四年级语文教案《秋天》.doc_第1页
四年级语文教案《秋天》.doc_第2页
四年级语文教案《秋天》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考四年级语文教案秋天- 1 -1、学习本课的两类生字，理解生字组成的新词.2、有感情地朗读背诵课文.3、理解诗歌中所描绘的景象，体会诗的意境.教学重难点：朗读、背诵课文，理解诗歌内容.教学课时：两课时教学准备：小黑板、挂图教学过程：第一课时一、谈话导入秋天是什么样儿的？欣赏秋天的美景图.齐读课题：秋天二、初读课文1、自读课文，出示要求自由练读课文后的生字画出课文中带有生字的词语，理解词义.力求读顺句子，读通全文.2、检查自读情况（1）抽读生词.（2）生提出不理解的词语解答羊肠小路井井有条（3）诗歌一共有几小节？分节读文.3、默读诗歌，思考：描写了秋天的哪些景象？3、练习有感情地读诗歌.4、写生字词.第二课时一、读诗歌.二、品读诗歌.1、理清全诗的写作顺序.总写感受-秋风-具体事物-秋风-总2、找出写对秋天总的感受的诗句.读一小节，理解更.更.3、读二小节，说说秋风是什么样的？理解打滚奔跑涂掉，体会作者的用词准确.4、自读35小节，练习感情朗读.分组比赛朗读.并用自己的语言描绘诗中的情景.5、师朗诵6小节.理解两个打比方的句子.秋风还像什么？秋光还像什么？6、读最后一段.三、背诵诗歌
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论