浙江省乐清市高二生物下学期期末教学质量检测试题新人教版.doc

乐清市2012-2013学年高二下学期期末教学质量检测生物试题试选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不得分）1dna聚合酶的基本组成单位是a丙酮酸b核苷酸 c氨基酸d葡萄糖2细胞核中，与核糖体的形成有关的结构是a. 染色质 b核仁 c核被膜 d核孔3. 基因型是yyrr的植物，其自交后代表现型的比例为 a3：1 b 1：1：1：1 c1：2：1 d 9：3：3：14一对父母产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自a基因突变 b基因重组 c基因分离 d染色体变异5生长素促进植物生长的主要原因是a促进细胞分裂 b促进营养物质运输c促进细胞伸长 d促进光合作用6生长素的化学本质是 a胆固醇 b.吲哚乙酸 c.核苷酸 d.蛋白质7人体的内环境是指a.体液 b.细胞内液 c.细胞外液 d.血浆11下列属于人体免疫系统第一道防线的是a皮肤和黏膜 b细胞免疫 c体液免疫 d杀菌物质和吞噬细胞13.下列有关基因的叙述，错误的是 a以一定的次序排列在染色体上 b能够储存遗传信息 c是4种碱基的随机排列 d在大多数生物中是一段dna14下列与细胞核有关的说法，错误的是 a细胞核是遗传物质贮存和复制的场所b细胞核包括核被膜、核仁、染色质、核基质等结构c细胞核内染色体的主要成分是rna和蛋白质d核孔复合体是rna和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道15在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素（是蛋白质）有关的一组细胞器是 a线粒体、中心体、高尔基体、内质网 b内质网、核糖体、溶酶体、高尔基体c核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 d内质网、核糖体、高尔基体、中心体16在需氧呼吸过程中，从细胞溶胶进入线粒体的物质有a丙酮酸、h和o2 b葡萄糖、atp和hcc02、葡萄糖和h20 d丙酮酸、h和葡萄糖17细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象，下列过程不属于细胞分化的是a扦插的枝条长出不定根 b精子和卵细胞融合形成受精卵cb细胞在抗原刺激下形成浆细胞 d人的红细胞在成熟过程中失去细胞核o磷酸基胞嘧啶脱氧核糖磷酸基尿嘧啶核糖核苷o18下列各项中，能正确表示rna基本单位的是a b磷酸基腺嘌呤核糖核酸o磷酸基鸟嘌呤核糖oc d19.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为adna主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一b在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在c非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合d体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此20艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入s型菌物质培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型、s型rdna（经dna酶处理）r型a. 不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子 b. 说明s型菌的荚膜多糖有酶活性c. 和说明s型菌的dna是转化因子 d. -说明dna是主要的遗传物质21下列关于种群基因库的叙述中,错误的是( )a一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 b种群基因库因种群的繁殖而代代相传 c种群中每个个体都含有种群基因库中的全部基因 d基因突变可改变基因库的组成22假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是a提出问题是建立在纯合亲本杂交和f1自交两组豌豆遗传实验的基础上b孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”c为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象24以抗螟非糯性水稻（gghh）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得f1，f1自交得f2，f2的性状分离比为9331。则f1中两对基因在染色体上的位置关系是g hg hg gh hg gh hg hg ha b c d 25人类abo血型由ia、ib和i控制，ia对i显性、ib对i显性、ia与ib为共显性。ia和ib分别决定红细胞膜上a抗原、b抗原的存在。红细胞膜上只有a抗原的为a型、只有b抗原的为b型、a抗原和b抗原均有的为ab型、a抗原和b抗原均无的为o型。一对血型为a型和b型的夫妇已有一个o型血女孩，又生了个男孩，他为o型血的几率是 a1/8 b1/4 c1/3 d1/226下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是a 赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄 b 细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存c 脱落酸具有促进植物生长的作用 d 乙烯具有对抗生长素的作用31下列关于生态系统的叙述，错误的是a生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成b生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中c负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式d生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的32. 小麦粒色受不连锁的三对基因aa、b/b、cc-控制。a、b和c决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到f1。fl的自交后代中，与基因型为aabbcc的个体表现型相同的概率是a164 b664 c1564 d206434研究发现两种现象：动物体内的b细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应b细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中a甲是抗体，乙是抗原b甲是抗体，乙是抗原c甲是白细胞介素-2，乙是抗原d甲是白细胞介素-2，乙是抗体试 卷 （1）该实验的因变量是 ，其具体检测指标用 来表示，本实验的无关变量有(答出主要一点) 。（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？ ； 。（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？ 。（填“能”或“不能”）（4）画出ph影响过氧化氢酶活性的变化曲线。38.（8分） 右图表示基因型为aabb（两对基因独立遗传）的某雌性动物组织切片的显微图像，请据图回答有关问题：（abmrnatrnarrnadna氨基酸蛋白质39（6分）右图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答：（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为 。（2）过程称为 ，催化该过程的酶是 。已知甲硫氨