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文档简介

人教版六年级语文下册古诗词专项过关训练1. 阅读诗歌,回答问题。梦小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;露珠爱做梦,梦是圆圆的;小朋友爱做梦,梦是甜甜的。你爱做梦吗?梦见什么了?(1)小草的梦是_的,花儿的梦是_的,露珠的梦是_的,小朋友的梦是_的。(2)补写句子。星星爱做梦,梦是_的;_爱做梦,梦是_的;我爱做梦,梦是_的。2. 读古诗,完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(1)找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。_(2)这首古诗是_代诗人_所作。诗中写景的诗句是_,说理的诗句是_。(3)诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?3. 下面的诗句中依次填入的花名是( )。 借问酒家何处有,牧童遥指 村。儿童急走追黄蝶,飞入 无处寻。忽如一夜春风来,千树万树 开。竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。A .杏花 桃花 菜花 梨花B .杏花 菜花 梨花 桃花C .桃花 梨花 杏花 菜花D .菜花 桃花 梨花 杏花4. 读辛弃疾的清平乐村居,与范成大的四时田园杂兴相比较,回答问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。【注】媪:老妇人。溪上:溪边。茅檐:指茅屋。亡赖:无赖,这里是顽皮,淘气的意思。(1)这是一首词,其中哪一句描写出了农家充满生机的环境?(2)如何理解“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”这两句的意思。(3)词中的哪些语句,让你体会到充满情趣的劳动生活?(4)这首词在内容上与范成大的四时田园杂兴相比较,有哪些相同点和不同点?5. 读儿歌,回答问题。xin r ku,hu er hun向日葵,花儿黄,y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太阳。pn er d,z er zhun盘儿大,籽儿壮,cn b jio o b lin yn从不骄傲把脸仰。(1)这首儿歌有( )话。(2)这首儿歌写的是什么植物?请在儿歌中写出来。(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中写出来。6. 按课文填空(1)补充古诗。窗含西岭_,门泊东吴_。毕竟西湖_,风光不与_。_妆成一树高,_垂下绿丝练。(2)_节,_纷纷,先人墓前去祭扫。(传统节日)(3)揠苗助长这则寓言让我明白了_。7. 照样子写诗句。例:原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)野草每年秋冬都枯萎一次,春天又长出来了。8. 看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(1)慈母情深:_,_。(2)节日习俗:_,_。(3)高尚情操:_,_。(4)依依惜别:_,_。9. 阅读诗歌,完成小题。如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人 , 却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。【注】卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。(语文主题阅读丛书六下1)(1)这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析。(2)作者运用了什么抒情方式,抒发了作者怎样的感情?10. 根据积累的内容填空。(1)_,不亦说乎!(2)好曲不厌百回唱,_。(3)写两句古诗,每句都要有“清”字。(写好后,把“清”字圈出来)_,_。_,_。(4)它把影子投到墙上_,_,可以引起我许多幻想。(夹竹桃)(5)它歪着_的脸蛋,_,潇潇洒洒地从身上_下赤朱丹彤,在大海上_出无数夺目的亮点。(三亚落日)11. 课外阅读。从小爱祖国 鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河。蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵。我们好娃娃,从小爱祖国。(1)写出下列词语的反义词。爱_好_(2)儿歌中写到了 _、_、_、_和_,他们分别爱 _、_、_、_和_。12. 想象场景,将诗句补充完整。(1)春来思乡时:_,明月何时照我还。(2)送别友人时:莫愁前路无知己,_。(3)赏游西湖时:_,_。13. 下面句子中划线词句使用正确的一项是( )A .小书法迷娜娜很勤奋,只有练起字来,才特别投入,即使手腕酸痛,也舍不得放下手中的毛笔。B .小乔到西湖游玩,春风和煦,景色宜人,沉醉其中的他由衷赞叹道:“太美了!这真是暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!”C .上个星期,体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D .“奶奶,天晴了,请您把花生拿出去晒晒,别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。14. 阅读下面的古诗,比较两诗的异同点,完成后面题目。甲诗:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 乙诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 (1)甲诗和乙诗的作者都是_代诗人_,甲诗的题目是_,乙诗的题目是_。(2)从内容上讲,这两首诗都属于_诗。不同之处在于,_诗是写朋友送诗人,_诗是写诗人送朋友。15. 补充句子。(1)死去元知万事空,_。(陆游示儿)(2)人之学问知能成就,犹_。(王充论衡量知篇)(3)_,润物细无声。(杜甫春夜喜雨)(4)洛阳亲友如相问,_。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)16. 古诗阅读:补充诗句,并填空。 (1)故人西辞黄鹤楼,_。 _,唯见长江天际流。这首诗的题目是_,作者是_,他被后人尊称为_。(2)诗中的“故人”是_,送别的地点是_,所要到达的目的地是_广陵。(3)“小船的帆影已慢慢远去,消失在水天相接的地方,只看见滚滚长江水向天际奔流。”是诗句“_,_。”的真实写照。17. 春意盎然,在括号里填上带“春”字的词语。_到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。_带雨晚来急,野渡无人舟自横。_潮水连海平,海上明月共潮生。_又绿江南岸,明月何时照我还?_满园关不住,一枝红杏出墙来。_无处不飞花,寒食东风御柳斜。_一刻值千金,花有清香月有阴。羌笛何须怨杨柳,_不度玉门关。18. 阅读下面的诗歌,完成练习。风叶圣陶谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是林木点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波的时候,我们知道风来游戏了。(1)这首诗共有_小节。(2)在这首诗中,风“藏”在了哪里呢?( )(3)“风”还会藏在哪里?仿写诗句。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_的时候,我们知道风_。19. 阅读诗歌,回答问题 示儿死去元知万事空,_。_,家祭无忘告乃翁。(1)请把诗句补充完整。 死去元知万事空,_。_,家祭无忘告乃翁。(2)“元”同“原”,是_的意思;“翁”在字典中查_部,诗中“翁”指_。(3)示儿是南宋诗人_临终时的作品,他逝世前最牵挂的事是_。我还知道“_,_”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。20. “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”这旬名言,最适合用来送给下列四个人中的( )A .说话不算数的小明。B .正在学习击鼓却梦想一学就会的小强。C .捧起书就想睡觉的小燕。D .日常行为规范方面经常犯小错误的夏林。21. 填空。(1)“_,_海流。”这是诗人_写的_中的诗句。(2)“飞流_,疑是_。”这是_朝诗人_写的_中的诗句。(3)“墙角_,凌寒_。遥知不是雪,_。”这首诗是_写的_。22. 古诗默写。(1)迢迢牵牛星中反映牛郎织女相隔银河两岸只能相互对望,眉目传情的诗句是_,_。(2)寒食中景物描写富有动感,暗写春风的诗句是_,_。(3)十五夜望月中诗人不正面描写自己的思亲之愁,而是用一种疑问句式委婉表达的诗句是_,_。(4)寒食中委婉地讽刺当时宦官专权地句子是_,_。(5)人日立春中表达自己要珍惜时间,严于律己,悔过自新的诗句是_,_。23. 填空。(1)“横眉冷对千夫指,_”,这是鲁迅先生的志向,也是他的立场。(2)翁卷的“绿遍山原白满川,_”,展现了乡村四月天的美景;辛弃疾的“稻花香里说丰年,_”,描绘了夏夜所见所闻。(3)操千曲而后晓声,_。(刘勰文心雕龙)这句名言给我们的启示是:_。24. 阅读古诗,完成练习。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)解释下列词语。使:_ 浥:_ 客舍:_(2)这首古诗的点睛之笔是:_。(3)这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?25. 名句积累。(1)学而时习之,_!(论语)(2)满招损,_。(古今贤文)(3)不要人夸好颜色,_。(王冕墨梅)(4)_,无边光景一时新。(朱熹春日)(5)独怜幽草涧边生,_。(韦应物滁州西涧)(6)苏轼在饮湖上初晴后雨中对西湖作了一个绝妙的比喻:“_,_。”26. 填空。(1)古诗中洋溢着浓浓的情:“复恐匆匆说不尽,_”,那是思念家乡的深情;“却看妻子愁何在,_”,那是收复河山的激动;“谁道人生无再少?_”,那是感悟人生的快慰;“归来饱饭黄昏后,_”,那是融人自然的自在。(2)名言警句让人终生受益:“虚心万事能成,_”告诉我们勿骄傲;“_,行必果”告诉我们需诚信;“_,_”告诉我们读书的重要性;“_,_”教会我们珍惜时间。(3)为人民服务的作者是_。他引用司马迁的话“_”,来证明“人总是要死的,但死的意义有不同”。关于生死的意义,于谦借石灰表达了他的看法:“_,_”。(4)经典名著,塑造了许多个性鲜明的人物,如_的江姐,你看她_;如_的孙悟空,你看他_;高尔基在童年中刻画了一个_的阿廖沙,你看他_。(人物形象与事例相一致)27. 古诗句运用。(1)明代著名的诗人于谦曾经写过一首石灰吟,其中表现自己高尚情操的诗句是“_,_。(2)夏天你去赏荷花,满池荷花映入眼帘,此时此刻的美景使你想起了两句诗,这两句诗是“_,_。28. 我能根据课文内容填空。(1)_,村庄儿女各当家。(2)日长篱落无人过,_。(3)望不断_,雄关隘口,犹如_,点缀成_。起伏奔腾,_,太空遥见,给世界_。(4)生命的过程,大概就是_的过程。儿子啊,你要勇敢地走,_走。(5)别董大一诗中点出诗人送别之情的诗句是“_,_”,送元二使安西一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“_,_”。(6)我知道岳飞墓上的对联是:_,_。(7)雷锋说过一句名言:生命是有限的,但_是无限的,我要把_。(8)苏霍姆林斯基说:善良之情应当_。(9)君子和而不同,_。29. 古诗阅读:补充诗句,并填空。爆竹声中一岁除,春风送暖_。千门万户_,总把_。(1)爆竹声中一岁除,春风送暖_。千门万户_,总把_。这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。“|元日”是农历_,即_。(2)根据解释从诗中选出相对应的字词。_:一年已尽。_:药酒名。_:日出时光亮而又温暖的样子。(3)判断对错。“屠苏”是一种糕点名。古代习俗,大年初一全家合饮吃这种糕点,以驱邪避瘟疫,求得长寿。(4)元日诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词?( )(5)王安石的元日诗反映了北

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