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文档简介

压轴1 知识积累与运用u 压轴母题1上下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 【 】a咆哮炮烙点缀辍学癖性辟谣异曲同工曲终人散b包庇考妣嗫嚅蠕动伫立贮藏惟妙惟肖不肖子孙c谙熟喑哑造诣旨意迤逦绮丽敷衍塞责塞翁失马d哽咽梗概噪音害臊蹒跚珊瑚差强人意参差不齐2下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】a稽首滑稽无垠限制炙烤针灸增添舔嘴b肄业肆意遗憾撼动和蔼暮霭雕像凋谢c提防堤坝通缉作揖暴躁洗澡炫耀眩目d骚动搔痒沙滩摊开更迭跌落笨拙相形见绌4下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【 】a剽悍缥缈非难发难迫在眉睫捷报频传b拮据采撷渲染喧哗咄咄逼人相形见绌c滂沱彷徨讪笑赡养文思缜密镇定自若d陨落吮吸分歧祈祷言简意赅骇人听闻5下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】a狼藉籍贯坚韧忍耐供认不讳供不应求b灌溉梗概刨冰刨坑野外测量量力而行c捕捉铺路传记传奇销声匿迹响彻云霄d徒弟陡坡惭愧魁梧方兴未艾自怨自艾6下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是【 】a矫健(jio)亵渎(xi)猝不及防(c)成吉思汗(hn)b证券(jun)狡黠(xi)怒不可遏()辛苦恣睢(j)c干涸(h)桑梓(xn)根深蒂固(d)强聒不舍(gu)d亘古(gn)栈桥(jin)前仆后继(p)面面厮觑(q)7下列词语中没有错别字的一项是【 】a坐收鱼利呕心沥血脍炙人口义愤填膺b墨守成规远渡重洋渡过难关虚度光阴,c人才倍出出奇致胜迫不及待直截了当d莫衷一是疾恶如仇言简意赅一幅中药8下列各组词语中都有错别字,其中只有个错别字的一项是【 】a磋商分辨常年累月置若惘闻b衷肯札记扑朔迷离融汇贯通c事绩伸张博闻强识骄健多姿d脉搏像册赈灾济民徇私舞弊9下列词语中有错别字的一项是 【 】a金碧辉煌莫名其妙鞠躬尽瘁故伎重演b粗制滥造宁缺勿滥大相径庭怦然心动c别出心裁兴高采烈金榜提名全宜之计d生死攸关功亏一篑汗流浃背物极必反11依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是【 】(1)陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容_,中学生现在还难以理解。(2)睡前适量地运动可以分散注意力,使紧张的精神_下来,有利于睡眠。(3)昨晚,神农山突发大火,有着千年历史的老君殿_化为灰烬。a艰深 松弛 顿时 b艰涩 松弛 马上c艰涩 松懈 马上 d艰深 松懈 顿时12依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是【 】(1)如果安倍冥顽不化,一意孤行,制造钓鱼岛_,必将给日本人民带来深重灾难。(2)政绩是一个干部在为人民服务的过程中,发挥自己的聪明才智所创造的_。(3)想通过“购岛”把钓鱼岛据为己有是滑稽可笑的,_日本怎么包装怎么买卖,_改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一铁的事实。a事变 绩效 即使也 b事端 业绩 无论都c事端 绩效 即使也 d事变 业绩 无论都13接在下面这句话后边,最恰当的一项是【 】“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,_。a不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。b不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。c是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。d是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。14把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)河南博物馆建筑群采用了传统建筑中轴对称、主从有序的布局手法。假如我们从上面鸟瞰整个建筑群,则宛若“大鹏展翅”向天飞,_,_,_,_,整个造型象征着古老中原再现历史的辉煌,经济文化的全面振兴和腾飞。展馆大门就像大鹏的头部两侧配楼恰似大鹏的翅膀主体建筑如大鹏身躯后边与文物库房相连的过廊,更是大鹏之尾15填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是【 】此时正是三五之夜,月亮已经爬上中天了,_,_,_,风来了,楼房和山影在水中摇曳着,显得神秘而又朦胧。在深蓝色的夜空上高高地悬挂着高高地悬挂在深蓝色的夜空上向大地散射银色的光华银色的光华散射在大地上淮河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影淮河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里abcd16把下列带序号的句子依次填人文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)2013年10月在北京举行的“数字地球”国际会议上,代表们认为:_,_;_,_;“数字地球”都具有重要意义。无论是推动当前科学与技术的发展无论是促进社会的可持续性发展还是开拓未来知识经济的新天地还是提高人们的生活质量17依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一组是 【 】古人写评论,大致三类:(1) _ (2) _(3) _这三类,未必概全,但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即:古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色,兴致有便写一点,如没有,则可能一辈子也想不起来写,没有谁处心积虑当什么批评家。读了好诗文、好词曲、好小说,逢着妙处,就忍不住批解一番,后来整理出来,好教别人也知道妙在何处为所编的作品集写一些说明,或出于情谊而替别人的书写推荐文字创作之余,有些敝帚自珍的心得、体会,或不得不吐,或值得总结,或欲与友人交流于是借书简、诗词、短论而发是为点评是为序跋类abcd18下列句子没有语病的一项是 【 】a环境信息的立体化公开,恐怕是此次会议绕不开的重要议题。环境信息的公开透明,是决定政府和民众能否走向环境“共治”的重要前提。b我们要在课堂教学中充分运用教育教学艺术,发展学生的创造性思维,塑造学生的健全人格,从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。c我们要继续推进改革,当然我们也知道,改革在得到普通民众广泛支持的同时,利益受损的既得利益者必然会对改革加以反对和阻碍。d走过60年发展历程的铁道部,作为国务院政府机构中唯一扮演政企双重角色的部委,已被公众视作阻碍市场经济改革的一大壁垒。19下列句子没有语病的一项是 【 】a经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任务。b是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。c手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。d即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。20下列对病句的修改不正确的一项是 【 】a交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(删去“和事故隐患都”)b听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心情长时间久久不能平静。(删去“久久”或“长时间”)c一些跟风炒房者的财产受到重大损失,这说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。(将“投资观念和理财水平有待提高”改为“投资观念需要改变,理财水平有待提高”)d既然你能够仔细地读完这本书,那么,你一生将受益无穷。(将“既然”改为“只有”)21班上开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。仿写:_ _ 。22阅读下面的名著精彩片断,回答问题。我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:a两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦羞。b外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“叫你们全给我讨饭去!”外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:“全都分给他们吧,你也好落得耳根子清静,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直发光。真怪,别看他个子小,叫起来却震天动地。母亲从桌子旁站起来,慢慢地走到窗口,背转身去不看大家。(1)这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的_,批判了小市民的_。(2)请从选文第段加横线的句子中任选一句,从修辞运用的角度作简要揣摩分析。_23运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。如:以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张邰来战,又暗派兵将断张邰后路,并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节。花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹下联:_故事情节:_24选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项 【 】a孙悟空在龙官索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。b悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤太白金星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。c猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。d朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。25骆驼祥子中,祥子是如何与虎妞结婚的?_26格列佛游记中,格列佛是如何从大人国回到英国的?_27请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话,请说说交谈失败造成悲

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