七年级政治下册第二课第一框正确地认识和评价自己教案苏教版.doc

教学资料参考七年级政治下册第二课第一框正确地认识和评价自己教案苏教版- 1 -自负者一群动物举行大竞赛.老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”.大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！”.青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声.青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了.青蛙至死也不知道它到底有多大. 你怎样看待青蛙的行为？ 师：看完了自己，我们来看一些名人、伟人对这个问题的认识吧. 我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少.林肯 一个人的完美之处，在于找出自身的缺点.意大利 在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢. 拉罗什富科 即使是有一双大眼睛的人，也看不到自己全部的缺点和毛病.欧洲 教师引导：这些名言都说明了一个人不仅要认识到自己的优点、长处，还要认识到自己的缺点和短处，也就是要全面地认识和评价自己.请同学们阅读课本并讨论回答两个问题：一、为什么要全面地认识和评价自己？二、怎样正确地认识和评价自己？师:介绍刘翔的故事，和自己对比说一说：自己最不满意的地方是什么？最能体现自己才能的事情？使学生学会全面正确地认识自己，既认识到自己的优点，同时也看到自己的不足. 师：那我们知道自己的优点，我们应该怎么做，发挥自己的长处，认识自己的潜能，请同学们阅读14页的故事阿里的故事，【二】 认识自身的潜能启示：怎样发挥潜能信息点击：人的八种智能如何发掘自身的潜能：1、自己积极暗示；2、自己心中有更好的“自我形象”；3、从小事做起.小故事：堆沙堡的孩子有一个孩子在沙滩上堆城堡.一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡.”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师.讨论：这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎么理解他的话？ 提示：正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样自己才能得到充分发展. 【三】 科学地认识和评价自己师：日常生活中我们会遇见下面的情况，我们应该怎么做？他们的做法好吗？为什么？他们分别用什么方法来认识自己的？小丽看到班级几个同学的作文经常在报刊杂志上发表，决心苦练写作水平，假期她参加了作文辅导班，写作水平有了很大的提高.小强同学每受到老师的批评后，总会扪心自问：老师为什么会批评我？我错在哪里？ 小敏同学总是对同桌说：“我身上的缺点很多，请你及时给我指出呀.教师可适当介绍方法，并举例说明好处.使学生懂得正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法.在完成上述环节的基础上，引导学生总结怎样正确地认识和评价自己？三 教师小结：通过本课的学习，希望同学们能知道，你学到了什么，为什么要正确的认识和评价自己？怎样正确的认识和评价自己？你学到了如何评价自己了么？方法有哪些?以后怎么办？ 四 板书设计 生活在线-小强的烦恼 天生我才必有用 给自己画个像 探究平台-正确的认识和评价自己 认识自己潜能 科学认识自己 五 布置作业 六 教学反思 由中学生日常生活中自卑现象引入课题，让学生从自身感受来思考自己面临的问题，通过给自己画像来正确认识和评价自己，在教学过程中通过幻灯片展示大量的典故和现实中的实际问题，让学生