河南省许昌市鄢陵一中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.docVIP

河南省许昌市鄢陵一中 20152016 学年度高一上学期月考物理试卷（12 月份）一、选择题（共 12 题，每题 4 分，共 48 分；其中 1-8 题为单选题，92 题为多选题，多选、错选 0分，少选得 2 分）1在下列选项中，说法正确的是（） a研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰“兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附近海域巡航 的航行速度时可看做质点b路程就是位移的大小c“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的d北京奥运会经过 7 年多的准备，于 2008 年 8 月 8 日 20：08 分开幕该句话中有两个时间信息， 都指的是时刻2物体沿直线做单方向的运动，途经直线上的 a、b、c 三点，经过这三点时的速度分别为 va、vb、vc，则下列说法正确的是（）ava、vb、vc 越大，则由 a 到 c 所用的时间越长b由 a 到 c 这一阶段的平均速度为=c经过 a、b、c 三点时的速度 va、vb、vc 指的是瞬时速度d由 a 到 c 这一阶段的加速度越大，则由 a 到 c 所用的时间越短3下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是（）a加速度增大，速度一定增大 b加速度越大，速度一定越大 c速度变化得越快，加速度就越大 d速度变化得越大，加速度就越大4如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为 m1 和 m2 的两个小球（m1m2），两 个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（）a一定相碰 b不一定相碰c一定不相碰d无法确定5某人骑自行车的速度 v1=5m/s，某时刻在他前面 20m 处有一辆以 v2=10m/s 行驶的汽车开始刹车， 刹车的加速度大小为 a=2m/s2，问此人多长时间追上汽车（）a9sb6sc8sd7s6某工厂一条输送工件的传送带安装如图所示，当传送带静止时，一滑块正在沿传送带匀速下 滑，某时刻传送带突然加速向上开动，则与传送带静止时相比，木块滑到底部所用的时间（）13a不变 b变长 c变短 d不能确定7在下图中，a、b 表面均光滑，天花板和地面均水平a、b 间一定有弹力的是（）a b cd8如图所示，物体 a、b、c 叠放在水平桌面上，水平力 f 作用于 c 物体，使 a、b、c 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（）aa 受 5 个，b 受 2 个，c 受 4 个 ba 受 5 个，b 受 3 个，c 受 3 个ca 受 6 个，b 受 2 个，c 受 4 个 da 受 6 个，b 受 3 个，c 受 4 个9下面有关物体重力的说法中正确的是（） a地球上的物体只有静止时才受重力 b同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的 c物体所受重力的方向总是垂直于水平面向下 d同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大10有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水 平力 f 作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a丙受到地面的摩擦力大小为 f，方向水平向左 b甲受到水平向右的摩擦力作用 c乙对丙的摩擦力大小为 f，方向水平向右 d丙对乙的摩擦力大小为 f，方向水平向右11一个质点在一个平面内受三个力的作用，能使合力为零的为（）a1n3n5n b3n5n8n c5n15n25nd5n12n13n12如图所示的位移时间图象和速度时间图象中，给出的四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同 物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）a图线 1、2 都不表示物体在做曲线运动bvt 图象中，0 至 t3 时间内物体 3 和 4 的速度大小相等，t3 时刻两物体相遇 cxt 图象中，0 至 t1 时间内物体 1 和 2 平均速度大小相等，t1 时刻两物体相遇 d两图象中，t2、t4 时刻分别表示 2、4 开始反向运动二、非选择题13在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电 源的频率为 50hz，如图为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画 出按时间顺序取 0、1、2、3、4、5 六个点，用米尺量出 1、2、3、4、5 点到 0 点的距离如图所 示问：（1）小车做 （填匀减速或匀加速）直线运动？ 当打第 3 个计数点时，小车的速度为 m/s（3）若小车做匀变速直线运动，小车的加速度大小为 m/s214某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： a在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 a 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系 着绳套； c用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 o记录下 o 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； d按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 f1 和 f2 的图示，并用平行四边形定 则求出合力 f； e只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方 向，按同一标度作出这个力 f的图示；f比较 f和 f 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是 和 15从某点以 20m/s 初速度竖直上抛一物体，抛出的同一时刻在该物体正上方 20m 处自由下落一物 体，取 g=10m/s2，则两个物体何时何处相遇？16如图，质量为 10 千克的铅球静止放在倾角为 30的斜面与竖直挡板之间，求球对斜面的压力和 球对档板的压力（ g=10m/s2）17如图所示，在同一直线上，甲车以 8m/s 的速度匀速向右运动，此时乙车正以 16m/s 的速度向甲 车驶来，乙车驾驶员立即刹车，紧接着加速倒退，结果恰好没有相撞，设乙车刹车过程和加速倒退 过程均为匀变速直线运动，且加速度大小均为 a=4m/s2，求乙车司机发现甲车向自己驶来而立即开始刹车时，两车相距多远？河南省许昌市鄢陵一中 20152016 学年度高一上学期月考物理试卷（12 月份）参考答案与试题解析一、选择题（共 12 题，每题 4 分，共 48 分；其中 1-8 题为单选题，92 题为多选题，多选、错选 0分，少选得 2 分）1在下列选项中，说法正确的是（） a研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰 “兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附近海域巡航 的航行速度时可看做质点b路程就是位移的大小c“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的d北京奥运会经过 7 年多的准备，于 2008 年 8 月 8 日 20：08 分开幕该句话中有两个时间信息， 都指的是时刻【考点】质点的认识；位移与路程【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点；位移的大小 等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度，只有物体做单向直线运动时，路程等于位移的大 小；时间表示“段”，时刻表示“点”【解答】解：a、研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰“兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附 近海域巡航的航行速度时，船的大小可以忽略不计，可看做质点故 a 正确； b、路程是标量，位移是矢量，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，其它情况下，物 体的路程大于位移的大小故 b 错误 c、“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以自己作为参考系的，故 c 错误d、经过 7 年多的准备中的 7 年是时间，于 2008 年 8 月 8 日 20：08 分开幕中的时间信息是指时刻， 故 d 错误；故选：a【点评】本题考查了质点的定义，知道路程和位移的区别，时间和时刻的等，是很基本的内容，必 须要掌握住的，题目比较简单2物体沿直线做单方向的运动，途经直线上的 a、b、c 三点，经过这三点时的速度分别为 va、vb、vc，则下列说法正确的是（）ava、vb、vc 越大，则由 a 到 c 所用的时间越长b由 a 到 c 这一阶段的平均速度为=c经过 a、b、c 三点时的速度 va、vb、vc 指的是瞬时速度d由 a 到 c 这一阶段的加速度越大，则由 a 到 c 所用的时间越短【考点】瞬时速度；平均速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】平均速度等于位移与时间的比值，它能粗略表示物体的运动；瞬时速度是物体在某一瞬间 或某一位置时速度，它可以精确表示物体的运动【解答】解：a、va、vb、vc 越大，则平均速度越大，由 a 到 c 所用的时间越短；故 a 错误；b、平均速度等于位移与时间的比值，不是速度的平均值；故 b 错误；c、经过 a、b、c 三点时的速度 va、vb、vc 指的是瞬时速度；故 c 正确；d、由于不知道初速度的大小，则由 x=v0t+at2 可知，加速度大时，所用时间不一定短；故 d 错 误；故选：c【点评】本题考查平均速度和瞬时速度的性质，要注意明确平均速度只能根据位移与时间的比值求 解3下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是（）a加速度增大，速度一定增大 b加速度越大，速度一定越大 c速度变化得越快，加速度就越大 d速度变化得越大，加速度就越大【考点】加速度【专题】简答题；学科综合题；定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量【解答】解：a、加速度增大，速度可能变大也可能减小，故 a 错误 b、加速度越大，速度变化越快，但速度不一定越大，故 b 错误 c、速度反映速度变化的快慢，故 c 正确 d、速度变化得大，但时间长短未确定，故加速度大小不定，故 d 错误 故选：c【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大 小无关4如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为 m1 和 m2 的两个小球（m1m2），两 个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（）a一定相碰 b不一定相碰c一定不相碰d无法确定【考点】惯性【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都 有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态【解答】解： 车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突 然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀 速直线运动，由于两球的速度相同，相等时间内通过的距离相等，因此两个小球间的距离不变，一 定不会相碰故选：c【点评】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运 动状态5某人骑自行车的速度 v1=5m/s，某时刻在他前面 20m 处有一辆以 v2=10m/s 行驶的汽车开始刹车，刹车的加速度大小为 a=2m/s2，问此人多长时间追上汽车（）a9sb6sc8sd7s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断此时自行车是否追上，若未追上，结 合位移关系，运用运动学公式求出追及的时间【解答】解：汽车速度减为零的时间，汽车减为零的位移 ，此时自行车的位移 x2=v1t1=55m=25m，因为 x2x1+20m，知汽车停止时，自行车还未追上设人经过 t 时间追上汽车，根据位移关系有：v1t=20+x1，解得 t= 故选：a【点评】本题考查了运动学中的追及问题，关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解，注意要 判断汽车停止时，自行车是否追上6某工厂一条输送工件的传送带安装如图所示，当传送带静止时，一滑块正在沿传送带匀速下 滑，某时刻传送带突然加速向上开动，则与传送带静止时相比，木块滑到底部所用的时间（）a不变 b变长 c变短 d不能确定【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据公式 t=，明确传送带静止和向上运动时木块通过的距离和相对于传送带的速度的大 小关系，即可确定两次所需时间的大小关系 传送带无论是匀速向上运动还是静止，木块相对于传送带向下运动的速度是不变的 传送带无论是匀速向上运动还是静止，木块下滑时通过的距离都等于上下两个转动轴之间的长 度由此入手即可【解答】解： 解答思路一：木块下滑，是由于受到重力沿斜面向下的分力和斜面对木块的摩擦力的合力造成的， 无论传送带是匀速向上运动还是静止，由于木块沿斜面向下的分力和斜面对木块的摩擦力都不变， 所以木块受到的合力不变，故木块相对于传送带向下运动的速度是不变的设木块下滑的速度为 v； 相对于传送带，木块下滑移动的距离都等于上下两个转动轴之间的长度 s根据公式：t= ，所以，木块滑到底部所需的时间 t 与传送带静止不动时所需时间 t0 是相等的解答思路二：当传送带静止不动时，木块能匀速下滑，那说明木块在沿斜面方向上受力是平衡力， 既木块的重力在沿斜面向下方向上的分力与木块受到的向上的摩擦力是相等的 如果在木块下滑时，传送带突然向上开动因为传送带向上开动时，并不能使木块向上运动，不管 传送带向上运动还是向下运动，木块下滑时受到的摩擦力始终是向上的，传送带向上运动时并不能 使摩擦力变大，木块的受力情况不变，木块的运动状态并没有改变，木块仍会以原来的速度下滑， 那么木块下滑的时间与传送还不动时的时间一样综上分析，故选 a【点评】明确传送带静止与匀速向上运动时，木块相对于传送带的速度不变，通过的路程不变是解 决此题的关键7在下图中，a、b 表面均光滑，天花板和地面均水平a、b 间一定有弹力的是（）a b cd【考点】物体的弹性和弹力【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹力产生的条件有两个：一是两个物体要直接接触，二是要产生弹性形变，而要产生弹性 形变，两物体要发生相互挤压根据弹力产生的条件，结合平衡条件分析是否有弹力产生【解答】解：a、a、b 间无弹力产生因为 a、b 无相互挤压，没有发生形变故 a 错误；b、a、b 间产生弹力细绳偏离竖直方向，a 球因重力作用要向右摆动，b 球因重力作用要向左 摆动，则 a、b 相互挤压，产生弹力故 b 正确；c、假设 a、b 有弹力存在，a 对 b 的弹力方向水平向右，b 将向右滚动，而题设条件 b 是静止 的，破坏了 b 的平衡状态，则 ab 间不存在弹力故 c 错误；d、假设 a、b 有弹力存在，a 对 b 的弹力方向垂直于斜面向上，则 b 受三个力：竖直向下的重 力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的弹力，这三个合力不可能为零，即三个力不可能平衡，与 题设条件矛盾故 d 错误故选：b【点评】本题考查对弹力的理解能力对于弹力是否存在判断方法常常有两种：一种是条件法，根 据弹力产生的两个条件判断；二是假设法，假设弹力存在，如破坏了物体原来的状态，则不存在8如图所示，物体 a、b、c 叠放在水平桌面上，水平力 f 作用于 c 物体，使 a、b、c 以共同速 度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（）aa 受 5 个，b 受 2 个，c 受 4 个 ba 受 5 个，b 受 3 个，c 受 3 个ca 受 6 个，b 受 2 个，c 受 4 个 da 受 6 个，b 受 3 个，c 受 4 个【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】采用隔离法分别对 c、b、a 进行受力分析，按重力、弹力和摩擦力顺序，结合平衡条件进 行分析【解答】解：以 c 为研究对象，分析受力：重力、a 对 c 向上的支持力和向左的静摩擦力，以及水 平方向的拉力，共四个力以 b 为研究对象，分析受力：重力和 a 的支持力，共两个力以 a 为研究对象，则受到重力、地面的支持力、b 对 a 的压力、c 对 a 的压力，地面对 a 的摩擦 力和 c 对 a 的摩擦力，所以 a 受到 6 个力的作用故选：c【点评】本题考查分析受力的能力，一般按重力、弹力和摩擦力顺序分析，可以运用平衡条件进行 检验9下面有关物体重力的说法中正确的是（） a地球上的物体只有静止时才受重力 b同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的 c物体所受重力的方向总是垂直于水平面向下 d同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大【考点】重力【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】地球上任何物体都有重力；在同一地点，物体的重力不变；重力与质量的关系是 g=mg， 重力的方向总是竖直向下的【解答】解： a、地球上的所有物体都要受到重力作用，与物体的运动状态无关，故 a 错误 b、d、同一物体在同一位置时，g 一定，其重力 g=mg，则知不论它是静止还是运动，所受重力大 小是相同的，所以同一物体被竖直向上抛出后和被竖直向下抛出后，重力是相同的，故 b 正确，d 错误；c、物体所受重力的方向总是竖直向下的；不一定垂直于水平面向下故 c 错误； 故选：b【点评】解决本题关键掌握 g=mg，知道 g 与地理位置有关，在同一地点 g 不变，g 不变，与物体 的运动状态无关10有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水 平力 f 作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a丙受到地面的摩擦力大小为 f，方向水平向左 b甲受到水平向右的摩擦力作用 c乙对丙的摩擦力大小为 f，方向水平向右 d丙对乙的摩擦力大小为 f，方向水平向右【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】先后隔离物体甲、乙、整体进行受力分析，结合共点力平衡条件分析【解答】解：a、对整体受力分析，水平方向整体受到拉力与受到地面对丙的水平向左的静摩擦 力，故 a 正确；b、对甲受力分析，受重力和支持力，不受到摩擦力作用，故 b 错误；cd、对甲、乙整体受力分析，水平方向受拉力和向左的摩擦力，根据平衡条件，丙对乙的摩擦力 大小为 f，方向水平向左，那么乙对丙的摩擦力大小为 f，方向水平向右，故 c 正确，d 错误； 故选：ac【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种 力叫静摩擦力静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0fmax）内变化对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静 摩擦力的方向，计算其大小11一个质点在一个平面内受三个力的作用，能使合力为零的为（）a1n3n5n b3n5n8n c5n15n25nd5n12n13n【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成【专题】定性思想；合成分解法；受力分析方法专题【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两 个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力【解答】解：a、1n 与 3n 合成最大 4n，最小 2n，合力不可能为 5n，所以最终合力不可能为零， 故 a 错误；b、3n 和 5n 合成最大 8n，最小 2n，合力可能为 8n，所以最终合力可能为零故 b 正确； c、5n 和 15n 合成最大 20n，最小 10n，不可能为 25n，故与第三个力不可能平衡，故 c 错误； d、5n 和 12n 合成最大 17n，最小 7n，当取 13n 时，与第三个力平衡，故 d 正确； 故选：bd【点评】本题中若要判定三个力的合力能否为 0，关键明确其中的二力合成时，合力范围为：|f1f2|f|f1+f2|；两力同向时合力最大，反向时合力最小12如图所示的位移时间图象和速度时间图象中，给出的四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同 物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）a图线 1、2 都不表示物体在做曲线运动bvt 图象中，0 至 t3 时间内物体 3 和 4 的速度大小相等，t3 时刻两物体相遇 cxt 图象中，0 至 t1 时间内物体 1 和 2 平均速度大小相等，t1 时刻两物体相遇 d两图象中，t2、t4 时刻分别表示 2、4 开始反向运动【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】xt 图线与 vt 图线只能描述直线运动；xt 的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负 分别表示物体沿正方向和负方向运动vt 图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的 位移【解答】解：a、无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体 做曲线运动故 a 正确b、在 vt 图线中，0 至 t3 时间内，物体 3 小于物体 4 的速度，由于出发点的位置关系不清楚，所 以 t3 时刻两物体不一定相等，故 b 错误c、xt 图象中，0 至 t1 时间内物体 1 和 2 的位移相等，则平均速度大小相等，且 t1 时刻两物体到达 同一位置相遇，故 c 正确d、xt 图线的斜率等于物体的速度，斜率大于 0，表示物体沿正方向运动；斜率小于 0，表示物体沿负方向运动而 t2 时刻之前物体的运动沿正方向，t2 时刻之后物体沿负方向运动故 t2 时刻开始 反向运动t4 时刻没有反向运动；故 d 错误故选：ac【点评】对于 vt 图线和 xt 图线的基本的特点、功能一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥 匙，在学习中要多多积累二、非选择题13在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电 源的频率为 50hz，如图为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画 出按时间顺序取 0、1、2、3、4、5 六个点，用米尺量出 1、2、3、4、5 点到 0 点的距离如图所 示问：（1）小车做 匀减速直线运动 （填匀减速或匀加速）直线运动？ 当打第 3 个计数点时，小车的速度为 0.504 m/s（3）若小车做匀变速直线运动，小车的加速度大小为 1.502 m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2 可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时 间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上 3 点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）小车做匀变速直线运动，纸带上打下的点记录了小车的运动情况，计数点的时间 间隔为 t=0.025 s=0.1 s，设 01 间的距离为 s1，12 间的距离为 s2，23 间的距离为 s3，34 间的距离为 s4，45 间的 距离为 s5， 则：相邻的位移差s=s2s1=s3s2=s4s3=s5s4=at2所以小车做匀减速直线运动 利用匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于这一段时间内的平均速度，则小车在第 3 个计数点时的速度为：v3=0.504 m/s（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2 可以求出加速度的大小，得：a=1.502m/s2，负号表示加速度方向与初速 度方向相反故答案为：（1）匀减速直线运动0.504（3）1.502【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知 识的理解与应用14某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： a在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 a 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系 着绳套； c用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 o记录下 o 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； d按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 f1 和 f2 的图示，并用平行四边形定 则求出合力 f； e只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方 向，按同一标度作出这个力 f的图示；f比较 f和 f 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是 c还需要画出两细绳的方向 和 e还应把结点拉到 o 点的位置 【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，根据实验目的和 原理，分析遗漏的内容【解答】解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论 值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细 绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示有重要遗漏的步骤的序号是 c、 e所以遗漏的内容分别是：步骤 c 中未记下两条细绳的方向；步骤 e 中未说明把橡皮条的结点拉到位 置 o故答案是：c还需要画出两细绳的方向；e还应把结点拉到 o 点的位置【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验 原理是解决实验问题的关键15从某点以 20m/s 初速度竖直上抛一物体，抛出的同一时刻在该物体正上方 20m 处自由下落一物 体，取 g=10m/s2，则两个物体何时何处相遇？【考点】竖直上抛运动【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】相遇问题，对相向运动的两物体，相遇条件是：相同时间内，两物体位移之和等于他们之 间的初始距离然后结合竖直上抛运动和自由