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教学资料参考七年级政治下册第八课法律护我成长第一课时教案新人教版- 1 -“孩子怎么没回来”并讨论:家长整天打麻将,不管孩子的行为对吗?学生要维护自己的权利,主要应该以哪些法律为根据?家长整天打麻将,不管孩子的行为是不对的,这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定.我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育法的有关规定来保护自己的合法权益.家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任,我们应当如何回报家长呢?家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任,我们未成年人现在应当好好的读书,勤奋努力的学习,将来长大了,我们要尽心尽力地赡养父母,以回报父母的养育之恩.案例分析:1)小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降.如果是你,会不会也象小林一样?我们中学生不应该接触赌博.小林的父母有什么错?小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人.而不应该误导子女.你如何帮助小林解决这个问题?小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的提醒,不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将;(6)、学校保护的要求(媒体显示) 要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法利益实施保护.我们当前应反对应试教育,实施素质教育,全面按照课程标准开课设节,这是学校保护的表现,反对对学生实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,要关心、爱护学生正确的教育方式.对我们未成年人除了要进行家庭保护和学校保护外,还要进行社会保护和学校保护.那么,下面我们就来继续学习家庭保护和学校保护的内容.2、社会保护和司法保护(1) 社会保护的基本要求 (媒体显示)讨论 请同学们观察课本106页的两幅图片进行讨论:营业性舞厅是消费场所,未成年人没有独立的经济实力、收入,只能增加家庭负担,有的可能会走向违法犯罪的道路,同时回受到坏风气的影响,不良书刊和音像制品回消磨意志摧残身心健康,诱发犯罪,这是一种特殊的保护.得出要求:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境.(媒体显示)其内容是:对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由全和精神全的保护等方面.(2)、司法保护的基本要求(媒体显示) 要求同学先看课本106页的“相关链条”的内容并提出问题: a、针对未成年人的这些规定有必要吗?为什么? b、说说我们应怎么办? (学生进行讨论,教师进行补充说明)公安机关对小童的这种做法体现了国家对未按成年人的司法保护.那么未成年人保护法关于司法保护的内容有那些规定呢?也就是说司法保护究竟怎样保护未成年人?请同学们自己找一找:公安部机关、人民监察院、人民法院以及行政司法机关等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施(媒体显示).例如:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人 的人格尊严,保护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安全工作等.(三)、教学小结 同学们通过本节课的学习,认识到我们未成年人 是祖国的未来,国家的希望,为了保护我们未成年人 身心健康和合法利益,促进未成年人 在德、智、体等方面全面发展,国家制定了未成年人 保护法和预防未成年人 犯罪法,从家庭、学校、社会、司法等四个方面对未成年人 进行保护,希望同学们能珍惜自身合法利益,健康成长.总之,本节我们学习的内容是: 一个主体:未成年人 .(媒体显示) 两部法律:未成年人 保护法和预防未成年人 犯罪法.(媒体显示) 四种保护:家
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