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文档简介

幼儿园大班丛林律动教案 活动目标 在游戏中体验遇到不同动物的惊险和刺激，感受音乐的轻快与舒缓。 能在乐曲的指定段落自由创编并大胆表现拍照摆pose和不同动物的特征动作。 享受爵士乐的轻松、诙谐和幽默，初步掌握饼步舞的基本动作。 活动过程 一、观察与欣赏 1、教师表演A段，幼儿仔细观察 师：一起看看吉姆和我一路上都做了些什么？ 2、再次示范A段，帮助幼儿理清动作线索 师：小朋友们说了这么多的事情，到底是不是呢？我们一起再来看看！ 师：原来吉姆和我先，然后接着，最后。你们看得真仔细！ 二、创编与模仿 1、熟悉A段音乐，从分解到整体游戏 （1）幼儿自由创编“O,Ye”的拍照动作 师：刚才吉姆和我，跟小动物们照相真开心，我们摆了_一个很酷的po。，你们平时爱照相会摆pose吗，摆一个给我看看？（请2名幼儿做示范） 师：我们刚才摆的pose酷吗？那小动物就更喜欢跟我们照相了。 （2）分解学习饼步舞跳点地的步伐 师：要去丛林玩，一定要会跳很酷的饼步舞，小动物才会过来跟你照相，谁想和我们一起去？我已经学会了，你们想学吗？请你仔细看！ （3）讨论探索弹响指的动作 师：除了刚才那个跳点步，饼步舞里还有一个特别好玩的动作，是什么呢？来试试看。如果弹不响，可以用什幺声音来代替呢？ （4）整体欣赏带帽游戏并尝试 师：这是我的帽子，好看吗？戴上帽子舞姿会更酷，你们休息下，看我跳，要是觉得好，给我鼓鼓掌。 师：吉姆问我到底谁学会了饼步舞，让我带上他一起出发，你们都学会了吗？试试。那好，我们一起出发吧1 2、感受B段音乐，体验游戏中不同性情动物出现时的不确定感。 师：丛林有各种各样的动物。看，这是什么？（眼镜蛇、鸵鸟、孔雀、非洲狮）哦，如果遇见凶猛的非洲狮，我们该怎么办？如果遇见温顺的鸵鸟，我们可以和它亲密接触或是拍张照！如果遇见可怕的眼镜蛇，我们又该怎么办？如果遇见孔雀，怎么样才能让她开屏吗？（可以使用帽子） 三、小结 师：“丛林里好玩吧？音乐很独特！今天我们听到的这个音乐是爵士音乐演艺人，下面让我们听着演艺人的音乐用你喜欢的动作继续旅行吧” 故事 吉姆和我非洲葡萄农场的对朋友。这一天，他们要到丛林那边参加舞会，
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