河南省驻马店市正阳高中高一物理上学期第二次质检试卷（含解析）.doc

河南省驻马店市正阳高中2014-2015学年高一上学期第二次质检物理试卷 一、选择题1下列说法中不正确的是( )a“一江春水向东流”的参考系是江岸b研究地球绕太阳公转时，地球可以看作质点c某时刻汽车速度计的示数表示的是瞬时速度的大小d汽车在一段时间内的平均速度等于初速度和末速度的平均值考点：质点的认识；参考系和坐标系；平均速度；瞬时速度 分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度位移某段时间内或某段位移内的速度解答：解：a、“一江春水向东流”的参考系是江岸故a正确b、研究地球绕太阳公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，所以地球可以看成质点故b正确c、汽车速度计的示数表表示汽车通过某一位置的速度，是瞬时速度的大小故c正确d、汽车在一段时间内的平均速度等于位移与时间的比值，只有在匀变速直线运动中，等于初末速度的平均值故d错误本题选错误的，故选d点评：本题考查了参考系、质点、瞬时速度和平均速度等基础知识点，比较简单，只要牢记并理解这些基本概念，即可轻松解决2关于位移和路程下列说法正确的是( )a物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移b几个物体有相同位移时，它们的路程也相同c几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相同d物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于0考点：位移与路程 分析：位移的大小等于首末位置的距离，是矢量，路程的大小等于运动轨迹的长度，是标量解答：解：a、当单向直线运动时，则位移大小等于路程，但不能说路程是位移故a错误b、位移相同时路程不一定相同故b错误c、物体两次通过的路程不等，但位移可能相等故c正确d、物体通过的路程不为零，首末位置可能重合，位移可能为零故d错误故选：c点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )a物体的速度越大，加速度也越大b物体的速度为零时，加速度也为零c物体的速度变化量越大，加速度越大d物体的速度变化越快，加速度越大考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度是表示速度变化快慢的物理量解答：解：a、如果物体加速度方向与速度方向相同，加速度在减小，速度却在增大，即速度增大得越来越慢，故a错误；b、物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如竖直上抛到最高点，故b错误；c、根据a=可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故c错误；d、加速度是表示速度变化快慢的物理量物体的速度变化越快，加速度越大故d正确；故选：d点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础4质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点( )a第1s内的位移是5mb前2s内的平均速度是6m/sc任意相邻的1s内位移差都是1md任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的公式 分析：根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论解答：解：a、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，a错误；b、前2s内的平均速度为m/s，b错误；c、与对比可知a=2m/s2，则s=at2=2m，c错误；d、由加速的定义式可知d选项正确故选：d点评：本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用，根据公式即可求得，比较简单5甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图象应是( )abcd考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：st图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，倾斜的直线说明物体做匀速直线运动，其斜率表示速度与纵坐标的交点不同说明初始位置不同解答：解：根据已知，甲乙两物体在同一直线上向同一方向做匀速直线运动，所以图象是倾斜的直线而且倾斜方向相同，由因甲的速度大于乙的速度，所以甲的倾斜度要比乙的倾斜度大，故b、d错误又因为初始时刻乙在甲的前面，所以与纵坐标的交点应乙在上面，甲在下面，故a错误，c正确故选c点评：本题是位移时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率和坐标轴交点的含义，属于基础题6关于重力，下列说法中正确的是( )a地球上的物体只有静止时才受到重力的作用b自由下落的物体速度越来越大，说明它受到的重力越来越大c放在不同支持面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的d物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的考点：重力 分析：任何物体都受到重力重力与物体的速度无关重力的方向总是竖直向下物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的解答：解：a、地球上的物体不论静止的，还是运动的都要受到重力作用故a错误b、自由下落的物体速度越来越大，但物体受到的重力不变故b错误c、重力的方向总是竖直向下的故c错误d、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，重力是地球对物体引力的一个分力故d正确故选：d点评：重力是最常见的力，要从产生的原因、大小、方向等方面理解重力，难度不大，属于基础题7关于摩擦力，说法正确的是( )a只有物体运动时，才会受到滑动摩擦力b摩擦力方向总是与物体运动方向相反c摩擦力总是成对出现的d摩擦力大小跟物体重力成正比考点：滑动摩擦力 专题：摩擦力专题分析：滑动摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们有相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力滑动摩擦力大小公式f=n滑动摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反有摩擦力，一定有弹力解答：解：a、滑动摩擦力存在于相对运动的两个物体之间，静止的物体也可能受到滑动摩擦力，故a错误；b、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，不一定与运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同，比如将物体轻轻放在水平运动的传送带上，物体受到的滑动摩擦力方向与其运动方向相同故b错误；c、摩擦力是成对出现的，比如：一个物体在水平地面上滑动时，地面也要受到滑动摩擦力作用故c正确；d、由滑动摩擦力大小公式f=n知，滑动摩擦力的大小一定跟压力成正比，但不一定与重力成正比故d错误故选：c点评：本题应抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果阻碍物体的相对运动、大小和方向特点，即可解答此题8一本书放在水平桌面上( )a书对桌面的压力就是书的重力b书对桌面的压力，施力物体是地球c书对桌面的压力是由于书发生形变产生的d桌面对书的支持力和书对桌面的压力大小相等，所以书才处于平衡状态考点：物体的弹性和弹力 专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：书放在水平桌面上静止时，书对桌面的压力在数值上等于它受的重力，但不能说书对桌面的压力就是书受的重力解答：解：a、书对桌面的压力与书受的重力性质不同，施力物体与受力物体也不同，所以不能说书对桌面的压力就是书受的重力故a错误b、书对桌面的压力，施力物体是书，不是地球故b错误c、书对桌面的压力是由于书发生形变产生故c正确d、书受到重力和桌面的支持力，二力平衡，所以书才处于平衡状态故d错误故选：c点评：本题考查基本的分析物体受力情况的能力，不同性质的力不能说“就是”，知道平衡力与作用力、反作用力的区别9已知两个力的合力为18n，则这两个力的大小可能是( )a18 n、18 nb20 n、28 nc8 n、7 nd10 n、7n考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：当两力互成角度时，利用平行四边形法则或三角形法则求出合力本题中两个分力同向时合力最大，反向时合力最小解答：解：两个力合力范围f1+f2f|f1f2|带入数据a、36nf0n，故a正确b、48nf8n，故b正确c、15nf1n，故c错误d、17nf3n，故d错误故选：ab点评：两个共点力的合力范围 合力大小的取值范围为：f1+f2f|f1f2|，在共点力的两个力f1和f2大小一定的情况下，改变f1与f2方向之间的夹角，当减小时，其合力f逐渐增大；当=0时，合力最大f=f1+f2，方向与f1和f2的方向相同；当角增大时，其合力逐渐减小；当=180时，合力最小f=|f1f2|，方向与较大的力的方向相同10如图所示，用水平力f将同种材料不同质量的物体压在一竖直墙壁上，下列说法正确的是( )a若物体保持静止，则f越大，物体所受摩擦力越大b若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大c若物体沿墙壁向下滑动，则f越大，物体所受摩擦力越大d若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决若物体沿墙壁向下滑动，则f越大，物体所受摩擦力越大解答：解：a、b、对物体受力分析，受推力f、重力g，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力n，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有：f=nf=g即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，a错误，b正确；c、d、若物体沿墙壁向下滑动，根据f=n知，f越大，物体所受摩擦力越大，c正确，d错误；故选：bc点评：静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的大小根据公式求解11质点做直线运动的vt图象如图所示，则( )a在03 s内质点做匀变速直线运动b在13 s内质点的加速度a=2 m/s2c在23 s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同12 s内的加速度方向相同d在03 内质点位移为4m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：在前2s内速度为正值，表示物体沿正方向运动；后1s内速度负值，表示物体沿负方向运动vt图象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向，图象与坐标轴围成的面积表示位移解答：解：a、根据图象可知，01s内做匀速直线运动，13s内做匀变速直线运动，故a错误b、在13s内直线的斜率不变，说明质点的加速度不变，做匀变速直线运动，加速度为 a=m/s2=2m/s2；故b正确c、在23s内质点的速度为负值，说明质点的运动方向与规定的正方向相反，斜率为负值，说明加速度方向为负，与12s内的加速度方向相同故c正确d、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在03 内质点位移为x=（1+2）2m12m=2m，故d错误故选：bc点评：本题是速度图象问题，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移二、非选择题12在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，取一段如图所示的纸带研究其运动情况设o点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点“a”与起始点o之间的距离x1为4.00cm，打计数点“a”时物体的瞬时速度为0.50m/s，物体的加速度为2.00m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题分析：由匀变速直线运动的推论x=at2可以a与起始点o之间的距离，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上a点时小车的瞬时速度大小根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小解答：解：根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：xbcxab=xabxoa计数点a与起始点o之间的距离x1为：x1=4.00cm，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上a点时小车的瞬时速度大小为：va=0.50m/s，根据运动学公式x=at2得：a=2.00m/s2，故答案为：4.00，0.50，2.00点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用注意单位的换算13在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套b、c（用来连接弹簧测力计）其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为n，图中b的示数为3.6n（保留一位小数）（2）本实验采用的科学方法是ca理想实验法 b控制变量法 c等效替代法 d建立物理模型法（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是abca拉橡皮筋的绳细一些且长一些b拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行c拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些d使拉力f1和f2的夹角越小越好考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：在实验中注意细线的作用是提供拉力，采用橡皮筋同样可以做到；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”解答：解：（1）弹簧测力计的每一格代表0.2n，所以图中b的示数为3.6n（2）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故c正确，a、b、d错误故选：c（3）a、为减小实验误差，拉橡皮筋的绳细一些且长一些，故a正确；b、为减小实验误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，故b正确；c、拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故c正确；d、使拉力f1和f2的夹角要大些，故d错误；故选：abc故答案为：（1）3.6（2）c（3）abc点评：正确解答实验问题的前提是明确实验原理，了解具体操作和有关数据处理的方法以及误差分析，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义，同时要熟练应用所学基本规律来解答实验问题14如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数k=200n/m求：（1）物体所受的最大静摩擦力为多大？（2）物体所受的滑动摩擦力的大小？（3）物体与地板间的动摩擦因数是多少？（g均取10m/s2）考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：通过弹簧的伸长，由胡克定律来计算出物体刚开始运动的摩擦力大小，与物体正在运动的摩擦力大小滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积解答：解：（1）物体所受的最大静摩擦力就等于物体刚开始滑动时的弹簧拉力大小，由胡克定律可求得：f1=2000.03n=6n，因此最大静摩擦力大小为6n（2）匀速前进时，弹簧伸长2.5cm则弹簧的拉力等于滑动摩擦力所以滑动摩擦力f=kx=2000.025=5n（3）当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长2.5cm则弹簧的拉力等于滑动摩擦力所以动摩擦因数为=0.25答：（1）物体所受的最大静摩擦力大小6n（2）物体所受的滑动摩擦力的大小为5n（3）物体和地板间的动摩擦因数0.25点评：学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，同时静摩擦力的大小由引起它有运动趋势的外力决定，而滑动摩擦力等于fn15跳伞运动员做低空跳伞表演，他从224m的高空离开飞机开始下落，最初未打开降落伞，自由下落一段距离打开降落伞，运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降，运动员落地时的速度是5m/s（g=10m/s2）求：（1）运动员打开降落伞时，离地面的高度至少为多少？（2）运动员在空中的运动时间为多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：运动员运动过程比较复杂，不是单一的匀变速运动，开始做自由落体运动，然后做匀减速运动，根据其运动形式列相应的方程求解即可解答：解：（1）设打开降落伞时离地的高度为h，此时速度为v1，则运动员做自由落体运动过程有：v12=2g（hh）匀减速过程有：v2v12=2ah由带入数据得：h=99m，v1=50m/s故离地面的高度至少为99m（2）自由落体运动中v1=gt1解得 t1=5s，