河南省郑州市第五中学高考生物一轮复习《2.3 神经调节与体液调节的关系》导学案 新人教版必修3.doc

第3节 神经调节与体液调节的关系一、预习与质疑（一）预习内容 课本p31-33（二）预习目标1识记神经调节和体液调节的区别和联系。（）2识记体温调节、水盐调节的机制和过程。（）（三）预习检测 考点1 神经调节和体液调节的特点及其联系比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节，但以 调节为主导。（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性； 激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。考点2 体温平衡调节（神经-体液调节）（1）人体热量的主要来源 （2）主要的产热器官 （3）主要的散热器官 （4）体温调节中枢在 ，体温感觉中枢（冷觉和热觉的形成）在 ，温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中。（5）能增加产热的主要激素 ，通过加快物质的 ，提高新陈代谢。增加产热的其他方式： 。（6）寒冷环境中产热多，散热也多；炎热环境中产热少，散热也少。注意：1.高温条件下的体温调节只是增加散热，不减少产热量，调节方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。2.寒冷时，激素分泌增多，促进细胞代谢加强，增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素，主要是甲状腺激素。3.“寒战”指骨骼肌的不自主收缩，不受大脑皮层控制。考点3 水盐平衡调节（神经-体液调节）（1）调节中枢： （2）调节途径： 途径一：神经调节：渴觉的产生途径二：神经-体液调节途径：水分的重吸收：抗利尿激素在 合成，由 释放。二、落实与整合神经调节与体液调节的关系神经调节体液调节概念是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动指某些化学物质(如激素、co2)通过体液的传送，对人和动物体的生命活动进行的调节结构基础神经系统内分泌系统、体液(主要是血液)基本方式反射(非条件反射、条件反射)：以局部电流的方式在神经纤维上双向传导；以突触的结构形式在神经细胞之间单向传递激素等化学物质通过体液传送，与靶器官和靶细胞特异性结合联系(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制三、检测与反馈1下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()a寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗b刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动c垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动d神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的2有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示（注：“”代表增加，“”代表减少）：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲乙丙则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是()a垂体、下丘脑、甲状腺 b垂体、甲状腺、下丘脑c甲状腺、垂体、下丘脑 d下丘脑、垂体、甲状腺3下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是()大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛a细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉a b c d4激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，下列有关叙述中不正确的是()a影响胰岛a细胞分泌的刺激x最可能是血糖含量降低b刺激x胰岛a细胞，是神经调节，其中结构位于大脑皮层c靶细胞的“受体”是糖被d靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上升5如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时刻，室内温度由15突升至40，在时刻b，室内温度又突降至15。下列相关叙述中正确的是()a在a时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张b在ab段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热c在ab段，人体内酶的活性比bc段高d在bc段，人体体温仍能保持相对恒定6下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是(d) 7下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞、和物质e、f的关系可能是()细胞细胞物质e物质fa下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体b浆细胞病原体抗体糖蛋白c甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体d传出神经元传入神经元神经递质载体8下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是()a寒冷会促使x分泌激素aby除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽c缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值d血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌9如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是()a曲线a代表饮用清水后的尿流量变化b3090 min阶段，抗利尿激素分泌量增加c曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化d如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%10如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是()a1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 b能产生4的细胞一定能产生3 c能产生3的细胞一定能产生1 d物质1都是由专门器官产生的11下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则所示作用会_。可以预测，对其性腺造成的危害是_。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_；通过过程，机体的_增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_患儿的出现。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为_ 作用。12如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。(4)若刺激图中a点，电表指针偏转的情况是_。