九年级化学上册第一单元《走进化学世界》教案新人教版.doc

教学资料参考九年级化学上册第一单元走进化学世界教案新人教版- 1 -1、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢；道尔顿的原子论和阿佛加德罗的分子学说，共同奠定了近代化学的基础；门捷列夫发现了元素周期表和元素周期律.2、组成物质的基本成分是元素，化学变化的本质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子. 3、绿色化学也叫环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头消除污染，特点是无毒无害.4、P4 鸟笼的必须具备隔水、透气的性质；P5的有机板材必须具备防火、耐高温的性质.5、开始分阶段背诵120号元素名称、元素符号、熟悉它们的序号.第一单元 走进化学世界1、物理变化和化学变化的根本区别是：是否生成其它（新）的物质.化学变化又叫化学反应；常常伴随着有气体生成、颜色改变和沉淀产生以及热量的变化等现象.如铁生锈、纸张燃烧等是化学变化；汽油挥发、蜡烛熔化等是物理变化.2、常见的物理性质有：颜色、状态（固体、气体、液体）、味（气味、味道）、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、吸附性 常见的化学性质有：可燃性、助燃性、氧化性、毒性 物质的性质决定了物质的用途.3、闻气味的方法：嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔4、蜡烛燃烧实验 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）与酒精灯同 （2）检验产物 H2O：用冷而干燥的烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊. （3）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 气体的检验：O2能使带火星的木条复燃；CO2能使澄清的石灰水变浑浊. 化学性质：CO2能使燃着的木条熄灭.5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的含量减少，CO2和H2O的含量增多.6、常用仪器及使用方法（一）可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热均匀） 不可加热的仪器量筒、集气瓶（二）测容器量筒“一倒二滴三读数” 量取液体体积时，量筒必须放水平桌面上.视线与液体凹液面的最低点保持水平.量筒主要有三种规格：10mL、50mL、100mL的量筒，通常只能精确到0.1毫升；选取量筒时，量取的液体体积不能超过最大量程.（三）称量器托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克.）注意点：（1）先要调零，最后要归零.（2） “左物右码”.（3）称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量.（4）添加砝码时，先大后小.（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可用嘴吹灭.（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/2.（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心同烛焰.用酒精灯的外焰加热物体.（4）酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应用细沙或用湿抹布扑灭.二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）2、药品取用的原则取药“三不原则”：任何药品不能用手拿、舌尝、或凑到瓶口闻药品的气味.用药“节约原则”：按实验所需取用药品.如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体取12mL为宜.用剩药品“三不一要原则”：多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内.3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：“一横二送三直立”，药匙+V形纸槽块状、条状、粒状等大颗粒药品：“一横二放三慢竖”，用镊子夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法： 瓶盖倒放在桌上（以免药品被污染），标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签），倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处.液体试剂的滴加法：滴管的使用“一捏二吸悬空滴”.注意：使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）（二）连接仪器装置（从左到右，从下到上） 及装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用双手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气.（三）物质的加热 （1）加热固体时，试管口应略下倾斜，先均匀受热，再定点加热.（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管