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文档简介
教学资料参考五年级数学平移与旋转2- 1 -1.结合操作活动,经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程.2.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.3.在探索简单图形平移的过程中,发展空间观念.教学重、难点:在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.教学过程:一、在方格纸上移动图形(课本第页的做一做):1.指导学生边操作、边交流.先让学生把纸片放在方格纸的中间位置,再把纸片向右平移个方格,然后交流平移的过程、方法、结果.通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格,只要看图形一条边平移的格数即可.2.将纸片从处向下平移到,方法同上.重点了解学生平移的方向和位置是否正确.3.想一想:把纸片从处向左平移到的位置,纸片平移了几个方格?让学生自己平移,再说一说平移的距离.二、试一试:做课本第页的试一试.1.出示问题,让学生自己试着画,再交流.2.鼓励学生画出其他平移后的图形.三、练一练:课本第页的练一练.第题:师生一起边讨论,边填空.第题:鼓励学生探索、交流不同的平移路线.第题:先共同判断,再涂色.让学生说一说另一个虚线图是向右平移几个方格后得到的.第题:鼓励学生自己确定平移的方向和距离,并分别画出平移后的图形.
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