浙江省临海市杜桥中学高三语文下学期第三次月考试题.doc

杜桥中学2014学年第二学期高三年级第三次月考语 文 试 题满分150分，考试时间150分钟 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每题3分）1. 下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 ( ) a.歆（xn）羡 懵（mng）懂 浸（qn）润 含英咀（j）华 b.绮（q）丽 着（zho）装 崔嵬（wi） 敷衍塞（s）责 c.岑（cn）寂 手帕（p） 飙（bio）升 越俎代庖（bo） d.杜撰（zhun） 骸（hi）骨 耸（sng）立 光阴荏苒（rn） 2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） a 季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是棉里藏针，微言大义。 b我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望飘渺的大海，观看为了一块面包而聒躁的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。 c初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。 d世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！ 3. 下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（ ） a.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱 主观印象式品评的文学批评方法。 b.吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 c.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 d.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） a 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 b目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。 c“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时 d为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 玉树藏族自治州， ， ， ， ， ， ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 东与四川省甘孜藏族自治州毗连 是长江落差最大的标志点 与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高点6621米 位于青藏高原腹地，青海省南部 气候高寒 a. b. c. d. 6. 阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：点明主题；语意连贯；不少于50个字。 （4分）磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“ ” 7. 阅读下面的材料，完成后面题目。（5分） 材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。 材料2：校门建筑是一所学校的门面，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。 你对校门建筑有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之有理。） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （1） 阅读下面的文字， 完成8-10题。（9分） 中国山水画起源的一个重要原因，就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏，来游，他们要使自己的精神走入这图画里。王维有一句诗“枕上见千里”，谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界，所以中国山水画论里就有一个“卧游”的术语。后来中国艺术中出现了园林和盆景，都是这种艺术理论的进一步发展与具体实现。说到底，就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态，这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合， 天人合一，物我同一。历代的山水画家都试图在自然山水与人之间寻找这种关系，并在这两者之间大做文章。总的来说，整个古典时期，在山水画的意境处理上，大多脱离不开“山水自然”加“渔樵隐士”的基本构思和构图模式。中国山水画中的人往往是艺术家自我的化身，或者说是自然山水的灵魂与知音。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”， 山水中的“渔樵”并非真正的渔夫樵人，而是一种精神载体。宗炳有一句话“山水以形媚道”，人只有到山水之中， 从自然的千姿万态里才能领会“道”之真味，所以中国画里的山水本质上都在强调心中之山水。 农耕文化的悠久历史使得中国人倾向于家居生活，然而对于自然山水的审美需求与此发生矛盾。隐居山林、与鸟兽为伍是一个很不实际的幻想，那么就有了居室文化的山水艺术，园林、盆景、山水画都可以看做这一思想的体现。有人讽刺明代的文人董其昌，说他是“山林富贵两不误”，实际上着是文人生活的一个极好的概括。中国另一特具代表意义的画科山水花鸟画，与山水画差不多在同一时期（魏晋）产生。花鸟作为审美对象在本质意义上与山水相同，属于主题之外的自然、可观外物。然而，花易凋零，鸟为活体，是主题难以把握掌控的东西， 所以就有了花鸟画。 艺术反过来必然要影响生活，有余中国文人将自然艺术化、将艺术生活化，那么这种影响就更加深刻。丰子恺先生在从梅花说到艺术中引用了一句哲语：“人们不是为了悲哀而哭泣，乃为了哭泣而悲哀的。”在艺术上也有同样的情形，人们不是感到了自然的的美而表现为绘画的，乃是表现了绘画之后才感到自然的美。换言之，“绘画不是模仿自然， 自然是模仿绘画的。”中国的园林艺术石文人将自然仿效绘画的最好例证。 8.下面对中国园林艺术的特征说明，最恰当的一项是（ ）a 强调生活艺术体。 b强调心中之山水。 c强调艺术模仿自然。 d强调主体之外的自然。 9 下面对文章引用丰子恺先生所引哲语的作用，理解最正确的一项是（ ） a 说明悲哀与哭泣的关系，强调哭泣比悲哀更加重要。 b说明自然与艺术的关系，强调艺术对自然的模仿。 c说明生活与艺术的关系，强调艺术对生活的反作用。d说明园林与绘画的关系，强调园林对绘画的仿效。 10 联系上下文，解释“卧游”的内涵。（3分） _ （2） 阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）枪口下的人格 徐树建 这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。” 霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任靠在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂他的房东。 德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。”于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。”迈尔停了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!”贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!”霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢!”贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上。 霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。 只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受得了他的目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。 只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了!”说着径直走过贝尔蒂的面前。 贝尔蒂得救了，虽然他不怕死，但活着毕竟是一件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。 就在这时听到霍夫曼锐声叫了起来：“俘虏我的人就是他，给我毙了他!”随着一声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔。 德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了一大片。 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我!”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？”霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛”贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为什么？你这是为什么？”贝尔蒂微笑着说：“在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!”枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍夫曼缓缓把腰弯了下去。11. 怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意？（2分） 12. 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。（4分） 13. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（3分） 14. 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度和尊严？（5分） 15. 贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。（6分） 三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分） 东乡罗提督战功，见于圣武记者详矣。其智能亦自可韬，非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山，搜余贼。村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走。后不复至。 官夔州游击，夔关临峡，山水迅急，瞬息千里，盐枭至则鸣金叫呼，越关以过，船皆设炮械，两旁系大竹，弯如弓，他船追及，断系发之，船必覆，人莫敢撄。公募善泅者，持利锯匿上流水中，俟船过，附而锯其舵，抵关适断，船不能行，触石破，尽获之。 罗少亡赖，数行窃，令捕之杖毙，弃诸野。中夜而苏，匍匐至一老妪家，周之，乃改行，投身军营，骁勇冠绝侪辈。当赵金龙之乱，罗受命，与总督卢公坤往平之。贼已困，将擒矣。时宣宗以尚书宗室禧恩来督军，未至，诸公议待禧至，罗曰：“围久师怠，贼必遁。”遂违众一战，歼贼且尽。 罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人过门曰：“有方可救，但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭，安得三十千钱，语其妻曰：“吾病且死，汝亦饿死耳。苟鬻汝，得钱买药，则两活矣。”妻泣而从之，病果瘳。 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者，其厚薄之区，殆不可以道里计。天生豪杰，磊磊落落，安得以道学家之律绳之？ （选自葛虚存清代名人轶事将略篇，有删改）16.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ） a村人苦猴群盗食田粮 痛苦 b明晨俟群猴来，纵之去 腾跃 c官夔州游击，夔关临峡 做官 d抵关适断，船不能行 碰到 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ） a.其智能亦自可韬 语其妻曰 b.非徒以武力雄一时也 越关以过，船皆设炮械 c.令捕之杖毙，弃诸野 妻泣而从之，病果瘳 d.遂违众一战，歼贼且尽 吾病且死，汝亦饿死耳 18. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) a在南山的一个村子里，群猴偷吃庄家，村民深受其害。罗提督巧用计策，帮助他解决了猴患。 b.为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。 c.罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。 d.罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，他让人提醒自己，以此为鉴，再也不做违法之事。19. 用“/”给文中划线部分断句。（3分）罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦20.把文中划横线的句子译成现代汉语。（7分） （1）公募善泅者，持利锯匿上流水中。（4分） （2）并请文人历叙其事，洵奇男子也。（3分） （二）阅读下面这首唐诗，完成21、22题。（7分） 春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 21. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（4分） 22. 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(3分) （三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分） 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”（论语学而） 子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”（论语宪问） 箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敞缊袍，与衣狐貉者立而不耻；皆所谓不耻 者。（宋真德秀西山读书记） 23.补出上面的材料的空缺部分。（2分） 24.根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分） （四）古诗文默写。（6分）25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1） ，到黄昏、点点滴滴。这次第， ！ （2） ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （3）斜阳草树，寻常巷陌， 。想当年，金戈铁马， 。 （4） ， 。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 （5）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。4、 作文（60分）26. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有什么感悟和思考？写一篇不少于800字的文章。 【注意】选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体，不得写诗歌。班级 姓名 考试编号 试场号座位号装订线 姓名 考试号 杜桥中学2014学年第二学期高三年级第三次月考语文答题卷题号6710151922232526得分一、语言文字运用6、（4分） 7、（5分） 二、现代文阅读10、（3分） 11、（2分） 12、（4分） 13、（3分） 14、（5分） 15、（6分） 三、古代诗文阅读19、用“/”给文中画波浪线的部分断句（3分）罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦20、 （1）公募善泅者，持利锯匿上流水中。（4分） （2）并请文人历叙其事，洵奇男子也。（3分） 21、（4分） 22、（3分） 23、（2分） 24、（3分） 25、（6分）（1） （2） （3） （4） （5） 四、作文26、（60分）高三语文答案1. d2. c。a项“绵里藏针”；b项中聒噪 d项中纷烦人世纷繁人世。3. a。“繁文缛节”适用于交往过程中待人接物方面礼节过多，不用于撰写学术论文，属于适用对象错误；“趋之若鹜”属于感情色彩有误，用于消极方面的聚集、集中之意；“不绝如缕”指声音的延长，且多指一种或几种清晰的声音，而不用于嘈杂的声音。“高屋建瓴” 比喻居高临下，不可阻遏，往往用于议论、演讲、文艺创作等方面，符合句意。4. b。a项：“问题改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”；c项：语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”；d项：宾语中心语残缺，在“成绩”前加“的工作”。13.基本情节:（贝尔蒂）俘敌护俘被俘脱险赴死。14.作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格，但并未将其简单化;贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣，但并未将其脸谱化，也暗示了霍夫曼人格的复杂性。(2)贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高 临下和泄愤杀人。15.(1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义粞神的体现。(2)贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死有辱自己的人格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。16. c17. b18. d19. 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事视少共艰苦 20. 罗公招募擅长游泳的人，(让他们)拿着锋利的锯子隐藏在上游的水中。 (罗)并且延请读书人一一记叙那些事情，实在是个不寻常的男人。 21.表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 22.触景生情；寓情于景； 写哀景抒哀情。23、颜子；恶衣恶食。 24、贫穷而不抱怨是困难的