浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册 第二章《《第5节 光合作用（2）二氧化碳》学案（无答案） 浙教版.doc_第1页
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第二章第5节 光合作用（2）二氧化碳学案一、学习目标1、 知识目标 了解二氧化碳的物理性质和化学性质,了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义。2、能力目标培养通过实验认识物质性质的方法；以及根据实验现象分析、推理、判断的能力。3、情感目标激发好奇心和探究欲，发扬勤于思考、勇于创新和实践的精神。二、教学重点、难点重点：二氧化碳的物理性质和化学性质难点：二氧化碳的化学性质三、学法实验探究，交流讨论四、学习过程一、二氧化碳物理性质的探究实验名称实验步骤现象和结论观察：颜色 状态 气味 实验1：研究二氧化碳的密度实验现象分析结论：实验2：研究二氧化碳的水溶性实验现象分析结论：二氧化碳物理性质的小结：1、 2、 3、 基础训练题1、二氧化碳是 ( )a、无色无味的气体 b、一种有毒的气体c、一种有刺激性气味的气体 d、一种白烟2、干冰升华时吸收大量的热，这一性质决定了它可用来（）a、制汽水 b、人工降雨c、作温室肥料 d、作致冷剂二、二氧化碳化学性质的探究实验名称实验步骤现象和结论思考1、在某农村，曾经发生过这样一件事：一家挖了一口井，很深，大约有十四、五米，因为施工人员在施工时曾在井内烧火，而家人不知。一日，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？结论：实验3将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的集气瓶中。实验现象分析化学方程式：实验4在三只试管中分别加入适量实验3的液体和适量水，然后往分别往试管中加入紫色石蕊，观察现象。再将变色的试管放到酒精灯上加热，观察有什么现象？实验现象分析化学方程式：二氧化碳的化学性质小结：1、 2、 3、 4、 基础训练题1、二氧化碳的下述性质属于化学性质的是 ( )a、二氧化碳密度比空气大 b、二氧化碳是一种气体c、二氧化碳气体能制成“干冰” d、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、co2能够灭火是因为（ ）a、co2的密度比空气大 b、co2不能供给呼吸 c、co2不能燃烧，也不能支持燃烧 d、co2能使紫色石蕊试液变红e、co2能使澄清的石灰水变浑浊能力提高题如图22所示，将集气瓶内的二氧化碳倾到入盛有点燃的蜡烛的烧杯内。可以观察到烧杯内阶梯上的蜡烛火焰 先熄灭， 后熄灭，说明二氧化碳密度比空气 ，还可知道二氧化碳不能 燃烧。讨论：根据二氧化碳的性质，你能推断二氧化碳的用途吗？看谁说的多！小结：二氧化碳的性质（一）二氧
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