护理规章制度学习方案.doc

护理规章制度学习方案 护理规章制度学习方案篇一：2014护理管理制度培训 外一科护理管理制度培训计划 护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在科室护理管理过程中发挥着重要作用。为进一步强化护理人员对护理管理制度的学习、掌握，确保各项护理工作有效运行，特制定护理管理制度培训计划如下。 一、培训对象： 全体护理人员，包括实习护士、进修生等。 二、培训内容： 以护理部下发的护理制度、职责、流程为基本内容，新增加的护理制度如护理不良事件制度、患者身份识别制度及科室各项规章制度等。 三、培训计划 采用(来自:WWw.xMsjoB.com 厦门 培训考试 网:护理规章制度学习)科室集中组织培训及自学培训的方法。 科室集中培训利用每周的业务学习时间，每季度利用一月业务学习时间集中组织培训，每季度考核一次。 四、科室集中培训课程安排： 第一季度：交接班制度、执行医嘱制度、分级护理制度、护理查对制度； 患者身份识别制度、管道安全管理制度、 第二季度：给药制度、药品管理及使用制度、输血、液反应处理制度、 护理安全管理制度；护理不良事件报告制度、 第三季度：抢救工作制度、跌倒坠床防范制度、压疮管理制度、 第四季度：护理质量考评制度、护理人员绩效考核制度、护理疑难病例讨论制度、护理学习方案篇二：2014年护理管理制度培训计划 2014年护理管理制度培训计划 为使我院的护理工作更加制度化、规范化，进一步提高护理人员的安全防范意识，实现护理安全目标，特制定以下护理管理制度培训计划： 一、工作目标 通过培训，认识遵守规章制度的意义和重要性，用制度指导和规范执业行为，规避护理风险，提高护理质量，为患者提供优质护理服务。 二、实施方案 1.培训方法：集中学习和自学相结合。集中培训学习分护理部集中和科室集中两种。 护理部组织全员培训 组织全员认真学习护理核心制度及相关护理管理制度，进一步提高护士的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及执行力，强化护士的慎独精神。 科室集中培训 护士长制定本科室的护理工作制度培训计划并组织实施。针对护理工作中存在的薄弱环节、安全隐患等，组织科室人员认真学习，提高风险防范意识。 护理管理人员培训 对护士长进行护理管理制度的培训，使护理管理制度真正落实到实处，有效提高护理质量，降低或避免护理不良事件的发生。 2.培训内容 护理工作核心制度 护理安全管理制度及相关护理管理制度。 3.时间安排 护理部集中培训每月进行一次；科室集中培训，根据科室实际情况合理安排培训，保证本科室护理人员掌握各项护理管理制度并落实到实处。 三、效果评价 科室护士长对护理人员进行培训效果的考核和分析，并持续改进；护理部定期对科室护理管理制度培训的落实进行检查和督促，并进行效果评价。 护理部 2014年1月6日护理规章制度学习方案篇三：2015年护理管理制度培训计划 2015年江川县人民医院护理管理制度培训计划 护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下： 一、 建立护理管理制度培训组织 护理管理制度培训由护理部主任负责，制定护理管理制度培训计划，下设护理管理制度培训小组，负责各项基础护理管理制度及划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。 二、护理部组织全院护士进行护理管理制度培训及考核 护理部每年举办两次护理管理制度培训，内容包括新员工岗前培训、护士条例等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度。 培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。 二、 加强科室培训及考核 护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在科室管理中发挥着重要的作用。为进一步强化各临床科室护理人员对护理管理制度的学习和掌握，确保各项护理工作的有效运行特制定护理官制度培训计划如下： 1、 培训对象：全体护理人员以及与护理工作相关的人员，包括助理护士以及实习护士。 2、 培训内容：医护理部下发的护理工作制度与岗位职责、护理安全管理制度为培训蓝本，包括十四项核心制度、重点环节安全管理制度、护理不良事件管理制度、护理风险与管理规范、护理工作重点环节流程、各种管理制度、护理工作制度及岗位职责等和各科室管理制度。 3、 培训计划：以科室组织集中培训和自学培训为主，每月集中组织培训四次，每次培训1-2个管理制度，以晨间提问的方式进行效果评价，对不掌握者限