状，子一代圆眼相互交配，子二代中圆眼：棒眼=3：1，说明由一对等位基因控制，如果f2中圆跟：棒眼=27：37，圆眼占，说明受三对等位基因控制，且3个显性基因同时存在表现为圆眼，其他表现为棒眼（2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型是aa、aa、aa三种；若这对基因位于性染色体（x、y染色体上的i区段），则与果蝇眼形相关的基因型xaxa、xaya、axxa、xaya、xaya、xaxa、xaya（3）f2中圆眼：棒眼=3：1，且仅雄果蝇中有棒眼，控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于x染色体的非同源区段上，亲本基因型是（xaxaxay），也可能位于x、y染色体的同源区段上，亲本基因型为（xaxaxaya）（4）如果基因位于常染色体上，圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，子代基因型是aa，表现为圆眼，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇，该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，要探究果蝇的变异类型，可以用用该棒眼果蝇与基因型为aa的果蝇杂交，获得f1；f1自由交配，观察、统计f2表现型及比例进行判断如果是基因突变引起，该变异果蝇的基因型是aa，aaaaaa：aa=1：1，以群体为单位产生配子的基因型及比例是a：a=1：3，子一代自由交配，aa：aa=aa=1：6：9，其中a_表现为圆眼，aa表现为棒眼如果是染色体片段缺失引起，缺失片段用o表示，则该变异果蝇的基因型是ao，aoaaaa：ao：ao：aa=1：1：1：1，以群体为单位产生配子的基因型及比例是a：o：a=1：1：2，自由交配后代16种组合，其中oo=，胚胎致死，a_表现为圆眼，a_表现为棒眼，二者之比是7：8故答案为：（1）圆眼 3（2）3 7（3）或（4）7：9 7：8【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论三、生物-选修1：生物技术实践11某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000ml，再经高温灭菌，制成固体培养基备用 kh2po4na2hpo4mgso47h2o蛋白胨葡萄糖尿素琼脂1.4 g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？不能（填“能”或“不能”），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物（培养基含蛋白胨，蛋白胨中含有氮元素）（2）培养基用高压蒸汽灭菌方法灭菌，培养皿用干热灭菌方法灭菌，待培养基冷却到50（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止培养皿盖上的水珠落入培养基，以免造成污染（3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用（稀释）涂布平板法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数（4）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散【考点】微生物的分离和培养【专题】实验性简答题；微生物的分离、培养和应用【分析】筛选纤维素分解菌需要以纤维素为唯一的碳源的选择培养基分离纤维素分解菌计数时需要用稀释涂布平板法接种【解答】解：（1）据表分析，表中的蛋白胨可以为微生物的生存提供氮源，所以不能分离尿素分解菌，筛选纤维素分解菌需要以纤维素为唯一的碳源的选择培养基（2）微生物培养中的培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌，玻璃器皿可以使用干热灭菌倒平板时需要培养基冷却至50左右时在酒精灯火焰旁进行，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止培养皿盖上的水珠落入培养基造成污染（3）固体培养基上的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法适用于微生物的统计计数，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目/平均菌落数能够推测样品中的活菌数（4）检测培养基是否被污染，需要将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生，如果有菌落数目被污染，否则没有被污染（5）为防止微生物污染环境和操作者，实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌后倒掉故答案为：（1）不能 培养基含蛋白胨，