浙江省高中数学专题复习 试题选编20 数列的基本概念及表示 理(含解析)新人教A版.doc_第1页
浙江省高中数学专题复习 试题选编20 数列的基本概念及表示 理(含解析)新人教A版.doc_第2页
浙江省高中数学专题复习 试题选编20 数列的基本概念及表示 理(含解析)新人教A版.doc_第3页
浙江省高中数学专题复习 试题选编20 数列的基本概念及表示 理(含解析)新人教A版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省2014届理科数学复习试题选编20:数列的基本概念及表示一、选择题 (浙江省嘉兴市2013年3月高三教学测试(一)数学理)如图,给定由10个点(任意相邻两点距离为1)组成的 正三角形点阵,在其中任意取三个点,以这三个点为顶 点构成的正三角形的个数是()a13b14c15d17【答案】c (浙江省金丽衢十二校2013届高三第二次联合考试理科数学试卷)记集合,将集合中的所有元素排成一个递增数列,则此数列第68项是()a68b464c468d666【答案】b (浙江省五校2013届高三上学期第一次联考数学(理)试题)已知数列:依它的前10项的规律,这个数列的第2012项满足()abcd【答案】a (浙江省温州八校2013届高三9月期初联考数学(理)试题)平面内有条直线,最多可将平面分成个区域,则的表达式为()abcd【答案】c (浙江省名校新高考研究联盟2013届高三第一次联考数学(理)试题)如果正整数的各位数字之和等于6,那么称为 “好数”(如:6,24,2013等均为“好数”),将所有“好数”从小到大排成一列 若,则()a50b51c52d53 【答案】b (浙江省乐清市普通高中2013届高三上学期期末教学质量检测数学(理)试题)正项数列满足:,则的值为()a9b10c81d100 【答案】d (浙江省杭州二中2013届高三6月适应性考试数学(理)试题)已知数列满足,若是递减数列,则实数的取值范围是()abcd【答案】d (【解析】浙江省镇海中学2013届高三5月模拟数学(理)试题)数列满足,则的整数部分是()a1b2c3d4【答案】 则.又, 则,从而有 , 则, 则,得, 即有,则,故选b (浙江省名校新高考研究联盟2013届高三第一次联考数学(理)试题)已知每项均大于零的数列中,首项且前项的和满足且,则()a638b639c640d641【答案】c (浙江省重点中学协作体2013届高三摸底测试数学(理)试题)已知定义在上的函数是奇函数且满足,数列满足,且,(其中为的前项和).则()abcd【答案】a 二、填空题(2013年杭州市第一次高考科目教学质量检测理科数学试题)无穷数列 的首项是,随后两项都是,接下来项都是,再接下来项都是,以此类推.记该数列为,若,则_.【答案】解:将分组成. 第组有个数,第组有个数,以此类推. 显然在第组,在第组. 易知,前20组共个数. 所以,. (浙江省嘉兴市2013届高三第二次模拟考试理科数学试卷)设数列满足,则_.【答案】81; (浙江省丽水市2013届高三上学期期末考试理科数学试卷)已知数列的首项,其前项和 ,则_.【答案】 (浙江省宁波市十校2013届高三下学期能力测试联考数学(理)试题)定义一种运算“”,对于正整数,满足以下运算性质: ,则的运算结果用含的代数式表示为_【答案】 (浙江省乐清市普通高中2013届高三上学期期末教学质量检测数学(理)试题)已知递增数列的通项公式为,则实数的取值范围为_.【答案】 (浙江省嘉兴市2013届高三上学期基础测试数学(理)试题)设是数列的前n项和,已知=1,则=_.【答案】 (浙江省宁波市十校2013届高三下学期能力测试联考数学(理)试题)设数列满足:,且对于任意正整数都有,又,则_【答案】4025 (温州市2013年高三第一次适应性测试理科数学试题)已知数列中,记为前项的和,则=_;【答案】 (浙江省五校2013届高三上学期第一次联考数学(理)试题)已知数列满足:,用x表示不超过x的最大整数,则的值等于_.【答案】1. (浙江省五校联盟2013届高三下学期第二次联考数学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论