浙江省临海市白云高级中学高中历史 5.4 走向整体的世界导学案 人民版必修2.doc

浙江省临海市白云高级中学高中历史5.4 走向整体的世界导学案 人民版必修2【学习目标】：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响【学习重点】：【自主学习】：一、电气时代的来临第二次工业革命1、条件：（1）政治前提：19世纪下半叶，欧美主要国家确立了 生产方式，政治相对稳定；（2）物质基础：第一次工业革命后，欧美国家实现了 ，积累了大量的 _；（3）市场条件：第一次工业革命后，_的初步形成；（4）科技条件： 的突破性成果和创新；（5）劳动力条件：第一次工业革命后的_，提供了大量劳动力。2、发源地和中心： 。3、主要成就：（1）电的发明和应用：a1866年德国工程师 发明世界上第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命的开始；b 发明了钨丝灯泡，改进了 发明的电话，试验 成功，发明了 ，并与乔治伊斯曼共同发明了 ；c电作为高效率的新能源逐步应用于 、 及 等领域；（2）内燃机的创制和使用：19世纪七八十年代，以煤气、汽油、柴油为燃料的内燃机问世，大大提高了工业部门的生产力，尤其是迅速推动了交通运输领域_、_的诞生。（3）化学工业的兴起：化工技术和化学工业发展起来，塑料、 、 开始投入生产和实际使用。（4）传统产业的进步：钢铁工业发展起来，钢产量和质量大幅度提高；推动了农业的变革，为传统农业向 转化准备了物质技术条件。4、影响： （1）生产力：电的广泛应用，促进生产过程的 、 ，大大提高了生产力，人类进入 时代。（2）生产关系：_的出现。原因：第二次工业革命推动生产和资本 ，产生了垄断组织。形成条件： 成为工商业组织的支配形式； 的形成，为企业兼并创造了条件，推动“巨型企业”的出现。 实质： 的局部调整；影响：减少单个资本家生产的 ，适应了资本主义_的要求，促进_的发展； 有利于改善企业_，降低成本，提高产品质量；推动资本主义进入_阶段，对内控制国家政权，对外加强_、_。（3）经济结构：_取代_成为国民经济的主要部门；出现_、_等新兴产业；传统产业也发生变革；（4）世界市场：推动了_的最终形成；（5）国际关系：帝国主义国家掀起_的狂潮，矛盾激化，最终导致一战爆发；亚非拉国家人民_运动高涨；促进了世界经济的_趋势，资本主义世界体系形成。二、瓜分世界的狂潮（19世纪末20世纪初，了解此部分知识即可）1、原因（1）垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。（2）经济实力上升到与亚非拉落后国家和地区的差距增大。（3）垄断资本集团大规模向海外扩张，争夺商品市场，扩大原料产地和投资场所。（目的）2、特点：全球扩张，掀起瓜分狂潮。3、表现:英法俄等老牌帝国主义占据优势，德美日等后起帝国主义后来居上。4、影响：（1）帝国主义国家之间的矛盾加剧一战 （2）给亚非拉地区带来灾难，变的更加贫困和落后。5、美国的扩张（1）扩张政策 孤立主义门罗主义泛美主义“海权论”“门户开放”政策（2）结果：确立了西半球的霸权地位。（20世纪初）三、世界连接为一体 （19世纪末20世纪初）1、世界一体化的含义：是指局部性的交流发展为全球性的沟通，分散性、局部性的世界变成互动的，连成一个整体性世界。2、原因：_推动了世界范围内工业生产的空前发展；垄断公司致力于频繁的_；_加速了商业信息的传播与交流，联系更为便利。3、标志：_；4、框架：_；5、手段：_；6、主要内容：物资和物种的交流、_、各种文化的交流与冲击、_；7、影响：（1）极大地促进了世界 的发展；（2） 向广度和深度发展，生产的 程度提高；（3）促进了全球性 的扩大；（4）扩大了 与 之间以及 之间的不平衡；（5）导致了亚非拉人民反帝反封建的 高涨，也导致了 间的矛盾和冲突加剧乃至形成军事对抗和战争。 【合作探究】全面比较两次工业革命：第一次工业革命第二次工业革命时间开始的标志 标志性发明 发明者 主要特点 动力 能源 生产力 经济结构 交通工具 生产组织形式 侵略方式 世界市场 中心 时序 影响 【当堂检测】：1. 下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图。该比例发生变化的主要原因是（ ） a殖民扩张的加强 b外来移民的涌入c自由主义的推行 d工业革命的开展2. “由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”对这段话的正确理解是（ ） a.资产阶级革命是历史的倒退 b.民族运动在世界范围内趋于消亡 c.资本主义生产不需要民族基础 d.资本主义世界体系形成3. 第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是4. 右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示钢铁时代的辉煌，你认为这座建筑应建于何时（ ） a第一次工业革命时期 b第二次工业革命时期 c第三次工业革命时期 d二战时期5.下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）年份1840187019001920农业人口占总人口的百分比2214.88.47.1 a工业化 b殖民战争 c资产阶级革命 d第一次世界大战6. 博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是 a 哈格里夫斯史蒂芬孙卡尔本茨 b 人工动力蒸汽动力燃油动力 c 18世纪60年代19世纪初19世纪60年代 d 工业革命工业革命第二次工业革命7. “西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的文明欧洲用了四个世纪（15001900年）建立起其在世界范围的统治，而过了50年这种统治就土崩瓦解。”对材料中文明的“扩张性”的正确理解是（ ） a工业文明在世界范围内扩展 b工业革命促进资本主义发展 c资产阶级革命改变世界历史 d欧洲国家最终确立世界霸权8. 19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技（ ） a.促进了资本主义的发展 b.冲击了原有的社会关系 c.改变了传统的社会性质 d.造成了社会秩序的混乱【小结与反思】：1.知识归纳2.我的感悟【课后拓展】：完成作业本习题参考答案一、1、资本主义、工业化、资金、世界市场、科学技术、城市化进程加快；2、美国和德国3、西门子、爱迪生、贝尔、电车、留声机、电影放映机、工业、照明、城市公用事业、汽车、飞机、绝缘材料、人造纤维、现代农业；4、机械化、自动化、电气、垄断组织、集中、现代公司、股票交易场所、资本主义生产关系、无计划性、大生产、生产力、经营管理、帝国主义、资本输出、瓜分世界、重化工业、轻纺工业、汽车、石油、化学、世界市场、瓜分世界、反帝反封建的民族民主、整体化；三、第二次工业革命、跨国贸易和资本输出、交通通讯工具的革新、资本主义世界体系的形成、资本主义市场、国际贸易和殖民主义、人口迁徙和种族融合、社会形态的冲突与选择、经济、国际分工、社会化、文化交流、殖民地、宗主国、资本主义国家、民族民主运动、资本主义国家；合作探究2：全面比较两次工业革命：第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪中后期到19世纪中期19世纪末20世纪初开始的标志1765年珍妮纺纱机1866年西门子发电机标志性发明改良蒸汽机电的发明和广泛运用发明者工人、技师科学家主要特点科学与技术未真正结合科学与技术紧密结合动力蒸汽动力电力能源煤电、石油生产力“蒸