浙江省东阳市高中政治 经济学常识检测 新人教版选修2.DOC

选修2经济学常识学案59古典经济学巨匠的理论遗产本课考点：(1)斯密的理论贡献和政策主张；(2)李嘉图的理论贡献和政策主张。考查重点：斯密的自由放任与“看不见的手”原理；李嘉图的自由贸易与比较成本学说。关注热点：关注我国收入分配制度方面的改革如党的十七届五中全会强调由“国富”到“民富”的转变，关注中国东盟自由贸易区的成立等。一、斯密的理论贡献和政策主张1斯密的理论贡献(1)斯密的劳动价值理论第一次明确提出_和_概念。科学地认识到商品的交换价值不是由_决定的。认识到了商品的价值是由生产该商品所耗费的_决定的，正确地揭示了价值的源泉。(2)斯密的阶级结构与收入分配理论第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为_、_和_三大阶级。科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。2斯密的政策主张(1)自由放任与“看不见的手”国民财富的增长，首先取决于_率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于_的发展和_的增长，应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。提高_的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。应取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。市场能在瞬息万变的经济活动中_、_地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用。_是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。_是一只“看不见的手”。商品生产者为了把商品卖掉以实现其_的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；_在社会资源优化配置中具有重要的积极作用。(2)自由贸易与绝对成本学说生产相同的产品，不同国家的_是不同的，且各国有各国的_。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有_的商品，然后通过_，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在_不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。各国多获得的利益，是由_带来的。二、李嘉图的理论贡献和政策主张1李嘉图的理论贡献(1)李嘉图的劳动价值理论李嘉图极力主张发展_，增加国家财富。他认为，增加资本积累是实现财富增长的必要条件。李嘉图提出没有_的东西，肯定没有交换价值，并意识到价值与交换价值之间的区别。同时他批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的_来决定。(2)李嘉图的收入分配理论收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。李嘉图从他的一元劳动价值论出发得出的结论：工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的_。相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与_所得利润、_所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。李嘉图把资本主义工资区分为_和_，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资下降归因于人口的增长，表明他对此问题未能作出科学的回答。2李嘉图的政策主张(1)经济自由与政府职能李嘉图认为通过_可以使社会资源得到合理的配置，反对_，主张经济自由。他认为政府的作用主要体现在保障_、革除政治弊端和振兴教育上。(2)自由贸易与比较成本学说李嘉图的自由贸易说。他认为通过_，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。李嘉图的比较成本学说。他认为，生产相同产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“_”“_”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。命题角度一亚当斯密的自由放任与“看不见的手”原理探究一 (2010江苏单科)亚当斯密在国富论中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。(1)上述材料反映了亚当斯密关于市场作用的哪些基本观点？ (2)联系市场经济发展的实践，评析亚当斯密关于市场作用的观点。 命题角度二亚当斯密的绝对成本学说探究二 英国经济学家亚当斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性？ 命题角度三李嘉图的比较成本学说探究三 (2009广东单科)绝对优势和劣势并不是决定国与国之间贸易关系或者人与人之间分工关系的唯一因素。甲在理财方面对乙有绝对优势，乙在推销方面对甲有绝对优势。由甲负责理财，由乙负责推销是有效率的。但是，如果甲相对于乙不仅会理财，而且更会推销，那么这两人的分工需要重新思考。请结合上述材料，简要回答：(1)甲与乙如何分工更有效率？ (2)李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。 1.在斯密的经济学中，一个重要的贡献就是他比较系统地阐述了劳动创造价值的理论。材料一斯密认为，通过交换，互通有无是人类特有的一种倾向。为了分析财富交换所应遵循的规律，斯密阐述了自己的价值理论。他指出，价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者称为使用价值，后者称为交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。材料二任何一件物品的价值，即要取得这种物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。对他来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量。(1)试对斯密关于使用价值和交换价值的关系的认识进行简要分析。(2)我们应当如何评价斯密关于商品价值的观点？2斯密指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。在这样的场合，像在其他场合一样，他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。结合上述材料请回答：(1)斯密所说的“看不见的手”是什么？(2)应如何评价斯密的上述观点？3斯密关于工资、利润和地租三种收入来源的理论。关于工资与利润的来源，斯密一方面认为，资本出现后，劳动者对原材料增加的价值，被分为两个部分。其中一部分支付劳动者的工资，另一部分支付雇主的利润。另一方面又认为，工资是雇佣工人劳动的价格，利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿，是他的实际费用的一部分。关于地租的来源，斯密一方面认为，地租是劳动产品的一部分，是农产品价格超过农业资本和普通利润的部分。另一方面又认为，地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物，其大小取决于想象上的自然力的大小。请你结合材料说明应当如何看待斯密关于三种收入来源的理论。4.在收入分配问题上，李嘉图有以下观点：观点一劳动加到原料中去的价值量在工人和资本家之间进行分配，也就是分割为工资和利润。观点二地租是付给地主的一部分土地产品，而土地产品的价值是由从生产到送上市场这一整个过程所必需的劳动总量决定的。观点三一国的产品要在地主、资本家和劳动者三个阶级之间进行分配。要正确判断各阶级的收入状况，不能根据某一阶级所获得的绝对产品量，而应根据其所得的相对产品量。假设由于机器和农业的改良，总产品增加了一倍，如果工资、地租和利润都增加一倍，这时三者之间的比例就会和以前一样，但如果此时工资增长了一半，地租增长了四分之三，剩下的增量全部归于利润。那么，利润相对提高，而地租和工资相对下降了。(1)观点一、二表明工资、利润、地租的来源是什么？(2)观点三说明了什么问题？(3)从三个观点说明的问题，分析李嘉图在收入分配理论上的贡献。5材料一李嘉图提出：商品的价值与投在它们生产上的劳动成比例；这里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动，也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上的劳动。材料二李嘉图认为：一切商品，不论是工业制成品、矿产品还是土地产品，规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动，而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。上述材料表明李嘉图对劳动价值论作出了哪些贡献？620世纪70年代末，我国作出了对外开放的重大决策，对外开放成为我国一项长期的基本国策。经过多年的发展，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。结合李嘉图的“比较成本学说”，谈谈我国该如何进一步提高对外开放的水平？答案 课前准备区一、1.(1)使用价值交换价值使用价值劳动量(2)地主阶级工人阶级资产阶级2(1)劳动生产分工国民财富资本及时灵敏利己市场赚钱市场(2)成本 优势绝对优势对外贸易投入国际分工二、1.(1)生产力使用价值劳动(2)新价值资本家土地所有者名义工资实际工资2(1)市场国家干预私有财产(2)对外贸易有利取重不利取轻课堂活动区探究一 (1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。(2)市场经济发展的实践表明：市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。解析第(1)问，引文包含了市场活动的动力、市场机制的作用及其结果等内容，需注意要点归纳的全面性。第(2)问是评析类问题，必须辩证分析，既说明观点的合理成分，又指明观点的局限性。探究二 (1)在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。(2)如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，所以各国都应该参加对外贸易。解析本题考查斯密的绝对成本学说。解答本题的关键是审清设问的角度。本题设问考查“必要性”即“原因”，而原因包括“客观依据”和“积极意义”两个层面，从这两个层面分析组织答案即可。探究三 (1)由乙来理财，甲来推销更有效率。因为乙在理财方面具有比较优势，甲在推销方面具有比较优势。(2)李嘉图认为，各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。因此，他反对国家干预，主张经济自由。他认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。解析第(1)小题是对李嘉图比较成本学说有关知识的拓展和运用。甲相对于乙“更”会推销，说明甲在推销上的优势更大，而乙在理财上具有相对比较优势。因此，甲推销、乙理财效率会更高。第(2)小题要求识记教材内容即可。课后练习区1(1)在经济学说史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。(2)斯密的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，这种观点正确地揭示了价值的源泉。但他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。2(1)斯密所说的“看不见的手”是市场；这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。(2)斯密从其生活的时代背景出发，认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。与此相应，他极力主张限制政府的作用。在他看来，国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。3(1)斯密关于三种收入来源的理论是二元的。(2)他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。(3)他认为“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。4(1)按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。(2)李嘉图认为，在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较，如果工人的工资增长速度低于利润和地租增长的速度，雇佣工人的相对工资下降，则意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大。(3)这一理论的伟大贡献：在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念；李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。5(1)李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。(2)李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容。6(1)李嘉图认为生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。(2)李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。这一学说也有局限性。一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。对我国来说，在参与国际分工的过程中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全。学案60马克思主义经济学的伟大贡献本课考点：(1)马克思的劳动价值理论；(2)马克思的剩余价值理论；(3)马克思的经济危机理论。考查重点：马克思的劳动价值理论与经济危机理论。关注热点：关注我国企业的生产与经营；关注我国物价指数(特别是居民消费价格指数cpi)的变动；关注美国金融危机三周年等。一、马克思的劳动价值理论1商品、货币理论(1)商品是用于_的劳动产品。_和_是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。(2)_和_是生产商品的劳动的二重性，它决定了商品的二因素。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉；抽象劳动是_的唯一源泉。具体劳动与抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。(3)复杂劳动创造的价值_简单劳动创造的价值。(4)货币是从商品中分离出来固定地充当_的商品。2价值规律理论(1)价值规律的基本内容是商品的价值量由生产商品的_决定，商品交换要按照_的原则进行。(2)价值规律发挥作用的表现：价格围绕_上下波动。(3)价值规律的作用：自发地使_在不同的生产部门之间流动；促使商品生产者提高_，有利于技术进步和社会生产力的发展；实现_。思维拓展关于斯密、李嘉图、马克思的劳动价值论的比较基本观点斯密第一个明确提出使用价值和交换价值概念认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值二元劳动价值论有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的；有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的(交换价值决定价值)李嘉图纠正了斯密对商品使用价值与交换价值关系认识中错误的方面，批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定对劳动价值论的发展，提出了一些新的观把劳动价值论推到了古典经济学的最高峰点马克思使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体劳动的二重性决定了商品的二因素商品的价值量及其与劳动生产率的关系马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。与斯密、李嘉图把商品和价值等看成是“永恒的”不同，马克思认为它们都是历史的产物；马克思揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学为剩余价值理论奠定了基础二、马克思的剩余价值理论1剩余价值的生产(1)雇佣工人的劳动时间分为_和_。雇佣工人在必要劳动时间内创造劳动力自身的价值，在剩余劳动时间内创造剩余价值。(2)剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。(3)资本家获得剩余价值的方法主要有两种，即_的生产和_的生产。2剩余价值的实现(1)产业资本依次经过购买、生产、销售三个阶段，分别采取_资本、_资本和_资本三种形式。(2)资本循环是产业资本从它的某一种形式出发，依次经过三个阶段，实现_，再回到原出发点的过程。(3)资本周转速度加快，可以增加一定时期内获得的剩余价值总量。3剩余价值的分割(1)产业工人创造的剩余价值要在_、_、借贷资本家和银行资本家之间分割。(2)农业雇佣工人创造的剩余价值要在_和_之间分割。特别提醒马克思的剩余价值理论揭示了资本主义生产的目的和实质，也揭示了资本主义两大阶级之间的对立。4剩余价值理论的意义马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是_，资本主义生产的实质是_；它科学地揭示了资本主义经济条件下_和_之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。三、马克思的经济危机理论1主要内容(1)资本主义经济危机的实质：生产_的危机。(2)资本主义经济危机爆发的根源：资本主义的_。(3)经济危机给生产带来的破坏，使社会化生产所需要的比例关系强制性地得到调整，从而使_进行下去。但经济危机并没有消除资本主义的_，随着资本主义经济的发展，当这一矛盾尖锐到一定程度的时候，必然导致经济危机的再次爆发。(4)资本主义再生产的周期一般包括_萧条_高涨等几个阶段。2意义不仅科学地揭示出资本主义经济危机的_和_，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。命题角度一马克思的劳动价值理论探究一 (2011天津文综)“十一五”期间，我国城镇登记失业率一直徘徊在4.0%4.3%之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。 命题角度二马克思的剩余价值理论探究二 读图，回答问题。(1)图1与图2各反映了资本家获取剩余价值的哪种方法？ (2)请说明在图2中，资本家是如何获取更多的剩余价值的？ 命题角度三马克思的经济危机理论探究三 第二次世界大战以前，在资本主义经济的运行中常常出现如下现象：牧场主将牛奶倒入大海；农场主将土豆翻入地下当作肥料，拿玉米棒子当作燃料；织布厂将成匹的布烧掉；企业纷纷倒闭，工人因失业而失去收入来源，生活异常窘迫。(1)资本主义经济危机的实质和根源是什么？ (2)怎样理解马克思经济危机理论的意义？ 1.材料一2011年3月5日上午9时，十一届全国人大四次会议在人民大会堂开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告。报告指出，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。材料二马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。(1)结合马克思劳动价值论相关内容，简述我国“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的理由。(2)马克思劳动二重性学说对现代企业发展有何启示？2阅读材料，回答问题。目前，在国内汽车市场旺盛需求的刺激下，我国汽车制造业和汽车服务贸易业的投资急剧扩张。但汽车产业组织结构与国际上相比明显落后，规模小，科技创新能力差，成为制约我国汽车工业发展的瓶颈。面对激烈的国际竞争，一些汽车生产企业将面临淘汰出局的风险。预计未来几年，我国汽车特别是轿车的价格将呈不断下降的趋势，每年的下降幅度可能达两成。运用马克思劳动价值论的有关知识，分析上述现象。3目前我国钢铁、水泥、平板玻璃、多晶硅等行业产能过剩。受多晶硅市场的驱动，2006年开始，国内掀起投资多晶硅项目的热潮。到2009年6月底，我国已有19家企业投产，另有10多家企业在建，若这些产能全部兑现，将超过全球需求量的2倍以上。目前，我国的多晶硅行业生产技术落后、成本高(我国多晶硅70美元/公斤，国外3050美元/公斤)、能耗高、环境污染严重。据专家预测，该行业即将经历大洗牌，有些企业面临转产或者倒闭的命运。运用经济学常识中价值规律的理论，结合上图，对材料加以分析。4在剩余价值理论中，马克思对剩余价值的生产、实现和分割分别作了经典阐述，如：(一)劳动力是商品且劳动力成为商品是货币转化为资本的关键，劳动力在使用中既创造自身价值(工资)又创造剩余价值，这科学地解决了李嘉图体系所无法解决的价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾，同时也揭示了人对社会经济发展的作用；(二)资本家获得剩余价值的方法主要有两种，最重要的是相对剩余价值的生产；(三)资本家为维持企业正常生产并获得更多的剩余价值，必须进行快速的资本周转，同时要尽力克服社会化生产与资本主义私有制之间矛盾所带来的不利条件等等。马克思的剩余价值理论对我们认清资本主义生产的实质，揭示资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，明确资本主义经济条件下两大阶级之间的对立，使工人认清自己的地位，提高工人的阶级觉悟具有十分重要的意义。但是我们也应该认识到马克思关于剩余价值的相关理论，对我国的社会主义市场经济条件下，追求更大的价值创造提供了借鉴意义，试结合上述观点加以分析说明。(至少三点)5马克思的资本论在“百年一遇”的国际金融危机中，重新成为读者的宠儿。马克思预言了一个“金融资本统治的世界”，“一切资本主义生产方式的国家，都周期性地患上一种猜想病，企图不用生产过程做媒介而赚到钱。”“虚拟资本是信用制度升级后，资本人格化自我膨胀的必然结果。它必然完全脱离实际生活的逻辑，脱离实际经济逻辑，从而反过来对资本主义社会化大生产造成伤害，成为自己的敌人。”请结合美国金融危机的爆发，运用经济学常识分析马克思的上述预言。答案 课前准备区一、1.(1)交换使用价值价值(2)具体劳动抽象劳动价值(3)大于(4)一般等价物2(1)社会必要劳动时间价值量相等(2)价值 (3)社会资源劳动生产率优胜劣汰二、1.(1)必要劳动时间剩余劳动时间(3)绝对剩余价值相对剩余价值2(1)货币生产商品(2)价值增殖3(1)产业资本家商业资本家(2)农业资本家 土地所有者4获得剩余价值剩余价值的生产资本家 雇佣工人三、1.(1)相对过剩(2)基本矛盾(3)资本主义再生产基本矛盾(4)危机复苏2实质根源课堂活动区探究一 (1)任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。(2)具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。(3)失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价值和价值。探究二 (1)图1反映的是绝对剩余价值的生产，图2反映的是相对剩余价值的生产。(2)图2中资本家在工人工作日长度不变的情况下，随着科技进步、生产工具的革新和劳动者素质的提高，社会劳动生产率也随之提高，使必要劳动时间缩短，相对延长了剩余劳动时间，从而获取了更多的剩余价值。解析从图示和设问中可以看出，本题考查的知识点是马克思剩余价值理论中的剩余价值的生产。第(1)问，比较容易回答，图1是通过绝对延长工作日的手段获得更多的剩余价值，属于绝对剩余价值的生产，图2是通过工作时间不变，缩短必要劳动时间的办法获得更多的剩余价值，属于相对剩余价值的生产。第(2)问，其实主要回答出通过什么手段缩短必要劳动时间，自然就应该从科技进步、加强管理、提高劳动者素质等方面努力。探究三 (1)资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。其根源是资本主义的基本矛盾即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。(2)马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论，他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。解析本题考查马克思的经济危机理论。回答本题的关键是扎实地掌握教材基础知识。第(1)问考查资本主义经济危机的实质和根源，可按教材知识组织答案，注意资本主义经济危机的实质是生产的相对过剩，而不是绝对过剩。第(2)问考查马克思经济危机理论的意义，可根据教材知识回答。课后练习区1(1)马克思的劳动价值论认为，具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动是创造价值的唯一源泉，商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。因此，必须要尊重劳动，提高劳动的报酬。提高劳动报酬在初次分配中的比重，有利于在初次分配阶段普通劳动者的劳动报酬随着经济发展逐步提高，促进收入分配的公平，维护社会的和谐和稳定。(2)马克思劳动二重性原理是企业进行科学管理的重要理论基础。作为企业，一方面要在具体劳动上改进生产技术，提高劳动生产率；另一方面，在抽象劳动上缩短劳动时间，减少劳动耗费，从而提高商品的竞争力，占领市场，实现效益。2(1)价值规律是商品经济的基本规律。价值规律自发地使社会资源在不同部门之间流动。市场旺盛需求必然刺激汽车业的投资急剧扩张。(2)市场竞争会导致优胜劣汰。面对激烈的国际竞争，我国汽车生产企业也将面临优胜劣汰的选择。(3)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。我国汽车价格不断下降的根本原因是汽车行业的社会劳动生产率不断提高。(4)我国的汽车行业要依靠科技进步、科学管理，不断提高劳动生产率，才能在市场竞争中立于不败之地。3(1)当多晶硅价格上涨时，引发投资热潮，资源流入该行业。反之，价格下降，资源将流出该行业，说明价值规律自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。(2)商品的价值量是由生产它所需要的社会必要劳动时间决定的。生产多晶硅的企业只有提高劳动生产率，降低成本才能在竞争中获胜，说明价值规律刺激商品生产者改进技术，提高劳动生产率。(3)在竞争中，技术先进、管理水平高的企业处于有利地位，有些企业面临转产或者倒闭的命运，说明价值规律可以实现优胜劣汰。4(1)“劳动力是商品且劳动力成为商品是货币转化为资本的关键，揭示了人对社会经济发展的作用”，提示我们发展社会主义市场经济必须重视完善劳动力市场，充分利用我国的人力资源优势，不断开发我国人力资源中的巨大潜力，逐步消除妨碍人才流动的各种障碍，推动我国经济的持续发展。(2)相对剩余价值生产的方法，提示我们要通过改进技术，提高劳动生产率，缩短必要劳动时间等手段获得更高的价值追求。(3)资本周转速度越快，一定时期内获得的剩余价值总量越多。提示企业要制定正确的经营战略，科学管理，立足市场需求，科学运作企业资本，在竞争中取胜。(4)社会化生产是以社会分工协作为基础的，生产资料资本主义私有制，使社会化生产所需的比例关系经常被破坏，阻碍资本主义经济发展。提示我们要毫不动摇地坚持公有制为基础，要保持不同部门之间，生产与消费之间一定的合理比例关系，促进国民经济的顺利发展。(任答三点即可)5(1)马克思在经济危机理论中深刻揭示了：资本主义的基本矛盾是经济危机爆发的根源。生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本