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文档简介
教学资料参考三年级数学教案除法的验算教案- 1 -1.在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的方法.2.能正确运用乘法对整除与带余数的除法进行验算.3.培养良好的验算习惯.教学重点让学生经历观察、填写、思考等学生活动，感知乘、除法的关系.初步感受可以用乘法来验算除法.教学难点理解乘法验算除法的方法.教学过程一、引入1、口算20题（略）.2.186=279=88=568=（）6=18（）9=27（）8=8（）8=563比较一下，上下两个算式之间有什么联系？你可以得出什么结论？根据学生得结论教师板书：商除数=被乘数二、新授1、教师谈话引入.2.用乘法验算除法的方法是怎样的？3、出示例4.抽学生分析题意.然后自己列式.教师巡视指导.4、学生汇报，教师板书.再问：你们怎样验证的计算结果是否正确？学生说，教师板书.5.验证带余数除法的方法.你是怎样验算的？还有不同的方法吗？（教师要鼓励学生创新，除数商的一种还可以：100298987=143.小结.通过上面题目的联系，请同学们说说除法验算的方法和验算时要注意的问题.三、练习1.课本第25页做一做.你们验算了吗？我们要养成自觉验算的良好习惯.2.课本第26页第3题.你们打算用什么方法把它分成题目要求的这两类？一般学生：算出结果再分类.好学生：看末尾
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