古诗二首的教案范文.doc_第1页
古诗二首的教案范文.doc_第2页
古诗二首的教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗二首的教案范文 第一课时 教学目标 1、教学静夜思，学会生字，理解“疑、举、思”等字的意思。 2、背诵并默写梅花一诗。 教学重点： 理解诗句的意思。 教学难点： 在古诗的学习中体会静夜思一诗中体现出来的意境。 教学过程 一、简短谈话，引入课题。 1、齐读课题。 2、释题。 3、介绍诗人生平。 二、自由读静夜思 1、学生字。 2、听课文录音，体会古诗朗读特点。 3、读通诗句。 三、指导朗读。 1、学生试读，评议。 2、听课文录音，体会古诗朗读的特点。 3、跟录音读课文。 4、试读、评议。 四、讲解诗句。 1、读古诗。圈出不懂的字。 2、学生试解。 3、教师补充更正。第一句：明：明亮。床前明亮的月光。第二句：疑：好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句：举：抬。抬头望见了明亮的月光。第四句：思：思念。低下头思念自己的故乡和亲人。 4、连起来说说静夜思的意思。 五、背诵全诗，体会感情。 1、诗人李白看到明亮的月光，为什么感觉像撒在地上的霜？ 2、静夜是深夜，为什么深夜诗人还没睡？ 3、诗人这样想念、热爱自己的家乡，我们该怎么读出思乡之情呢？ 4、学生自由练习。指名读。 5、背诵全诗歌。 六、总结。 第二课时 教学目标 1、教学（梅花）学会诗中的5个生字，理解词义。 2、有感情地读背全诗3体会梅花的风格 教学重点、难点： 理解诗中的重点字词的意思。 教学过程 一、启发谈话 二、听课文录音 三、理解诗义 1、学习12两句。 2、正确朗读两句。说说带点字的意思：数凌 3、说说两句的诗意“墙角边有几枝梅花，因为正毛着严寒独自开放” 4、学习34句。 5、正确读。 6、理解带点字“遥为暗”。 7、试说两句的诗的意思“远远就知道那
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论