浙江省丽水市缙云县工艺美术学校高考语文 高考试题古代诗歌阅读类编（分类版）.doc

浙江省丽水市缙云县工艺美术学校高考语文 2009年高考试题古代诗歌阅读类编（分类版）一、（2009年高考辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分） 这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分） 【古代诗歌鉴赏材料】本诗是欧阳修的名作之一。是一首七言古诗。全篇以叙述起笔，“卧闻”二字，从容不迫，纡徐而来，显得悠然自适，并点明是途经暂泊。“城里”、“城下”，为全诗紧要处。系舟城下，“城里”之事当然不知，所以首句仅仅以悠闲笔调轻轻带过，但那钟声却有无限韵味，耐人思索。日暮钟声，想此刻“城里”，大概正是炊烟袅袅，灯火煌煌。而诗人自己，却漂泊城下，闲卧舟中。心中不由泛起层层涟漪。待到他从沉思遐想中醒来，只见一轮皓月，悬于空江之上，似欲亲人。“空江”二字，固然指洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来时的一片茫然之情。此时，他的视线由明月转向江面，探寻那归去的水路。江面云水茫茫，烟霭沉沉，江路又在哪儿呢？当诗人的注意力重返现实时，已是夜深月上，眼前呈现一片“江月弄清辉”的美景，令人想起唐代张若虚的诗句，“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。蓦地，水面上传来一串歌声，原来是舟子趁着明月归去的唱晚之声。对一个羁旅中人来说，这“一阕”歌声将引起多少思绪，难怪诗人要“听不尽”了。这轻舟短楫，疾去如飞。诗人久久凝视着，其心情如何，便不再说下去了。实在也无须言说，因为读者自能体会到。此诗写旅中思归，深藏不露；只是句句写景，然景中自有缕缕情思。以“城里钟”起，以月下歌止，拓前展后，留下足以使人驰骋想象的空间，同时以有意之“听”照应无意之“闻”，表现了感情的变化。全诗语句平易流畅，情意深婉曲折，所以方植之说：“欧公情韵幽折，往反咏唱，令人低徊欲绝，一唱三叹而有遗音，如啖橄榄，时有余味”(昭昧詹言)。这段话可谓此诗的评。此诗以情韵胜，实是欧之本色，其唱叹之致，与欧文相似，而与他学李白或韩愈的那一类诗歌不同。二、（2009年高考山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）寄 远 杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分） 【古代诗歌鉴赏材料】这首诗收入樊川外集，题一作“寄远”。杜牧在文宗开成年间曾任宣州团练判官，南陵是宣州属县，诗大约就写于任职宣州期间。前两句分写舟行所见水光天色。“漫悠悠”，见水面的平缓、水流的悠长，也透露出江上的空寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤寂。一、二两句之间，似有一个时间过程。“水面漫悠悠”，是清风徐来，水波不兴的景象。过了一会，风变紧了，云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈，天空显得高远，空气中也散发着秋天的凉意。“欲变秋”的“欲”字，正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感到，此刻旅人的心境也由原来的相对平静变得有些稍许不宁，由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到有些清冷了。这些描写，都为第三句的“客心孤回”作了准备。正当旅人触物兴感、心境孤回之时，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤回之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美丽的图景，精神为之一爽，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。但这幅图景中的凭楼而望的红袖女子，究竟是怀着闲适的心情览眺江上景色，还是象温庭筠词中所写的那位等待丈夫归来的女子那样，“梳洗罢，独倚望江楼”，在望穿秋水地历数江上归舟呢？这一点，江上舟行的旅人并不清楚，自然也无法向读者交待，只能写其极目所见。但无论是闲眺还是望归，对旅人都会有所触动而引起各种不同的联想。在这里，“红袖凭江楼”的形象内涵的不确定，恰恰为联想的丰富、诗味的隽永创造了有利的条件。这似乎告诉我们，在一定条件下，艺术形象或图景内涵的多歧，不但不是缺点，相反地还是一种优点，因为它使诗的意境变得更富含蕴、更为浑融而耐人寻味，读者也从这种多方面的寻味联想中得到艺术欣赏上的满足。当然，这种不确定仍然离不开“客心孤回”这样一个特定的情景，因此尽管不同的读者会有不同的联想体味，但总的方向是大体相近的。这正是艺术的丰富与杂乱、含蓄与晦涩的一个重要区别。三、（2009年高考福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）江行 宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪（mio）行。离家今几宿，厌听棹歌声。【注】棹歌：行船时船工所唱的歌。诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分） 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分） 【古代诗歌鉴赏材料】作者严羽，南宋诗论家、诗人。字丹丘，一字仪卿，自号沧浪逋客。邵武(今属福建)人。生活在南宋末年，一生未曾出仕，大半隐居在家乡。但在元军入侵、国势垂危之际，仍很关心时事，爱国思想在诗中时有流露，对朝政弊端也颇多不满之词，如北伐行、四方行、有感六首等。所以戴复古说他“飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂”（引自朱雯严羽传）。译诗 暮色苍茫，芦苇在风中飘荡，人在旅途，独自向四下眺望。雪已残，雁飞尽，新月初升，江潮暗涨。水尽头是天，天尽头是水，树梢摇摆在风中，小船飘转在江上。离家时日已多，厌听船工歌唱，那歌声打江上传来，怎不让人想念家乡！赏析这是一首思乡诗，作者借在江面行船时的所见所闻，表达自己离家日久之后的浓浓思乡之情。言简义丰。首联“暝色蒹葭外，苍茫旅眺情”，苍茫暮色中的“蒹葭”触发了在旅途奔波的诗人的思乡之情。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（诗秦风蒹葭），“蒹葭”本指在水边怀念故人，诗人正是借“蒹葭”的这种文化内涵，来暗含自己的思乡之情。“暝色”“苍茫”给诗人的行船营造了凄清的氛围，一个“眺”字，引起颔联和颈联的所见。颔联“残雪和雁断，新月带潮生”，诗人先从远处描绘自己所见所闻。“残雪”点明时令，“腊意亦知人恋岁，为留残雪隔年看。”（明文徵明除夕）时令应是岁暮，诗人还在外漂泊，不得归家，怎不思念呢？“断雁”也在归家的路上奋力飞行，其哀鸣也勾起诗人心中的无法归家的阵阵痛楚。“新月”说明一个月又已过去，新的一月应开始，月圆月缺，一月很快过去，临近年关，能否与家人团圆？心中无数。船在涨潮中行进，人在船上摇摇晃晃，心里似打翻的五味瓶，此种滋味，有谁能知？本联寓情于景，蕴藉无穷。颈联“天到水中尽，舟随树杪行”，诗人平视前方，目光由远及近。在“新月”朦胧的夜色之中，天的尽头就在眼前，船行江上，前途一片迷茫。在眼前晃动着的就只有树梢在江水中的倒影。树梢摇摆在风中，小船飘转在江上。漂泊无依的凄楚之感溢于言外。尾联“离家今几宿，厌听棹歌声”，诗人直抒胸臆，点明主旨。离开家乡多少时日，诗人已无从记起，可见诗人在外漂泊之久。突然从江面上传来“棹歌”，引起了诗人的无限厌烦，诗人因为思乡而厌烦“棹歌”了。诗人为什么“厌听棹歌声”呢？这种心理不是极其反常吗？“棹歌”一说“行船时船工所唱的歌”，如“棹歌未断西风起，两岸菰蒲杂雨声”（ 元萨都剌 江浦夜泊）一说“棹歌行曲”，如“相思无别曲，并在棹歌中”（唐骆宾王棹歌行）。若理解为“行船时船工所唱的棹歌”，是否恰合诗意？如果如此理解，诗人“厌听棹歌声”就不是反常心理了。思乡的主旨也就水到渠成地揭示出来了。四、（2009年高考广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）月 杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分） 从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分) 【古代诗歌鉴赏材料】译诗 瞿塘峡上的一弯明月，照耀在万里天空，正是春季初七八的月亮，呈现一张弓形。月光透过云层，常常照亮着幽暗的居室，又常常将它清澈的光泽，洒满整个天空。清爽的明月隐藏了风，让衣襟一丝不动，高悬的明月注视着我那老泪纵横的面容。纷纷向南飞翔的群鸟中，有一只乌鹊吧，深夜它飞了许久，只好暂且在江边歇息。赏析杜甫一生颠沛流离，漂泊不定，经常远离故乡远离亲人。对于自己的家乡、亲人，他思念深切，刻骨铭心。全诗以明月兴思情，同一轮明月寄寓着两地彼此的思念，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞，相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，使读者不觉之间与之同悲共泣。首联“万里瞿唐月，春来六上弦”。 安史之乱后，诗人曾困居于瞿塘。“万里”言“瞿塘”距离家乡之遥远，在相距故乡万里之遥的瞿塘，遥望月亮，“今夜鄜州月，闺中只独看”，（妻儿在故乡大概也像我一样在遥望着月亮吧！）一年已经过去，现在已是春天，新的一月已经早已开始，现在又到上弦月了。空间距离的遥远，时间流逝的飞速加剧了困居于此的诗人归心似箭的无奈与酸楚。颔联“时时开暗室，故故满青天”。这明月似乎很有情意，她一会儿照亮我幽暗的居室，（似乎要带来妻儿对我的思念），一会儿又洒满整个天空，（似乎又把我对家人的牵挂捎去）。在明月的清辉之下，诗人的思绪可能一会飞到家人的身边，一会儿又可怜自己的处境：似乎只有这有情的明月才能给孤独寂寞的自己以一丝的理解和宽慰。颈联“爽合风襟静，高当泪脸悬”。高悬的清爽的月亮要风都藏起来了，他要让诗人能够读懂她的理解和宽慰，可是，月亮的理解和快慰似乎是徒劳的，诗人面对这有情的月亮，不知不觉已经流泪，而且老泪纵横。此时的月亮，只能是诗人孤独寂寞痛苦的见证人。月亮能带给家人一丝的安慰吗？家人此时此刻，也许也像自己一样，面对多情的月亮，潸然泪下。尾联“南飞有乌鹊，夜久落江边”。诗人以“乌鹊”自比，漂泊无依的诗人被困此地不得归去，只好等待时机；倦飞的“乌鹊”因为夜深无法飞行，只好在江边暂时栖息等待天明。而“乌鹊”的等待是短暂的，毕竟马上就天明了，而笼罩在纷飞战火的国家，什么时候才能天明呢？像我这样漂泊在外的人又该有多少呢？他们不也是江边的一只只“乌鹊”吗？诗人（漂泊无依的人们）的等待是遥不可知的，归家之切，思念之深的情感在这里渲染得淋漓尽致，“忧国之恨”的感伤在此不露痕迹地流露。总之，这首诗通过写月，描绘了一幅清幽凄凉的夜景，抒发的是作者的思乡之苦，漂泊之愁，忧国之恨。五、（2009年高考江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）喜外弟卢纶见宿 司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲【注】。【注】蔡家亲：表亲。此诗表达了作者怎样的感情？（2分） 前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。（4分） 【古代诗歌鉴赏材料】司空曙和卢纶都在“大历十才子”之列，诗歌工力相匹，又是表兄弟。从这首诗，尤其是末联“平生自有分（友谊），况是蔡家亲（羊祜为蔡邕外孙，因称表亲为蔡家亲）”，可以看见他俩的亲密关系和真挚情谊；而且可以感受到作者生活境遇的悲凉。据唐才子传卷四载，司空曙“磊落有奇才”，但因为“性耿介，不干权要”，所以落得宦途坎坷，家境清寒。这首诗正是作者这种境遇的写照。前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。这画面布满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。近人俞陛云诗境浅说说，这首诗“前半首写独处之悲，后言相逢之喜，反正相生，为律诗一格”。从章法上看，确是如此。前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，总的倾向是统一于悲。后四句虽然写“喜”，却隐约透露出“悲”：“愧君相见频”中的一个“愧”字，就表现了悲凉的心情。因之，题中虽着“喜”字，背后却有“悲”的滋味。一正一反，互相生发，互相映衬，使所要表现的主旨更深化了，更突出了。这就是“反正相生”手法的艺术效果。比兴兼用，也是这首诗重要的艺术手法。“雨中黄叶树，灯下白头人”，不是单纯的比喻，而是进一步利用作比的形象来烘托气氛，特别富有诗味，成了闻名的警句。用树之落叶来比喻人之衰老，是颇为贴切的。树叶在秋风中飘落，和人的风烛残年正相类似，相似点在衰飒。这里，树作为环境中的景物，起了气氛烘托的作用，类似起兴。自从宋玉九辩提出“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，秋风落叶，经常被用以塑造悲的气氛，“黄叶树”自然也烘托了悲的情绪。比兴兼用，所以特别富有艺术感染力。明谢榛四溟诗话卷一云：“韦苏州曰：窗里人将老，门前树已秋。白乐天曰：树初黄叶日，人欲白头时。司空曙曰：雨中黄叶树，灯下白头人。三诗同一机杼，司空为优：善状目前之景，无限凄感，见乎言表。”其实，三诗之妙，不只是善于状景物，而且还善于设喻。司空曙此诗颔联之所以“为优”，在于比韦应物、白居易诗多了雨景和昏灯这两层意思，虽然这两层并无“比”的作用，却大大加强了悲凉的气氛。高步瀛唐宋诗举要说：“雨中灯下虽与王摩诘相犯，而意境各自不同，正不为病。“王维秋夜独坐：“雨中山果落，灯下草虫鸣。”这两句纯属白描，是赋体，并不兼比；不仅意境不同，手法亦自有别。马戴灞上秋居：“落叶他乡树，寒灯独夜人。”语虽近似司空曙，但手法也并不一样，这里只写灞上秋居漂泊异乡孤独寂寞的情景，不曾以树喻人，没有比的意思。司空曙“雨中”、“灯下”两句之妙，就在于运用了兴而兼比的艺术手法。六、（2009年高考全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋 严武【注】昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 【古代诗歌鉴赏材料】安史之乱以后，唐王朝国力削弱，吐蕃趁虚而入，曾一度攻入长安，后来又向西南地区进犯。严武两次任剑南节度使，广德二年（764）秋天，他率兵西征，击败吐蕃七万多人，失地收复，安定了蜀地。军城早秋，一方面使我们看到诗人作为镇守一方的主将的才略和武功，另一方面也表现了这位统兵主将的词章文采，能文善武，无怪杜甫称其为“出群”之才。诗的第一句“昨夜秋风入汉关”，看上去是写景，其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装，常于秋高马肥的季节向内地进犯。“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”二字，紧扣诗题“早秋”，如此及时地了解“秋风”，正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注，对敌情的熟悉。第二句接着写诗人听到秋风的反映，这个反映是很有个性的，他立即注视西山，表现了主将的警觉、敏感，也暗示了他对时局所关注的具体内容。西山怎样呢？寒云低压，月色清冷，再加上一个“满”字，就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，这气氛正似风云突变的前兆，大战前的沉默。“眼中形势胸中策”（宗泽早发），这是一切将领用兵作战的基本规律。所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”，那胸中之策就自不待言了，诗中略去这一部分内容，正表现了严武是用兵的行家。“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”。“更催”二字暗示战事已按主将部署胜利展开。两句一气而下，笔意酣畅，字字千钧，既显示出战场上势如破竹的气势，也表现了主将刚毅果断的气魄和胜利在握的神情，而整个战斗的结果也自然寓于其中了。这就是古人所说的“墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也”。我们如果把一、二句和三、四句的内容放在一起来看，就会发现中间有着很大的跳跃。了解战争的人都知道，一个闭目塞听、对敌情一无所知的主将，是断然不会打胜仗的，战争的胜负往往取决于战前主将对敌情的敏感和了解的程度。诗的一、二句景中有情，显示出主将准确地掌握了时机和敌情，这就意味着已经居于主动地位，取得了主动权，取得了克敌制胜的先决条件，这一切正预示着战争的顺利，因而，胜利也就成了人们意料中的结果，所以读到三、四句非但没有突兀、生硬之感，反而有一种水到渠成、果然如此的满足。这首诗写得开阖跳跃，气概雄壮，干净利落，表现出地道的统帅本色。诗的思想感情、语言风格，也都富有作者本人的个性特征。这不是一般诗人所能写得出的。七、（2009年高考重庆卷）阅读下面的曲词，回答问题。（6分）折桂令 问秦淮 孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙萧？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？(2分) “白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。(4分) 【古代诗歌鉴赏材料】折桂令问秦淮出自孔尚任的哀江南，选入高中语文（人教版）第四册戏剧单元，教材所选的七支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索，由远而近，从城郊写到孝陵，从故宫写到秦淮，从板桥写到旧院，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，展现了南京面目全非的变化。在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，不言情而情在景中。而试题材料选自第四支曲子【折桂令】，写苏昆生重访秦淮的所见所感，突出南京荒凉残败的景象，表达了昔盛今衰的感慨。秦淮河横贯南京市，河两岸为景胜、繁华之地，但现在苏昆生见到的是一片残败。“破纸迎风，坏槛当潮”两句，以声音衬寂寥。窗户上，破纸迎风瑟瑟作响，朽门外，潮水拍打空城阵阵传来，这风声、潮声反衬了人声寂寂，一片萧条冷落。接着，作者将人物和节日情况作今昔对比，突出今日秦淮河无人无乐无节日佳庆的空寂。过去，这里游人如织，佳丽云集，舞榭歌台，笙箫彻夜。河中，彩楫画肪闹端阳，岸上，酒旗耸立庆重九。作者用富有特征性的“粉黛”、“笙箫”、“灯船”、“酒旗”，写尽了昔日秦淮河畔繁华竟逐的景象。而现在，歌女逃散，丝竹不闻，秦淮河无当年的遗风余韵。即使适逢节日，也是“端阳不闹”，“重九无聊”。“端阳”、“重九”代表了南方的重大节日，“不闹”、“无聊”突出了一片冷落凄清。“不闹”从环境气氛说，虽是佳节，却无热烈欢悦的氛围。“无聊”从情绪说，写出人们没有兴致，无心绪的萎靡的精神状态。节日尚且如此，平日就更可想而知了。作者把人民的亡国哀痛心理，挖掘得多么深，表达得多么活啊！秦淮河舞歇歌罢，亦大有与南明王朝笙歌旖旎、舞榭歌台相对照的意味，在对比中，加深人们的兴亡感触。今昔对比后，“白鸟飘飘”四句的自然景象描写，进一步开拓意境。小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火，黄花初绽，蝴蝶飞逐。好一派万物争自由的勃然生机。这繁茂、永恒的自然界与萧条没落的秦淮社会形成了强烈对照，在艺术的对照中，深化了主题的表达。八、（2009年高考四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分） 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（6分） 【古代诗歌鉴赏材料】 秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 陆游迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！六十八岁的放翁，被罢斥归山阴故里已经四年了。 看来，平静的村居生活并不能使老人的心平静下来。尽管“食且不继”，疾病缠身，他依然心存天下，壮怀激烈。此时虽值初秋，署威仍厉，天气的热闷与心头的煎沸，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，以舒烦热，心有枨（chn）触，成此二诗。第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，从所见所闻渲染出一种苍茫静寂的气氛。“一再鸣”三字，可见百感已暗集毫端。三四句写“有感”正面。一个“欲”字，一个“怆”字表现了有心杀敌、无力回天的感慨。他几乎与宋朝的国难一起降临人间，出生的第三年就遇上徽、钦二帝被掳，北宋灭亡。亡国之痛，流离之苦，与他的年龄一齐增长。六十多年的身世之感、家国之痛，岂是一首绝句容纳得下！诗人把这一切熔铸在“搔首”这一细节中，诗情饱满，溢出纸外。如果说第一首以沉郁取胜，第二首则以雄浑取胜。第一首似一支序曲，第二首才是主奏，意境更为辽阔，感情也更为沉痛。“三万里河”指黄河，“五千仞岳”指华山，两者都在金人占领区内。诗一开始劈空而来，气象森严。山河本来是不动的，由于用了“入”、“摩”二字，就使人感到这黄河、华山不仅雄伟，而且虎虎有生气。但大好河山，陷于敌手，怎能不使人感到无比愤慨！“东入海”的黄河，仿佛夹着愤怒之气，倾泻而来；“上摩天”的华山，昂然挺立，直刺苍穹。这两句意境阔大深沉，对仗工整犹为余事。“遗民泪尽胡尘里”的“尽”字，更含无限酸辛。眼泪流了六十多年，怎能不尽？但即使“眼枯终见血”，那些心怀故国的遗民依然企望南天；金人马队扬起的灰尘，隔不断他们苦盼王师的视线。以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。结句“南望王师又一年”，一个“又”字扩大了时间的上限。遗民苦盼，年复一年，但路远山遥，他们哪里知道，南宋君臣早已把他们忘记得干干净净！诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。但失望又终究不同于绝望。诗人为遗民呼号，目的还是想引起南宋当权者的警觉，激起他们的恢复之志。他不是临终还希望“王师北定中原”吗？于此可见，全诗以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。这是悲壮深沉的心声。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。九、（2009年高考安徽卷）阅读下面这首词，完成后面的题目。 小重山端午 元舒頔(d)碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【注】五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？（4分） 这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。（4分） 【古代诗歌鉴赏材料】这是一首借吟咏节庆风俗而抒怀古思人之情的词作。作者以描写端午节的民情风俗为内容，抒发了对爱国志士屈原的怀念凭吊之情。词一开头，既以浓郁的节日气象点题，渲染勾勒出一幅色彩鲜活的社会风俗画面。“碧艾”、“ 香蒲”，指艾草与菖蒲；。古代风俗，端午节这一天，人们都要采摘艾草和香菖蒲，用艾草扎成草人，或用菖蒲叶，悬挂在门上，有的还用艾草、菖蒲泡酒，表示祛毒辟邪的意思。此句“忙”前着“处处”一词，节日的热闹气氛顿时成现在眼前，空气中也似乎弥漫着艾草、香蒲那特殊的浓烈气味。“谁家儿共女，庆端阳”，貌似不经意地随手拈出，但却极其巧妙地既点出端午节，又将笔触从宽广的面上转移到特定的点上。“细缠”句，则重点描述“儿共女”们在节日里的妆饰与喜悦。应劭风俗通义云：“五月五日，以五彩丝系臂，名长命缕或续命缕、辟并缯、五色缕、朱索，辟兵及鬼，命人不病瘟。”通过孩子们臂缠五色丝线后喜气洋洋情态的刻画，进一步烘托节日之喜庆气氛。待这种欢快氛围被营造充分，作者笔力蓄势饱满后，笔锋陡转，写出“空惆怅”三字，使整个画面顿失亮色，随后又用一个问句引出端午节这个古老节日的深远文化内涵：“谁复吊沅湘？”“沅湘”，原指湖南境内的沅江和湘江，这里借指楚国诗人屈原。传说屈原在端午节投汨罗江而死，后来在端午节举行的包粽子、赛龙舟等民俗活动都与这位爱国志士有关。作者在喜气洋溢的节日里，很自然地联想到了这位忠君爱国的诗人，使作品的内涵深化，并将历史与现实融合起来，开拓出宽阔的文化意义。下片一以贯之，着重抒发作者对屈原的崇敬仰慕和悼念吊怀之情，历史的苍凉气息，扑面而来。过片一句，沉重悲愤、不堪回首的慨叹，又勾起人们无限的遐思：“往事莫论量。”“论量”，犹思量。以下“千年忠义气”二语则以坚定凝重的口吻，极表作者对屈原崇高形象与伟大人格的赞誉与颂扬。这既是对屈原精神的精辟概括，而且更寄寓着作者对屈原一生报国无门、最终自陈明志悲剧结局的深深同情和哀悼。至此，作者心中无法抑制的悲愤涌诸笔端：“离骚读罢总堪伤。”发自肺腑的喟叹，透露着作者对屈原及其作品的热爱与深思。但是，在端午节这个特殊的节日里，又有几个人能想到这位千秋忠义之士而去祭拜呢？这种英雄生前凄凉身后寂寞的状况，更令作者“惆怅”不尽。无奈之下，只有自己宽慰，以旷达之态处之：“无人解，树转午阴凉。”伟者逝矣，时光依旧，历史老人的脚步匆匆如故，作者只有坐在那随日光射角变化影子不断倾斜的树荫底，独自感慨嗟叹而已。怀古情热，恐怕也唯有一点显示蓬勃生机的绿荫之下的凉意，能让自己冷静下来。此词运用历史与现实相互交错的表现手法，通过对端午节民俗活动的描绘，表达了对屈原的深沉怀念。全词色彩分明，画面明晰，抒情真挚，寄慨悲凉，语言浅易朴实，展现了作者的思想情操和艺术魅力。从他许多关心民生疾苦、反映百姓生活的诗作，也可看出作者不俗的个性和骏洁的人格。十、（2009年高考浙江卷）阅读下面这首词，完后面的题目。（6分）踏莎行雪中看梅花 元王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。 虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。【注】萼：花萼。这里指花瓣。词中的“两种”指的是 ，“一家”指的是 。（2分）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分） 【古代诗歌鉴赏材料】注释风流：风度、标格。一家制作：意指雪和梅都是大自然的产物。萼：花萼。这里指的是花瓣（因押韵关系用“萼”字）。细看不是雪无香：仔细一看，不是雪花，因为雪花没有香气。着（zho）：等次。散彩：放射出光彩。帘：窗帷。最后两句说：梅花开在空山，放射出光辉异彩，雪花却在人家帘幕下低飞。赏析宋卢梅坡云：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”梅花与飞雪往往同时出现。正因为梅与雪相同的时令特点，加之梅花与雪花有相似的性征，诗人词人便常常将它们联系起来。梅花和雪花形相似、色相近，而质相异，神相别，自古以来，文人咏梅往往不离雪，以雪作背景；咏雪往往不离梅，以梅作衬托。王旭这首词在众多的梅雪诗词中虽不算出类拔萃，也自有其独到之处。词开头“两种风流，一家制作”指梅与雪同处于冬天，而气质不同。“雪花全似梅花萼”是对雪花形象的比喻。“细看不是雪无香，天风吹得香零落。”这两句说，仔细一看，不是雪花，因为雪花没有香气，原来是梅花被风吹得飘零散落，香味也零落殆尽。词的下阕，“虽是一般，惟高一着。”是说虽然看起来相似，而实质上有高低。“雪花不似梅花薄。”“薄”字一语双关，是形薄，也是情薄。“梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。”最后两句生动地表现了梅花的孤高脆弱与雪花的随和厚实，构成了鲜明的对比，形象地说明了“惟高一着”之意。此词笔调生动活泼，语言平易自然，不事雕饰，意趣横生。细读词下阕“虽是一般，惟高一着”等语，可以明确作者是有意拿梅雪来比较的。到底是抑雪扬梅，还是扬雪抑梅，对这首词的解读，则出现了两种截然相反的观点。一、抑雪扬梅说这首词曾作为诗歌鉴赏题的材料出现在2009年普通高等学校招生全国统一文化考试浙江卷的语文试卷中，共两小题，第一题要求写出词中的“两种”和“一家”所指的意思，第二题要求简析这首词的手法和情感。其参考答案是：“两种”指梅花与雪花，“一家”指大自然；采用的手法是对比（反衬），表达的情感是对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。厦门大学黄拔荆先生选注的元明清词一百首（上海古籍出版社1988年2月版）就认为这首词是抑雪扬梅，通过雪花与梅花的对比，着意歌颂梅花的品格。二、扬雪抑梅说中国社会科学院文学研究所研究员、中国社会科学院研究生院教授王学泰先生则认为这首词是扬雪抑梅。他在王筱云主编的中国古典文学名著分类集成词曲卷（二）辽、金、元、明、清（词）（百花文艺出版社1994年版）中对这首词评析说：“雪与梅花相同之点是颜色、形状和俱在寒天开放，但梅花毕竟不如雪花那样耐寒。这首词虽然题作雪中看梅花实际上是梅花零落之时看雪花。天风吹得梅花四处飘落，它的惟一的优势香，也零落殆尽，而雪花比梅花更厚实、更能随意飞舞、傲啸于天地之间。”十一、（2009年高考上海卷）阅读下面的诗歌，完成题。（8分）早 兴 白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉【注】心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】觉：醒。白居易，字乐天，号 。（1分）【 】对本诗分析不恰当的一项是（3分）a首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。b颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。c尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。d本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。(4分) 【古代诗歌鉴赏材料】本诗是居易于长庆三年（823 ）到达杭州第二年的早春所作。杭州本是他幼时立志为官之地，如今夙愿已偿，心中自然快慰。这首小诗，反映了诗人在杭州的第一个春天即将来临时内心的喜悦激动之情。从诗的结构看，前四句写诗人在早晨的所见所闻，后四句抒诗人对早春气象的感受。也许因为诗人对春天特别敏感，他一大早就醒来了。此时晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚敲响；大概是天气转暖、大地变得潮湿的缘故吧，那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，似乎是在向人们报告着美好天气的到来，催促着人们早早起来。这四句通过晨光、鼓声以及对春天极为敏感的两个动物犬、鸟的传神刻画，在紧扣“早”字主旨的同时，又隐隐透露出春天的气息。诗歌的后半部分表现了诗人在这样春天气息越来越浓郁的环境下，产生的轻松愉快之感。“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐事，以致诗人忘了自身的酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来尚有头重脚轻之感。“新脱冬衣”表明正是早春气候，脱去冬衣会令人焕然一新，轻松爽快，所以说“体乍轻”。“体乍轻”而“头仍重”，值此酒意未竟消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感。这既是实写酒意未消