浙江省乐清市盐盆一中七年级信息技术 第八课设计封面 教案 人教新课标版.doc

第八课设计封面（一）教学目标：知识目标：了解杂志封面的组成和布局。技能目标：掌握图片与艺术字的插入。情感目标：通过对封面的设计，初步培养对封面框架的合理布局能力。重点难点：1、封面的合理布局。2、图片和艺术字的插入。教学准备：1、软硬件的准备：word2000、电子教室。2、素材：封面背景图片，每组学生都有自己相关的素材库。教学方法：合作学习，学生与学生合作，教师与学生合作。教学过程：学习封面设计，首先要设计好封面的布局结构，设计好一个大体，你可能参照其他的杂志，借鉴别人的闪光点。1、插入图片插入图片来自文件。选择相应文件夹内相应的图片文件。插入图片时，让学生选择最好的图片，这样，学生就可以多做几遍。2、插入艺术字插入图片艺术字大家可以互相讨论我，怎样能更快地插入艺术字。3、让学生开始练习，选择其中的一种版式进行模仿训练。4、教师小结。评 价：对一个、二个作品进行评析，先让学生谈自己的设计思路，让其它同学提出修改建议，教师做综合性评价，指出其中的可取之处及需改进的地方。追 记：应加强课堂的纪律后，学生也能掌握下载网页与下载图片，但分类保存资料的习惯还没有。所以，以后一定要抓好纪律，并经常提醒学生整理资料。第八课设计封面（二）教学目标：知识目标：了解封面杂志的组成。技能目标：掌握艺术字和图片大小位置的更改。情感目标：通过对封面的设计，初步培养对封面框架的合理布局能力。重点难点：重点：图片和艺术字大小位置的更改。难点：封面的合理布局。教学准备：软硬件的准备：word2000、电子教室。素材：背景、图片。教学方法：教大家一起探讨，一起练习。教学过程：先让学生打开上堂课已做好的内容，让大家来进行一定的修改。1、改变图片的环绕方式。右键单击图片，选择“设置图片模式”，在弹出的对话框中单击“版式”，选择相应的环绕方式。2、改变图片的大小。改变环绕方式的大小后，每个图片有8个句柄，鼠标放到角落的句柄上，斜着拖动，就可以改变图片的大小。（此种方法横、纵比例不会失调）鼠标拖动上、下、左、右中间的句柄，也可以改变图片的大小。（此种方法横、纵比例要失调）3、艺术字大小的改变艺术字大小的改变与图片大小的改变是一样的，对句柄进行操作。评 价：给整个小组给予评价，并以一定的评价，让大家争先恐后积极向上，有一个想学习的冲动。追 记：通过教师的一次演示，学生的演示，差不多同学都能学会，不定期的让学生演示，可以促进学生去学，会对他产生一些动力教学过程一、 创设情境，导入任务教师活动：展示几份精美的杂志封面让学生欣赏，激发学生如何设计好自己杂志的封面。教师提问：封面有哪些组成部分？学生活动：答：杂志名称、出版社名称、内容提要，期刊号、封面背景等。 请同学回答：你作为一个封面设计者，你会先从哪个方面入手。二、展开任务1任务一:建立word文档任务一:首先,请同学们在自己的桌面上建立一个word文档,文件名为“学号姓名封面.doc”（1-9号写01-09）2任务二:插入封面背景试一试：请学生到老师机上示范操作插入图片来自文件，找到图片路径，选中相应的图片，单击“插入”按钮，即可插入一张背景图。3任务三:更改封面背景的大小和位置设置图片格式：右击图片单击“设置图片格式”“设置图片格式”单击“版式”标签环绕方式“衬于文字下方”对齐方式“居中”确定。改变图片大小：将鼠标移至图片的“句柄”，当指针出现双向箭头时，按住左键拖动。改变图片位置：当指针呈十字箭头时，按住左键拖动，可改变图片的位置。4任务四:设计封面文字下达任务：让学生按照书本上的步骤插入杂志名、栏目配置和杂志社名等。 三