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一年级数学上册重点题型1.4前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）. （ ）的前面是5.（ ）的后面是3.4在（ ）的前面.3在（ ）的后面.2.小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（ ）人. 今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（ ）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（ ）号.4号到7号放假，共放假（ ）天.做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误.3. 十位上是 ，个位上是 ，这个数是（ ）个位上是 ，十位上是 ，这个数是（ ）4.把左边的4个圈起来.从右边数，把第4个圈起来.做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈.5.左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6 上面是一群小动物在一起休息.从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位.小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物.7（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）.（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边.（3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（）.8.（2）一个圣诞老人用（ ）手举起了他的帽子，另一个圣诞老人用（ ）手拄着他的拐杖.（1）在小福贵的（ ）面，在小福贵的（ ）面.9. 杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右.10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人.=11.？=7?=7?.12把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式.=13、看图列算式.=2 = 原来有多少个萝卜？ =7.应用题一般应用题两道：=河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？=河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？逆向应用题=河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？=河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？小明做了5道题，小红和他做的同样多.他们一共做了几道题？=小明做了5道题，小红做了3道题，小红再做几道就和小明同样多？=做题方法：在最后一句圈出重点字词.1(探究题
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