七年级语文下册第十课柳叶儿学习导航苏教版.doc

教学资料参考七年级语文下册第十课柳叶儿学习导航苏教版- 1 -这篇文章以“柳叶儿”为题，正是通过写“柳叶儿”高手支招2感受鉴赏文本需精研柳叶儿宋学孟每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展【舒展不蜷缩，不皱.】的柳叶儿时，观察和描写之细致，可以想见作者对柳叶儿的关切之情.我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿.“我总忍不住”可以体会出作者对柳叶儿的一种特殊的感情.“苦中略带些涩的滋味儿”又给人留下悬念：既然这么苦，为什么还要品尝呢？第一部分（第12段）：写“我”对柳叶儿的特殊感情.柳叶儿救过我的命. 第3段，点出了作者对柳叶儿有着特殊感情的原因.那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿三个“吃光了”和一个“抢”字，既可以想见饥荒的严重，又可见柳叶儿的作用救命.那一年，我八岁.第4段，交代抢柳叶儿吃的原因和时间.柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽.柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天. 那些天，全家最乐的是我.那时的“我”还不懂得生活的艰难，全家面临的处境.柳叶儿，是要抢的.低处的，几天就被大人们抢光了.他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋【捋用手握住条状物向一端滑动.】下来吃，树枝儿烧火.高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地. 我的淘气，本来就是出了名的.从小就喜欢上树爬高来逞能【逞能显示自己能干.】.谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌【噌噌拟声词.】”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来.便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的.表现出“我”显示了上树爬高的本领以后的乐趣.第7、8段，具体写自己平时上树爬高的本领，以及“我”显示了自己上树爬高的本领以后，而感到“乐”. 我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的.近处的抢完了，就往远处.天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉.我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边.河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响.这一段诗情画意的景物描写也从侧面表现了“我”的孩子心理：少年不识愁滋味，景物描写中一点没有掺进苦涩的味道.三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去.我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋.“仰头看看”，可见要爬的树非常高.脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响.我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去.衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的.树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉.硬地上“冰凉”，可见其早；牙齿都“咯蹦蹦响”，可见其冷；“飕飕”地爬上去，可见其爬树技术之高；肚皮“凉飕飕”的，“露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉”，可见其滋味并不好受.第9、10段，写“我”和三叔起早抢柳叶儿的情景.我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱.这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地【兀地突然.】跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去.我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的.”这个比喻是“我”内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了！随时都会想到“吃”，真希望太阳是“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，那该多么好吃啊！这充满诗情画意的描写中又掺进了多少苦涩！第11段，写“我”在树上看到日出，因饥饿把太阳误为肉团，可见饥饿之极.柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡.往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行.“吃到一个豆儿，满心里香得不行”，我们可以从中体会到多少“苦涩”啊！第12段，写奶奶巧手加工柳叶的过程.最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油.做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃.从侧面说明了饥荒之严重：就是这样的东西，其他人也不能吃饱.于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明.这是写“我”吃得贪婪和数量之多，也是写能够吃饱柳叶儿包子的乐趣，在那个时候能饱餐这样一顿“美味”，多高兴啊！但我们从中可以体会到“我”的饥饿、瘦削到何种地步！每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来.第13段，写“我”饱食柳叶儿菜包子的乐趣.多亏了那些树叶，吃光了一茬【茬这里指柳叶长的次数.】，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！点明了对柳叶儿有着特殊感情的原因.第14段，抒发对柳叶儿的无限感激之情.第二部分（第314段）：回忆小时候爬高抢柳叶儿和吃柳叶儿的往事.这是课文的主体部分.对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏【赞赏赞美赏识.】它的多姿.用对比的手法，“我”和“人们”对柳叶儿的感情不同，再次抒写对柳叶儿特殊的感情.我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼.而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人.如果你没东西吃，它能够让你活下去.课文以“嚼”柳叶儿开头，“嚼”柳叶儿收束，给人以无穷的回味.第三部分（第15段）：照应开篇，再次抒写对柳叶儿的特殊感情.学后须品味主旨这篇叙事散文写的是童年的趣事.文章描写了童年时代，在那严重饥荒的岁月上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，抒写了对柳叶儿的特殊的感情.文法1.生动的描写.课文的语言十分生动，很有感染力，如开头对看柳叶儿、摘柳叶儿、品尝柳叶儿的描写，就给人以一种饱含感情的感受.再如写爬到最高的树枝上弹来摆去的得意之态，去抢柳叶儿的晨景，日出的绚丽景色，吃柳叶儿菜包子的贪婪，都写得极其生动，使人如见其人、其景.2.饱含感情的语言.课文的语言饱含感情，“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文，但都包含在语言之中.除了开头结尾直接点明以外，这种滋味包含在“我”的“乐”中，上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿都是写“乐”，童年的“我”确实是感到“乐”，但这“乐”中的滋味又是多么苦涩啊.结构探究后争鸣请你探究文章哪些地方可以体现出来“我”童年的“乐”中带着许多的苦涩.1.第四段三个“吃光了”和一个“抢”字，体现了饥荒的严重. 2.第十段关于清晨景色的描写：太早了，万物还没有醒来，八岁的“我”就已经和三叔去抢柳叶儿了 3.上树的具体情景.“仰头看看”，可见树之高；硬地上“冰凉”，可见其早；牙齿都“咯嘣嘣响”，可见其冷；肚皮“凉飕飕”的，“露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉”，可见其滋味并不好受.4.第十一段“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，这个比喻是作者极端饥饿在头脑中的折射.5.“吃到一个豆儿，满心里香得不行”，生活是非常艰辛的.6.“全家便只允许我一个放开了吃”，从侧面反映了饥荒的严重：就是这样的东西，其他人也不能吃饱.7.“我”吃菜包子的情况，可以体会到“我”饥饿、消瘦的程度非常重.高手支招3多维阅读胆小鬼三毛这件事情，说起来是十分平淡的.也问过好几个朋友，问他们有没有同样的经验，多半答说有的，而结果却都相当辉煌，大半没有挨打也没有被责备.我要说的是偷钱.也就在那么一个星期天，走进母亲的睡房，看见五斗柜上躺着一张红票子五块钱.当年一个小学老师的薪水大约是一百二十块台币一个月，五块钱的价值大约现在的五百块那么多了，也等于许多许多条彩色的橡皮筋，许多许多红楼梦里小姐丫头们的画片，等于可以贴一个大玻璃窗的糖纸，等于不必再苦写练习簿，等于一个孩子全部的心怀意念和快乐.对着那张静静躺着的红票子，我的呼吸开始急促起来，两手握得紧紧的，眼光离不开它.当我再有知觉的时候，已经站在花园的桂花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里.没敢回房间去，没敢去买东西，没敢跟任何人讲话，悄悄地蹲在院子里玩泥巴.母亲喊吃中饭，勉勉强强上了桌，才喝了一口汤呢，便听母亲喃喃自语：“奇怪，才搁的一张五块钱怎么不见了？”姐姐和弟弟乖乖地吃饭，没有答理，我却说了：“是不是你忘了地方，根本没有拿出来？”母亲说不可能的，我接触到父亲的眼光，一口滚汤咽下去，烫得脸就红了.星期天的孩子是要强迫睡午觉的，我从来不想睡，又没有理由出去，再说买了那些宝贝也不好突然拿回来，当天晚上是要整理书包的在父母面前.还是被捉到床上去了，母亲不肯让人穿长裤去睡，硬要来拉裤子，当她的手碰到我的长裤口袋时，我呼一下又涨红了脸，挣扎着翻了一个身，喊说头痛头痛，不肯让她碰我.那个样子的确像在发高烧，口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿.“我看妹妹有点发烧，不晓得要不要去看看医生.”听见母亲有些担心的在低声跟父亲商量，又见父亲拿出了一支热度计在甩.我将眼睛再度闭上，假装睡着了.姿势是半斜的，紧紧压住右面的口袋.当天晚上我仍然被拉着去看了医生.据母亲说给医生的病况是：一天都脸红，烦躁，不肯讲话，吃不下东西，魂不守舍，大约是感冒了.医生说看不出有什么病，也没有发烧，只说早些睡了，明天好上学去.我被拉去洗澡，母亲要脱我的衣服，我不肯，开始小声的哭，脸通红的，哭了一会儿，发觉家里的工人玉珍蹲着在给洗腿，这才松了一口气.那五块钱仍在口袋里.穿了睡衣，钱跟过来了，握在拳头里，躲在浴室不出来.大弟几次拿拳头敲门，也不肯开.等到我们小孩都已上了床，母亲才去浴室，父亲在客厅坐着.我赤着脚快步跑进母亲的睡房，将钱卷成一团，快速的丢到五斗柜跟墙壁的夹缝里去，这才逃回床上，长长的松了口气.等到我长大以后，跟母亲说起偷钱的事，她笑说她不记得了.又反问：“怎么后来没有再偷了呢？”我说那个滋味并不好受.说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过.这一段往事，就过去了.核心提示作者小时候偷母亲的钱，不过是为了满足内心的某个小小的愿望；但因受良心责备，她终日忐忑不安，乃至像生病发烧一般.作者只是叙述偷钱的经过，全文没有讲理，没有说教，但教化之意已在其中，耐人寻味.我的感悟_高手支招4素材积累课内素材挖掘优美的自然景物描写天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉.我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边.河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响.简析：这是一幅多么美的图画啊：湿润，清凉，朦胧，宁静，充满了诗情画意.素材拓展积累描写自然景物的名家名句太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子.（方之）夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里.（张洁）早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜空气，感到精神抖擞，浑身是力量，仿佛一夜的功夫自己变成了一个能够上山擒虎、入水捉蛟的出色猎手.（吴伯箫）夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动黑夜与睡梦笼罩着大地，万籁俱寂.（高尔基）精美语段夜，挟着凉爽的微风，吹过滴着露珠的高粱叶，吹过哗哗作响的白杨树，吹过闪着光亮的河水，也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒，蝈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲.而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着馨香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，再加上这传奇式的革命斗争的生活，都在这不寻常的夜里显得分外迷人，分外给人一种美的感受.（杨沫）高手支招5习题探讨一解题思路：本题自由发表意见，言之成理即可.但总的要注意的是，要联系当时特定的背景、年