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文档简介

教学资料参考五年级数学平移与旋转2- 1 -1.结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程.2.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.3.在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念.教学重、难点：在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形.教学过程：一、在方格纸上移动图形（课本第页的做一做）：1.指导学生边操作、边交流.先让学生把纸片放在方格纸的中间位置，再把纸片向右平移个方格，然后交流平移的过程、方法、结果.通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格，只要看图形一条边平移的格数即可.2.将纸片从处向下平移到，方法同上.重点了解学生平移的方向和位置是否正确.3.想一想：把纸片从处向左平移到的位置，纸片平移了几个方格？让学生自己平移，再说一说平移的距离.二、试一试：做课本第页的试一试.1.出示问题，让学生自己试着画，再交流.2.鼓励学生画出其他平移后的图形.三、练一练：课本第页的练一练.第题：师生一起边讨论，边填空.第题：鼓励学生探索、交流不同的平移路线.第题：先共同判断，再涂色.让学生说一说另一个虚线图是向右平移几个方格后得到的.第题：鼓励学生自己确定平移的方向和距离，并分别画出平移后的图形.
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