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教学资料参考鄂教版四年级语文下册教案语文乐园八- 1 -一、 本次语文乐园包括我来试试探究与发现口语交际习作四部分.二、我来试试的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背.读一读中，训练学生的发音又快又准.三、习作.课时量：4课时训练过程第一课时一、我来试试1、读一读，想一想.在我们学过的古诗中，有一些用词，是非常精妙的.横看成岭侧成峰，远近高低各不同.（岭）咬定青山不放松，立根原在破岩中.（岩）即从巴峡穿巫峡，便向襄阳向洛阳.（峡）名词，往往成为作者笔下生动的借代，想一想，这几个名词，除了说明事物，还能代表什么.说一说绕口令，联系快速正确的吐词.3、写一写，背一背.先相信你自己，然后别人才会相信你.认识自己就是进步.成功时不要把自己看成巨人，失败是不要把自己看成矮子.这几个句子，你从中看出有什么含义么？那么，你能从中找到原因么？对，要自信，有不要盲目的自信.要谦虚，也不能一味的贬低自己.4、读一读锦囊妙计这是根据三国演义的故事改变的.主要将诸葛亮识破周瑜的诡计，相反，用三个锦囊，分别让刘备在三种情况下照办，最后大获全胜的事情.读完短文，先引导学生谈谈自己的体会，再把自己想说的话写下来.鼓励学生读原着，说出那三个锦囊.第二课时二、探索与发现提示语1、在对话中，我们常常说XX说，xx说道也就是说，说话是有提示语的.2、介绍提示语的作用.3、介绍提示语的不同位置.4、练习写提示语.三、口语交际好朋友1、 说一说你的好朋友.2、 好朋友都在一块儿干什么.3、 好朋友之间有矛盾么？读一读这篇文章，看看你有没有这样的情况.4、 同学之间演一演，可后，他们会说些什么.第三课时四、习作 一次特别的活动1、 先回顾一下，这学期都开展了那些活动.把他们制成表格.2、 表格注意几个不能缺少的内容.时间、地点、活动内容、参加的人、精彩的一
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