一元一次方程数学教案设计.doc_第1页
一元一次方程数学教案设计.doc_第2页
一元一次方程数学教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一元一次方程数学教案设计 一、教学目标： 1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义，数学教案一元一次方程。 2、通过观察，归纳一元一次方程的概念 3、积累活动经验。 二、重点和难点 重点：归纳一元一次方程的概念 难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义 三、教学过程 1、课前训练一 （1）如果|40厘米的树苗，栽种后每周树苗长高约为12厘米，问大约经过几周后树苗长高到1米？设大约经过周后树苗长高到1米，依题意得方程（） A、B、C、D、00 2、由课本P149卡通图画引入新课 3、分组讨论P149两个练习 4、P150：某长方形的足球场的周长为310米，长与宽的差为25米，求这个足球场的长与宽各是多少米？设这个足球场的宽为米，那么长为（+25）米，依题意可列得方程为：（） A、+25=310B、+（+25）=310C、2+（+25）=310D、+（+25）2=310 课本的宽为3厘米，长比宽多4厘米，则课本的面积为平方厘米。 5、小芳买了2个笔记本和5个练习本，她递给售货员10元，售货员找回0.8元，初中数学教案数学教案一元一次方程。已知每个笔记本比练习本贵1.2元，求每个练习本多少元？ 解：设每个练习本要元，则每个笔记本要元，依题意可列得方程： 6、归纳方程、一元一次方程的概念 7、随堂练习PO151 8、达标测试 （1）下列式子中，属于方程的是（） A、B、C、D、 （2）下列方程中，属于一元一次方程的是（） A、B、C、D、 （3）甲、乙两队开展足球对抗比赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共进行了10场比赛，且甲队保持了不败记录，甲队一共得22分。求甲队胜了多少场？平了多少场？ 解：设甲队胜了场，则平了场，依题意可列得方程： 解得= 答：甲队胜了场，平了场。 （4）根据条件“一个数比它的一半大2”可列得方程为 （5）根据条
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论