河南省郑州市智林学校高一生物下学期期中试题新人教版.doc_第1页
河南省郑州市智林学校高一生物下学期期中试题新人教版.doc_第2页
河南省郑州市智林学校高一生物下学期期中试题新人教版.doc_第3页
河南省郑州市智林学校高一生物下学期期中试题新人教版.doc_第4页
河南省郑州市智林学校高一生物下学期期中试题新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

郑州市智林学校2012-2013学年高一下学期期中考试生物试题第卷(本卷共计60分)一. 单项选择题:(每小题只有一个选项,每小题2分,共计40分)1.右图为动物体细胞分裂过程中染色体与dna关系图像,下列有关叙述正确的是a中心粒移向细胞两极发生在ab段bbc段细胞中始终存在染色单体ccd段发生在有丝分裂的中期 dde段细胞中央会出现细胞板2.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是a该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂b该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色cf步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动d用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞3.若将根尖分生区细胞培养在32p培养基中,则细胞周期中一个细胞的放射量的变化是4.右图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是a进行过程的细胞不一定具有细胞周期b过程导致细胞中的遗传物质发生改变c过程总是与机体的衰老同步进行d过程不受基因的控制5.下列有关细胞衰老和凋亡的说法,正确的是a衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态b皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物c老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的d蛙的幼体蝌蚪有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡6.第七届中国肿瘤学术大会将于2012年9月6日至9日在北京隆重召开,大会主题为“科学抗癌,让生活更美好”。下列相关叙述不正确的是a细胞癌变,细胞周期延长b癌变的实质是原癌基因和抑癌基因发生突变c细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系d吸烟、酗酒等不良生活习惯是引发癌症的危险因素7.孟德尔在豌豆的杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是 a杂交和自交;测交 b自交;杂交和测交 c测交;自交和杂交 d杂交和测交;自交8.一对相对性状的遗传实验中,f2实现31的分离比的条件是 ( )af1形成两种配子的数目是相等的,且它们的生活力是一样的bf1的两种配子的结合机会是相等的cf2的各种基因型的个体成活率是相等的 d以上都是9.某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验所作的判断,正确的是组别实验过程实验结果实验动物1白色(1只)黑色(1只)生育3只黑色个体,2只白色个体2黑色(1只)黑色(1只)生育1只黑色个体3白色(1只)白色(1只)生育了4只白色个体 a第3组的两个亲本有一只是纯合子 b第2组的两个亲本都是纯合子 c第1组的两个亲本中有一只是杂合子 d综合3组实验可判定白色为显性性状10.下图是同种生物的4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代 a图、图 b图、图 c图、图 d图、图11.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是 豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时,提出的“假说”是:f1产生配子时,成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是:若f1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近11检测假设阶段进行的实验是:纯合亲本杂交和f1自交 a b c d12.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,f1为蓝色,f1自交, f2为9蓝6紫1红。若将f2中的紫色植株用红色植株授粉,则后代表现型及其比例是 a2红1蓝 b 2紫1红 c 2红1紫 d3紫1篮13.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(w)存在时,则基因y和y都不能表达。现在有基因型为wwyy和wwyy的个体杂交,其后代表现型种类及比例是 a4种,9331 b2种,133 c3种,311 d3种,61114.白斑银狐是灰色银狐的一种变种,让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐灰色银狐21。下列有关叙述不正确的是 a银狐体色有白斑对灰色为显性 b可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 c控制白斑的基因纯合时胚胎致死 d白斑性状由一对等位基因控制15.下图表示在细胞分裂过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列相关的叙述中正确的是: aa过程中不含染色单体 bb过程细胞数目不变cd过程中含有同源染色体 dc过程不发生细胞融合 a.甲与乙 b.乙与丙 c.乙与丁 d.丙与丁19.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为a.dna主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一b.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在c.非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合d.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此20.基因自由组合定律揭示了 a.等位基因之间的关系 b.非等位基因之间的关系 c.非同源染色体之间的关系 d.非同源染色体上的非等位基因之间的关系21.基因型为aabb的小鼠,a和a、b与b两对等位基因的分离发生在a.有丝分裂 b.减数第一次分裂c.减数第二次分裂 d.减数第一次分裂或减数第二次分裂22.遗传规律发生在下列哪个过程中? a.有丝分裂 b.减数分裂 c.受精作用 d.无丝分裂23.有关性染色体的叙述,正确的是 a.性染色体只存在于性细胞中b.性染色体只存在于性腺细胞中 c.哺乳动物体细胞和生殖细胞中都含性染色体 d.雄果蝇的性染色体类型是同型的24.熊猫的精原细胞有42条染色体,且性别决定为xy型,则次级精母细胞处于分裂后期时,细胞内染色体的可能组成是 40条常染色体+xx 40条常染色体+yy 20条常染色体+x 20条常染色体+ya. b. c. d.25.基因型为aab的绵羊产生的配子名称和种类是 a.卵细胞 xab,xab b.卵细胞 ab,abc.精子 axb,ay,axb,ay d.精子 ab,ab 26.若某一性状总是由父亲直接传给儿子, 又由儿子直接传给孙子。那么控制这个性状的基因所在的位置可能是 a.在x性染色体上 b.在y性染色体上 c.在父方常染色体上 d.在母方性染色体上27.抗维生素d佝偻病是由位于x染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是 a.男患者与女患者结婚,其女儿正常 b.男患者与正常女子结婚,其子女均正常 c.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 d.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因28.下列四个遗传图示中肯定与色盲病传递方式不一样的是 a. b. c. d.29.某男孩患有进行性肌营养不良(x染色体隐性遗传),其父母表现正常,请预计再生一个患病女孩的几率是 a.50% b.25% c.12.5% d.030.果蝇的红眼为伴x显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 a.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 b.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 c.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 d.白眼雌果蝇白眼雄果蝇二非选择题(共40分)31(12分)根据每个细胞中dna相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图一所示;根据细胞中某物质的含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图二所示。据图回答下列问题。(1)图二是根据细胞中 的含量绘制的曲线。图一中的乙对应图二中的 段。(2)若图二纵坐标表示每条染色体中dna含量,则处于de段表示的时期是有丝分裂的 和减数分裂 。(3)若图一表示减数第一次分裂过程,丙细胞的名称是 或 。32.(18分)甲图是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内dna数目变化曲线图,乙图是某植物细胞有丝分裂各时期的图像。请据图回答下列有关问题。(除标注外每空1分) (1)从甲图上看,图中_(填字母)段所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期,对应图乙中的 _时期。(填编号)(2)甲图ab段形成的原因是_。(2分)(3)图乙所示细胞分裂过程出现的先后顺序是_(按顺序填编号)。其中染色单体形成于图_(填编号),消失于图_(填编号)。(4)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2n_。(5) 从甲图上看,图中_ (填字母)段所示的时期是染色体数目加倍的时期,对应图乙中的 _时期。(填编号)33(10分)果蝇是研究遗传学问题的良好材料。已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状(b、b),红眼与白眼是另一对相对性状(r、r)。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型和比例如图所示。据此回答下列问题。 (1)果蝇的体色与眼色这两对相对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律?请简述判断的理由。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论