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教学资料参考中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练(2)- 1 -1下列加点字的注音完全正确的一项是()A五行缺土(_n) 潮汛(_n)惘然(wn) 恣睢(zh shu)B鄙夷不屑(_i) 栈桥(zhn)斛子(h) 作梗(n)C拗不过(li) 小囝(ln)写意(_i) 沽酒()D褡裢(d lian) 廒间(o)腻烦(l) 牡蛎(m)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A你是一粒萌芽的种子，无论生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙.B我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想.C幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远.D书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅偿辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣.只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味.3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的.B从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，实在是各有千秋.C发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名.D中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务.阅读关雎，回答问题.4这首诗在艺术手法上主要表现为_和_，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格.5“求之不得，寤寐思服.悠哉悠哉，辗转反侧.”这是主人公心理活动的描写，极其生动.其中连用两个“悠”字写出了什么？_阅读蒹葭，回答问题.6这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手法？有何作用？_7为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？_8意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析._参考答案1B解析 A项，“恣睢”应读zsu.C项，“拗不过”的“拗”应读ni.“小囝”的“囝”应读nn.“写意”的“写”应读“_i”.D项，“腻烦”的“腻”应读n.2D3C解析 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难.4比兴重章叠句5连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致.6托物起兴(比兴手法).描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景.7他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人.不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执著专一.8营造了飘
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