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文档简介

教学资料参考苏教版三年级数学：整理与复习千克和克- 1 -1、通过复习和整理，进一步认识千克与克的相关知识，提高运用能力.2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考.教学过程：一、回顾内容，畅谈收获.你知道我们在千克和克这一单元中，主要学习了哪些知识吗？先和同桌进行交流.然后集体交流.二、书本练习，扎实基础.1、请你找出书本上相关的千克与克的题目.2、完成书本第3题.3、交流第3题.在（ ）里填上合适的单位.一袋大米有25（ ）一盒饼干有500（ ）一袋水果的重量一盒饼干的重量买的水果和饼干，哪个比较重？三、补充练习，延伸深化.一、填空.1千克可以用符号（ ）表示，千克又叫做（ ）.克可以用符号（ ）表示.2给下面括号里填上千克或克.数学书大约重300（ ） 梨重160（ ）公鸡重2（ ） 鸡蛋55（ ）铅球4 （ ） 乒乓球4（ ）一袋水果3（ ） 一盒饼干500（ ）（3）2千克=（ ）克 3000克=（ ）千克9000克=（ ）千克 7千克=（ ）克（4）在里填上、 或 =.800克4千克 3千克3000克2千克1500克 7000克9千克（5）15克的铁与15克的头发（ ）重.（6）有两个2克和一个5克的砝码，最多可以称（ ）重的物体，最少可以称（ ）重的物体.（7）把下面各重量从小到大排列.500克 5千克 4500克 5400克（ ） （ ） （ ） （ ）四、全课小结，激励评价：1、通过今天对千克与克的复习，你在原来
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